信息技术提升工程测试题及答案.doc

1、“提升工程” -远程培训项目评测试卷 空军 判断题 陆军 (大题总分 19 分 ， 海军 每题 1 分 ， 海军 共 19 小题 )水军 空军 1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 2.教师不能对学科教学资源进行修改 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样 ， 海军所针对的对象也一样 。 空军 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ：

2、红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 4.在教学设计过程中 ,使用的媒体越多越好 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 5.在灵活性方面 ， 海军交互白板比 PPT 强大 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 6.在 陆军 Photoshop 陆军中 ， 海军 要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是 Ctrl+V 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 7.只有关注过程 ,评价才

3、可 能深入学生发展的过程 ,对学生进行有效的指导 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学 、 红军 教师 、 红军 自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 9.LAMS 是基于 web 的学习系统 ， 海军因此不可应用于课堂教学 。 空军 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 10.使用不同授权电

4、脑对 某台 ipad 同步 ， 海军 不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 11.教师应改变观念 ， 海军调整自己的教学方式 ， 海军 将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 12.小组合作中 ， 海军 教师首先要制定一系列操作规范 ， 海军 有明确的合作要求 ， 海军 给予充分的时间 ， 海军使小组间的交流能有序地进行 。 空军 空军 陆军 A. 陆军正确 空军

5、陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 13.利用信息技术的情景性 、 红军 真实性 ， 海军 创设与主题相关的 、 红军 尽可能真实的情境 ， 海军 激活学生的先前经验 ， 海军引起学生的学习兴趣 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 14.学习评价 ， 海军 顾名思义 ， 海军 主要指对学生学习状况的测量和评估 ， 海军 是教育评价的一种具体形式 。 空军 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 15.博客可以作为

6、教师基于经验的学习即反思性 学习的工具 ， 海军发展自身教学能力 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题 。 空军 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 17.教师自我教育能力的核心是评价能力 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 18.在网络学习环境中 ， 海军学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 空军 陆军 A. 陆军正确 空军

7、陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求 ， 海军不管学生的技能水平和学习风格如何 。 空军 空军 陆军 A. 陆军正确 空军 陆军 B. 陆军错误 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 单选题 陆军 (大题总分 27分 ， 海军 每题 1分 ， 海军 共 27小题 )水军 空军 20.本课程的示例中运用 XLS 直接生成统计图的教学案例 ， 海军是在（ ） 水军 一个课题中运用到 。 空军 空军 陆军 A. 陆军苏教版四下认识折线统计图 空军 陆军 B. 陆军人教版一下统计 空军 陆军 C. 陆军人

8、教版五上统 计与可能性 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 21.计算机病毒具有哪些特性 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军都具有破坏性 空军 陆军 B. 陆军有些病毒无破坏性 空军 陆军 C. 陆军都破坏 EXE 文件 空军 陆军 D. 陆军不破坏数据 ， 海军 只破坏文件 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程 ， 海军便于学生 空军 陆军 A. 陆军看得比较清楚 空军 陆军 B. 陆军熟悉题目的变化方式 空军 陆军 C. 陆军感受并建立动态的数学活动经验 空军 陆军 D. 陆军课后较好地完成作业 空军 答案 ：

9、红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 23.在测量旗杆高度这一课例中教师使用的教学方式是 空军 陆军 A. 陆军互动演示 空军 陆军 B. 陆军交流对话 空军 陆军 C. 陆军小组合作分享 空军 陆军 D. 陆军实际操作 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 24.下面的（ ） 水军不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 空军 陆军 A. 陆军现象不明显的演示实验 空军 陆军 B. 陆军现象不明显的演示实验 空军 陆军 C. 陆军能用肉眼观察的宏观化学反应 空军 陆军 D. 陆军毒性较大和无法实际操作的实验 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 25.以下哪

10、一点不属于网络学习空间的内容（ ） 水军 空军 陆军 A. 陆军个人网络知识管理 空军 陆军 B. 陆军开展娱乐 空军 陆军 C. 陆军个人网络自主学习 空军 陆军 D. 陆军个人网络社交 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用 空军 陆军 A. 陆军 Android 平台 空军 陆军 B. 陆军 IOS 平台 空军 陆军 C. 陆军 Windowsphone 平台 空军 陆军 D. 陆军 PC 平台 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 27.下列不属于 本课程特点的是 空军 陆军 A. 陆军打破原有课堂格局

