1、2016-2017 学年度教学督导工作计划根据井冈山大学教学督导工作管理办法 （以下简称“办法” ） ，本着对人才培养关键环节进行有效监控为原则，就本学年度教学督导重点工作计划如下：一、加强教学督导队伍自身建设工作（一）按“办法”规定，对校级教学督导委员会成员进行调整和重新聘用工作。（二）按“办法”规定，各学院对本学院教学督导组成员进行调整并报教务处备案。（三）建立督导工作例会制度。1.校督导委二周召开一次工作例会。2.校院二级督导委每月召开一次工作例会。（四）建立教学督查通报制度。二、常规教学检查工作（一）培养方案执行情况检查1.对照培养方案和课程安排表，对全校各专业本学年开课情况进行检查。
2、2.学院督导组对所属专业进行全面检查，学校督导委进行抽查。（二）课堂教学检查。1.开学初课堂教学检查（新生和老生） 。2.日常课堂教学秩序检查。3.对教师课程文件的完整性进行抽查。（三）实验教学检查1.实验课开出情况检查。对照课程教学大纲，对各门课程实验开出情况进行检查。学院督导组对所属课程进行全面检查，学校督导委进行抽查。2.实验课教学情况抽查。按照实验教学课程表，现场检查实验教学情况，检查内容包括实验记录、教师指导、学生实际操作和实验报告批改情况等。（四）实践教学检查1.毕业设计（论文）检查。各学院督导组对所属专业毕业设计（论文）学生选题、开题、教师指导、答辩等环节是否规范进行全面检查，学
3、校督导委进行抽查。2.对各专业毕业实习安排及执行情况进行检查。包括：对教务处师范类专业教育实习、医学部医学类专业毕业实习和各学院其他专业毕业实习的安排及执行情况进行检查。3.对医学类专业临床教学进行检查。（五）学生学业考核情况检查1.考试命题抽查。对部分课程对照考试大纲进行命题计划抽查。2.考试巡视和检查。针对全校安排的各类课程考试，从教师监考、学生应考等情况进行抽查。3.对阅卷、试卷分析情况进行抽查。（六）教师教学发展指导。1.学院督导组对本学院所有新进教师开展指导性听课，并进行课后点评；学校督导委联合学院督导组对新进教师进行抽查性听课，并进行现场指导。2.学校督导委联合学院督导组对学生反复
4、投诉的教师进行诊断性听课。3.学校督导委对全校教师讲课比赛复赛人员进行随机听课。三、专题教学质量调研工作开展学生对课堂教学质量满意度调查与分析。四、几点说明（一）会议安排1.考虑部分人员身份重叠，同时为避免会议召开过于频繁，督导工作例会与教学工作例会安排在同一个下午召开。分两个阶段：上半段为督导工作例会，下半段为教学工作例会。2.校院二级督导工作例会与校督导委工作例会合并召开，即每月两次的校督导委工作例会，上半月为校督导委工作例会，下半月为校院二级督导工作例会。2.本学期例会时间：双周的周三下午。督导工作例会时间安排在 2:303:30；教学工作例会时间安排在 3:405:00。情况有变化则另
5、行通知。3.会议地点：教务处会议室。（二）教学督查通报形式教学督查情况通报分两种形式：一是校教学督导委大组长在每两周一次的教学工作例会上通报教学督查情况；二是不定期编发教学督导简报 。（三）关于教师课程文件的要求1.必修课程应具备以下课程文件：教学大纲、教学方案（含授课计划或教学进度表） 、考试大纲、电子讲义（文字版、多媒体课件）。2.公共必修课程由教研室提供统一的教学大纲、教学方案（含授课计划或教学进度表） 、考试大纲，在执行统一的教学大纲、教学方案和考试大纲基础上，每个教师提供个人的电子讲义（文字版、多媒体课件） 。3.选修课程应具备以下课程文件：教学方案（含授课计划或教学进度表） 、电子
6、讲义（文字版、多媒体课件） 。4.所有课程文件均以电子稿保存在学院（部）教务科。每学期开始上课两周内完成所有课程文件的提交或更新。（四）关于试卷分析的要求所有试卷必须做试卷分析。试卷分析必须按照试卷分析表要求，依据考试结果进行分析，要用数据支撑。附：2016-2017 学年度校院两级教学督导工作具体安排月份 工作内容 目标要求 责任主体 备注制定学年度工作计划 厘清日常工作和重点工作内容 及其目标组长起草初稿，集体讨论，报主任和副主任审核2016.09老生和新生第一周上课教学检查 了解第一周教学秩序学院督导全面检查；学校督导委抽查检查学院检查记录和现场查看学校督导委例会 学习办法 、阶段性工作
