1、北京市宣传文化系统“四个一批”人才建议人选公示材料首都师范大学推荐：蔡春、田国秀、邓京力、高平、解小青、吴明娣人选基本情况及主要业绩：蔡春，男，1974 年 1 月，汉族，中共党员，毕业于华南师范大学教育学原理专业，博士学位，现任首都师范大学教育学院副院长，教授职称。主要负责教育哲学、教育政治学、教师教育等教学科研工作。兼任中国教育学会教育学分会副理事长等职务。代表作品有专著在权力与权利之间：教育政治学导论等论文 4 篇，“求根务实：教师发 展学校的八年建设”成果（第一作者）曾获 2009 年北京市高等教育教学成果奖（基础教育）一等奖等荣誉。主持了教育部人文社会科学研究一般项目现象学教育学思想
2、对我国教育研究与实践的影响和北京市哲学社会科学规划研究基地项目特别委托项目实践取向的教师教育改革研究。田国秀，女，1964 年 10 月，汉族，中共党员，毕业于北京师范大学教育学原理专业，博士学位，现为首都师范大学政法学院副院长，教授职称。主要负责青少年成长与教育方面的科研工作。兼任全国哲学社会科学规划办评审专家等职务。代表作品有论文集抗逆力研究：应用于学校与青少年社会工作（主编）、专著学校师生的成因分析与对策研究：基于微观政治社会学视角的研究、师生冲突：基于福柯的微观权力视角的分析等论文 2 篇和译著人间游戏：人际关系心理学。本人曾获 2006 年北京市师德先进个人称号，北京市中小学生思想道
3、德发展评价指标体系的研制与跟踪测评（第三作者）曾获第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖等荣誉。主持了教育部人文社会科学研究一般项目青少年应对父母离异的积极策略研究：基于抗逆力理论及 50 例个案，承担了北京市哲学社会科学规划项目首都青少年社区服务资源的梳理与整合研究等。邓京力，女，1970 年 9 月，汉族，中共党员，毕业于首都师范大学历史学院历史学（中国古代史）专业，博士学位，现任首都师范大学历史学院教师，教授职称。主要负责史学历史与史学史学术研究和人才培养工作。代表作品有历史评价的理论与实践等专著 2 部和接受与拒斥之间西方学术界对后现代主义历史观念的回应趋向等论文 3 篇。专著新时期中
4、国史学思潮（第三作者）曾获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。主持了教育部人文社会科学研究一般项目历史学对后现代主义挑战的回应与分析。高平，男，1970 年 11 月，汉族，毕业于美国辛辛那提大学音乐、钢琴、作曲专业，获博士学位，现任首都师范大学教师，教授职称。主要从事作曲、钢琴演奏和教学工作。兼任中国音乐学院特聘教授等职务。代表作品有作曲家高平室内乐作品专辑等钢琴曲专辑 5 张。曾获新西兰作曲家协会 CANZ 托拉斯基金 奖等荣誉。解小青，女，1971 年 3 月，汉族，无党派人士，毕业于首都师范大学美术学专业，获博士学位，现任首都师范大学社会科学处副处长，教授职称。主要从事书法艺术教研
5、工作。兼任中国书法家协会国际交流委员会委员、国家语言文字工作委员会咨询委员会委员、北京书法家协会副秘书长。代表作品有论文邓石如隶书及其书史意义、音像解小青楷书教学、 第二届当代书法名家提名展（参展）和解小青书作等专著 2 部。曾获霍英东教育基金会青年教师三等奖，专著赵孟頫书法艺术曾获第十届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖等荣誉 3 项。入选教育部新世纪优秀人才支持计划，主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目汉字认知与中华优秀传统文化的现代价值研究、文化部文化艺术科学研究项目汉字文化与书法艺术的当代发展研究等多个项目。吴明娣，女，1964 年 8 月，汉族，中共党员，毕业于首都师范大学美术学专业，获博士学位，现任首都师范大学美术学院副院长，教授职称。主要从事美术史方向教研工作。兼任中国美术家协会美术教育委员会委员等职务。代表作品有教材中国艺术设计简史和北京美术史等专著 4 部。著作汉藏工艺美术交流史曾获高等学校科学研究优秀成果三等奖等荣誉 3 项。主持北京市哲学社会科学规划项目当代北京艺术品市场生态研究等项目 2 项。