11、 空军 陆军 B. 陆军突破教学是空的限制 空军 陆军 C. 陆军设计问题链组织教学 空军 陆军 D. 陆军通过问题串进行追问 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 28.（ ） 水军是一个小组所有有效行动的总和 。 空军 空军 陆军 A. 陆军交流协作 空军 陆军 B. 陆军分工合作 空军 陆军 C. 陆军合作学习 空军 陆军 D. 陆军团队配合 空军 答案 ： 红军 D 空军 解析 ： 红军 空军 29.在二次函数中和面积有关问题一课中 ， 海军学生交流讨论的工具为（ ） 水军 空军 陆军 A. 陆 军QQ 空军 陆军 B. 陆军 BBS 空军 陆军 C. 陆军 YY 空军

12、 陆军 D. 陆军微信 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 30.一般来说 ， 海军一个小组成员以（ ） 水军 人合适 。 空军 空军 陆军 A. 陆军 46 空军 陆军 B. 陆军 36 空军 陆军 C. 陆军 35 空军 陆军 D. 陆军 45 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 31.在信息技术整合的课堂中 ， 海军 学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网 ， 海军 同时配有网络教学监控系统 ， 海军（ ） 水军 的课堂组织形式 。 空军 空军 陆军 A. 陆军小组活动 空军 陆军 B. 陆军全班活动 空军 陆军 C. 陆军个别活动 空军 陆

13、军 D. 陆军集体活动 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 32.研究性学习评价有以下特点 空军 陆军 A. 陆军评价主体的多元性 空军 陆军 B. 陆军评价内容的全面性 空军 陆军 C. 陆军评价手段的多样性 空军 陆军 D. 陆军以上都是 空军 答案 ： 红军 D 空军 解析 ： 红军 空军 33.在进行教师培训时 ， 海军 强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握 ， 海军 把技术水平的提高与教学技能的提高 、 红军教学思想的改变结合起来 ， 海军 而不是单独提高技术”是 ( 陆军 )水军 空军 陆军 A. 陆军分离模式 空军 陆军 B. 陆军锯齿模式 空军

14、陆军 C. 陆军整合模式 空军 陆军 D. 陆军交替模式 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军体验性 空军 陆军 B. 陆军生成性 空军 陆军 C. 陆军参与性 空军 陆军 D. 陆军间断性 空军 答案 ： 红军 D 空军 解析 ： 红军 空军 35.教师发展的自我评价又称 空军 陆军 A. 陆军教师反思评价 空军 陆军 B. 陆军教师自我评价 空军 陆军 C. 陆军自我反思评价 空军 陆军 D. 陆军自我发展评价 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 36.在正常情况下 ， 海军清

15、华永新卫星接收卡的 IP地址自动设置为 空军 陆军 A. 陆军 10.10.255.X 空军 陆军 B. 陆军 255.255.255.X 空军 陆军 C. 陆军 10.10.10.X 空军 陆军 D. 陆军 10.255.255.X 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 37.要关闭聚光灯 ， 海军应该选择属性浏览器中的哪种 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军页面工具 空军 陆军 B. 陆军显露器模式 空军 陆军 C. 陆军聚光灯模式 空军 陆军 D. 陆军桌面注释 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 38.搜集与使用教学资源时 ,下列做法错误的是（ ） 水军

16、 空军 陆军 A. 陆军要发挥网络教学资源的作用 空军 陆军 B. 陆军对别人的课件进行适当修改 ,以适于并在自己的教学中使用 空军 陆军 C. 陆军合理使用 ,有序管理 空军 陆军 D. 陆军只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片 ,模型等教学资源 空军 答案 ： 红军 D 空军 解析 ： 红军 空军 39.几何画板软件中要调用深度迭代选项 ， 海军 须按住 _键不放 ， 海军 然后单击【变换】菜单 ， 海军 选择【深度迭代】 空军 陆军 A. 陆军 Shift 空军 陆军 B. 陆军 Ctrl 空军 陆军 C. 陆军 Alt 空军 陆军 D. 陆军 Ctrl+Alt 空军 答案 ：

17、红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 40.将 LAMS 应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求 ， 海军最主要的原因是 ： 红军 空军 陆军 A. 陆军学生的技术接受能力 空军 陆军 B. 陆军教师的教学设计能力 空军 陆军 C. 陆军网络条件 空军 陆军 D. 陆军学习者与教师的分离 空军 答案 ： 红军 D 空军 解析 ： 红军 空军 41.形成性评价是在教学进行过程中 ， 海军 为引导教学或使教学更为完善而进 行的对学生学习结果的判定 ， 海军以下不属于其常用手段的是（ ） 水军 空军 陆军 A. 陆军创建学生成长记录袋 空军 陆军 B. 陆军评估学生的平时作业 。 空军