7、小结及研究下一步工作 教务处、质管办新条例实施、调整和重新聘用成员对拟申报职称教师教学质量评价（见具体安排） 按学校有关规定综合评价理科组文科组学院相关人员参加新进教师（回头看）听课（见具体安排） 诊断性评价或指导性评价理科组文科组 学院督导组参加建立督导事务工作群 利用现代信息技术提高工作效 率。群主：质管办工作人员 质管办校督导委主任、副主任、专家组成员、教务处领导和质管办工作人员2016.10教师讲课比赛复赛听课 按照竞赛规定进行（11 月 18 前结束） 高级职称组组长非高级职称组组长 各组制定听课具 体安排继续教师讲课比赛复赛听课 按照竞赛规定进行（11 月 18 前结束） 高级组组
8、长非高级组组长 分别产生决赛名单（每组 10 名）第一期督导简报 校院两级督导组织机构、本学年度重点工作、督导情况通报 组长质管办 报送校领导、教 务处和各学院2016.11校督导委工作例会确定讲课比赛决赛名单人选、讨论决赛评分标准、督导工作业务培训校督导委主任、副主任听课情况汇总和反馈 书面反馈所在学院、个别当面 反馈及其指导 校督导委专家组成员实验和实践教学督导校督导委抽查：学院督导组对所属实验课程开出情况全面检查及其对实验课教学检查展开的情况校督导委专家组成员 学院督导组配合2016.12在全校随机检查 5-10 名本学期开课教师所有课程教学资料（教材、教学大纲、教学进度表、教案、课件、
9、作业批改、督促教师执行教学规范。通过检查形成专题督导报告校督导委专家组教务处支持学院督导组配合重点抽查公共课程和医学部课程实验报告批改、考试大纲等）在全校随机检查 6 个教学班本学期开设课程全班学生的课堂笔记、作业、实验报告、课程论文等了解学生的学习情况，同时督查教师的教学情况。通过检查形成专题督导报告校督导委专家组 教务处支持学院督导组配合月份 工作内容 目标要求 责任主体 备注校院督导工作例会 通报督导情况、部署下学期工 作校督导委副主任校督导委专家组成员质管办学院督导组长参加2016.12第二期督导简报 两个专题督导情况通报 组长质管办 报送校领导、教 务处和各学院期末考试巡考（见具体安
10、排） 重点在督导考试环节的规范性 教务处校督导委专家组成员本着问题导向，选择 4-6 门课程作为学生学业考核检查对象2017-01全面检查 4-6 门课程的考试命题、阅卷、考试结果、试卷分析等情况深入了解学生学业情况，探测教师课堂教学质量，探讨学生学业评价方式方法校督导委专家组成员教务处支持学院督导组配合重点抽查全校公共课程第三期督导简报 学生学业考核督导情况通报 组长质管办 报送校领导、教 务处和各学院2017-02开学第一周教学抽查 了解开学教学秩序 校督导委学院督导组 抽查学院督导组 检查记录2017-03 专业培养方案执行情况督导 全校各专业本学年度培养方案 执行全面对照检查 校督导委
11、学院督导组各学院书面报送校督导委，校督导委对照各专业培养方案抽查2017-04 对非师范类、非医学专业毕业 生毕业实习情况督导 督导实习安排、过程和结果情 况 校督导委学院督导组 教务处支持对 2017 届毕业生毕业论文（设计）督导检查毕业论文（设计）的规范性和质量。形成专题督导报告校督导委学院督导组 教务处支持2017-05召开部分毕业生座谈会 听取毕业生对人才培养质量的 意见和建议 校督导委 各学院开展学生对课堂教学质量满意度的问卷调查统计分析基础上，结合毕业生座谈会的意见和建议形成专题调研报告校督导委 学院督导组配合期末考试巡考（见具体安排） 重点在督导考试环节的规范性 教务处校督导委专家组成员本着问题导向，选择 4-6 门课程作为学生学业考核检查对象2017-06全面检查 4-6 门课程的考试命题、阅卷、考试结果、试卷分析等情况深入了解学生学业情况，探测教师课堂教学质量，探讨学生学业评价方式方法校督导委专家组成员教务处支持学院督导组配合重点抽查专业主干课程（必修）2017-07 第四期督导简报 培养方案执行、毕业实习和毕 组长 报送校领导、教业论文（设计）督导情况通报 质管办 务处和各学院形成 2016-2017 学年度教学督导工作报告结合一学年来督导情况客观、全面进行回顾总结组长起草初稿，校督导委专家组集体讨论定稿报送校督导委副主任、主任和校长依次审核。