18、空军 陆军 C. 陆军观察学生的日常表现 空军 陆军 D. 陆军单元或期末测试 。 空军 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 42.在为项目制定学习目标时 ， 海军一下哪些也是重要的 ， 海军 需要考虑的 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军那些容易评价的初级技能 空军 陆军 B. 陆军那些不能或不能直接被评价的目标 空军 陆军 C. 陆军 21 世纪技能 空军 陆军 D. 陆军适用于所有项目的普通目标 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 43.扫描仪可应用于 空军 陆军 A. 陆军拍数字照片 空军 陆军 B. 陆军图像输出 空军 陆军 C. 陆军光学字符识别

19、空军 陆军 D. 陆军音频信息的处理 空军 答案 ： 红军 C 空军 解析 ： 红军 空军 44.以下哪个数据库是全文数据库 空军 陆军 A. 陆军 CA 空军 陆军 B. 陆军 ScienceDirect 空军 陆军 C. 陆军 EI 空军 陆军 D. 陆军 SCI 空军 答案 ： 红军 B 空军 解析 ： 红军 空军 45.图像分辩率的单位是（ ） 水军。 空军 空军 陆军 A. 陆军 PPI 空军 陆军 B. 陆军 DPI 空军 陆军 C. 陆军 DDP 空军 陆军 D. 陆军 PPD 空军 答案 ： 红军 A 空军 解析 ： 红军 空军 46.下列响应方式中 ， 海军不是 Author

20、ware 交互图标提供的响应方式是 空军 陆军 A. 陆军按钮图标 空军 陆军 B. 陆军敲击区响应 空军 陆军 C. 陆军拖动响应 空军 陆军 D. 陆军强制响应 空军 答案 ： 红军 D 空军 解析 ： 红军 空军 多选题 陆军 (大题总分 54 分 ， 海军 每题 2 分 ， 海军 共 27 小题 )水军 空军 47.投影仪几个重要技术参数是（ ） 水军。 空军 空军 陆军 A. 陆军亮度 空 军 陆军 B. 陆军分辨率 空军 陆军 C. 陆军灯泡寿命 空军 陆军 D. 陆军体积 空军 答案 ： 红军 ABC 空军 解析 ： 红军 空军 48.Excel 的自动填充功能 ， 海军可自动填

21、充 ( 陆军 )水军 。 空军 空军 陆军 A. 陆军数字 空军 陆军 B. 陆军公式 空军 陆军 C. 陆军日期 空军 陆军 D. 陆军文本 空军 答案 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 49.多媒体发展的趋势是 空军 陆军 A. 陆军 WEB 陆军 CAI 空军 陆军 B. 陆军 ICAI 陆军 空军 陆军 C. 陆军 VRCAI 陆军 空军 陆军 D. 陆军 UCAI 空 军 陆军 E. 陆军 陆军 VCAI 空军 答案 ： 红军 ABC 空军 解析 ： 红军 空军 50.网络违法犯罪的客观社会原因主要有 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军互联网立法的不健全性 空军 陆军 B

22、. 陆军技术给网络违法犯罪的防治带来挑战 空军 陆军 C. 陆军网络违法犯罪的侦破困难 空军 陆军 D. 陆军网络自身所具有的开放性 空军 答案 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 51.教师操作交互式电子白板的优势是 空军 陆军 A. 陆军突出教学重点 空军 陆军 B. 陆军加强知识练习 空军 陆军 C. 陆军促进生生互动 空军 陆军 D. 陆军加强训练效果 空军 答案 ： 红军 ABD 空军 解析 ： 红军 空军 52.信息技术支持下的课堂讲授 ， 海军可以通过下列哪些媒体表征教学内容 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军图像 空军 陆军 B. 陆军音频 空军 陆军 C. 陆军视频

23、 空军 陆军 D. 陆军动画 空军 答案 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 53.什么时候需要使用 MIDI 空军 陆军 A. 陆军没有足够的硬盘存储波形文件时 空军 陆军 B. 陆军用音乐伴音 ， 海军 而对音乐质量的要求又不是很高时 空军 陆军 C. 陆军想连续播放音乐时 空军 陆军 D. 陆军想音乐质量更好时 空军 答 案 ： 红军 AB 空军 解析 ： 红军 空军 54.LAMS 中“门”的形式有 ： 红军 空军 陆军 A. 陆军 Permission 陆军 Gates 空军 陆军 B. 陆军 Synchronise 陆军 Gates 空军 陆军 C. 陆军 Condit

24、ion 陆军 Gates 空军 陆军 D. 陆军 Schedule 陆军 Gates 空军 答案 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 55.下列哪些软件属于学科软件 ?（ ） 水军 空军 陆军 A. 陆军几何画板 空军 陆军 B. 陆军在线地图 空军 陆军 C. 陆军听力训练软件 空军 陆军 D. 陆军 photoshop 软件 空军 陆军 E. 陆军虚拟实验室 空军 答案 ： 红军 ABCE 空军 解析 ： 红军 空军 56.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益 ， 海军如何才能说服他 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军说明合作学习是一项 21 世纪技能 ， 海军 对学生的成功

25、很重要 空军 陆军 B. 陆军强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性 空军 陆军 C. 陆军分享合作学习如何改善了学习的研究 空军 陆军 D. 陆军说明合作学习帮助学生提高写作技能 空军 答案 ： 红军 ABC 空军 解析 ： 红军 空军 57.高级搜索中 ， 海军 与运算的符号是 空 军 陆军 A. 陆军空格 空军 陆军 B. 陆军引号 空军 陆军 C. 陆军加号 空军 陆军 D. 陆军书名号 空军 答案 ： 红军 AC 空军 解析 ： 红军 空军 58.google 陆军 earth 可以提供 GPS 坐标功能 ， 海军 将鼠标的光标置于 google 陆军 ea

26、rth 中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息 空军 陆军 A. 陆军经度 空军 陆军 B. 陆军纬度 空军 陆军 C. 陆军海拔 空军 答案 ： 红军 ABC 空军 解析 ： 红军 空军 59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势 空军 陆军 A. 陆军可创建情景 、 红军 渲染气氛 ， 海 军增强学生求知的兴趣 。 空军 空军 陆军 B. 陆军可创建虚拟实验室进行实验模拟 。 空军 空军 陆军 C. 陆军重视态度情感 ， 海军 加强学生品质素养观念 。 空军 空军 答案 ： 红军 ABC 空军 解析 ： 红军 空军 60.教学光盘教育资源的特点 空军 陆军 A. 陆军权威性 空军

27、陆军 B. 陆军系统性 空军 陆军 C. 陆军实用性 空军 陆军 D. 陆军普适性不强 空军 答案 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 61.下列有关教学评价的叙述中 ,阐述不合理的是 ( 陆军 )水军 空军 陆军 A. 陆军总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而 进行的评价 空军 陆军 B. 陆军教学评价具有诊断功能 ,激励功能 ， 海军 教学功能和调控功能 空军 陆军 C. 陆军定量评价书对平作 “ 陆军质 “的分析 ,对获取资料进行思维加工 空军 陆军 D. 陆军从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标 空军 答案 ： 红军 CD 空军 解析 ： 红军 空

28、军 62.以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（ ） 水军 空军 陆军 A. 陆军学习支持性 空军 陆军 B. 陆军广泛存在性 空军 陆军 C. 陆军操作复杂性 空军 陆军 D. 陆军技术更新快 空军 答案 ： 红军 AB 空军 解析 ： 红军 空军 63.下列说 法正确的有 空军 陆军 A. 陆军 在电脑上对 iTunes 资料库的数据进行随意增 、 红军 删 ， 海军 ipad 上的数据也将随 iTunes 资料库变动后的数据 ， 海军在同步中得到增 、 红军 删 空军 陆军 B. 陆军 在电脑上对 iTunes 资料库的数据进行随意增 、 红军 删 ， 海军 ipad 上的数据不会随 i

29、Tunes 资料库变动后的数据 ， 海军在同步中得到增 、 红军 删 空军 陆军 C. 陆军在 ipad上删除的数据会影响 iTunes 资料库 ， 海军 同步时会根据需要在 ipad 上得到恢复 。 空军 空军 陆军 D. 陆军在 ipad 上删除的数据不会影响 iTunes资 料库 ， 海军 同步时会根据需要在 ipad 上得到恢复 。 空军 空军 答案 ： 红军 AD 空军 解析 ： 红军 空军 64.聚光灯包括哪些类型 ？ 红军 空军 陆军 A. 陆军圆形聚光灯 空军 陆军 B. 陆军正方形聚光灯 空军 陆军 C. 陆军实心圆形聚光灯 空军 陆军 D. 陆军实心正方形聚光灯 空军 答案

30、 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 65.课程第 2 节指出 ， 海军小组合作学习应基于自主探究进行 ， 海军 同时应该具有 空军 陆军 A. 陆军可行的操作程序 空军 陆军 B. 陆军多元的评价方式 空军 陆军 C. 陆军有效的监控机制 空军 陆军 D. 陆 军明确的探究目标 空军 答案 ： 红军 ABCD 空军 解析 ： 红军 空军 66.教师知识结构包括哪三个方面 空军 陆军 A. 陆军基础知识 空军 陆军 B. 陆军深厚理论知识 空军 陆军 C. 陆军较为广博的文化科学知识和良好的文化素养 空军 陆军 D. 陆军文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果 空军 答案 ： 红军 ACD 空军 解析 ： 红军 空军 67.教师工作坊的特点是什么 ？ 红军 空军