人的全面发展理论的内涵及其实现途径.doc

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1、1人的全面发展理论的内涵及其实现途径摘 要:马克思主义关于人的全面发展具有十分丰富的内涵,需要我们对其进行科学的理解和把握。人的全面发展包括人的需要和能力的全面发展、人的活动的全面发展、人的社会关系的全面发展、人的素质和个性的全面发展等主要内容。其实现途径包括生产力的高度发展、社会关系的进一步丰富、政治文明和精神文明建设等。 关键词:人的全面发展;人的需要;人的能力;社会关系 中图分类号:B0 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)21-0053-02 人的全面发展理论作为马克思主义的重要理论,具有十分丰富的科学内涵,这其中包括人的全面发展思想的提出,还包括人的全面发展理论的

2、主要内容及其实现途径,对这些理论的把握和理解,对于我们正确深入地理解人的全面发展的内涵,具有十分重要的意义。 一、人的全面发展思想的提出 在人类发展的历史过程中,很长时期人类社会的发展都是以牺牲个人的发展为代价的。资本主义就是通过最大限度地损害个人发展来实现社会的发展的,因此,马克思认为,资本主义不是没有解放生产力,而是没有解放人,资本主义尽管为人的全面发展创造了条件,但在资本主义社会不可能有真正意义上的人的全面发展。针对这种现象,马克思总结出“要不是每个人都得到解放,社会本身也不能得到解放”1318,2提出要实现每个人的全面自由发展的社会发展目标,并在共产党宣言中指出:“每个人的自由发展是一

3、切人自由发展的前提”2237。在马克思那里,人的全面发展指的是“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质。 ”3123 马克思认为,人类历史活动的前提是有生命的、现实的个人,但个人并不是孤立存在的,是“社会的个人” ,其生存和发展离不开社会这个共同体,共同体存在和发展的目的就是为个人的发展服务的。因此,人的全面发展就是要实现每个人即每个社会成员的普遍发展。 二、人的全面发展思想的主要内容 马克思认为,人的全面发展一方面是指每个人都能获得和其他人一样的发展,另一方面又能获得个人自身的发展,并通过个人自身的全面发展实现全社会一切人的全面发展。人的全面发展包含的内容主要有

4、以下几个方面: 第一,人的全面发展是指人的需要和能力全面发展。 需要是人的本性,是人类活动的动力和目的。马克思恩格斯指出:“一切人类生存的第一个前提,也就是一切历史的第一个前提,这个前提是:人们为了能够创造历史,必须能够生活。但是为了生活,首先就需要吃喝住穿以及其他一切东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料,即生产物质生活本身。 ”“第二个事实是,已经得到满足的第一个需要本身、满足需要的活动和已经获得的为满足需要而用的工具又引起新的需要,而这种新的需要的产生是一个历史活动。 ”478-79这些论述表明,人要生存,首先必须要满足自己的需要。恩格斯将人的3需要分为三个层次:生存需要、享

5、受需要、发展需要。生存需要是指生活在社会中的人,为了维持生命,过正常社会生活所不可缺少的基本的物质和精神的需要,它是人的需要中最基本、最强烈、最明显的一种需要;享受需要是指人们在满足生存需要的同时,并在此基础上进一步改善和提高生活质量,过舒适、幸福和美好生活的要求;发展需要是指在生存、享受需要都得以满足的基础上产生更高层次的需要。从人的需要的对象来看,需要可分为精神需要和物质需要。物的需要是以物的使用价值满足人们的需要,是人最基本的需要;精神需要是指人生存和发展的精神文化的需要,如道德、情感、信仰等。物质需要是精神需要的基础,精神需要要在物质需要得到满足的情况下才能得以实现。而人的能力是满足人

6、需要的手段,人的能力的发展意味着人全面地发展自己的一切能力,包括体力和智力、自然力和社会力、潜力和现实能力等。人这些能力的发展和实现,才能保证人的各种合理需要得到满足。 第二,人的全面发展是指人的活动的全面发展。 马克思认为,人的活动的全面发展表现为活动内容和形式的丰富多样,改造自然和改造社会的活动具有整体性和可变动性,同时人们不再屈从于被迫的分工和狭隘的职业,每个人按照自己的天赋和喜好选择活动领域,不仅从事体力劳动,而且从事脑力劳动,不仅参与物质生产活动,还参与政治、经济活动,并进行科学艺术创造。 第三,人的全面发展是指人的社会关系的全面发展。 人作为生活在社会中的个人,都置身于一定的社会关

7、系之中,人要进行实践活动,就必须形成一定的社会关系,人总是在一定的社会关系4中存在和发展,人的本质是一切社会关系的总和。社会关系的存在和发展是以社会交往为手段和中介的,交往是人与人之间物质、精神等的变换过程,是社会主体之间的相互交流和沟通,是人类特有的活动方式。通过交往,形成了个体同其他社会成员及社会整体的互动与合作,进而形成全面而丰富的社会关系。人的社会关系的全面丰富,意味着人们摆脱了区域、民族的局限性,形成了各个方面、各个领域的联系,人与人、人与群体之间的交往更加丰富、更加频繁,使人们从封闭走向开放,逐渐形成一个世界性的交往体系。 第四,人的全面发展是指人的素质和个性的全面发展。 随着人类

8、活动的不断丰富、社会关系的不断完善,人的生理素质、心理素质、思想道德素质和文化素质等都得到了不同程度的发展和完善,各种素质之间也得以均衡发展。而人素质的不断提升,也推动了人的个性化的发展。正如世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有两个完全相同的人,人在出生后受到生活环境、教育环境、实践活动等各方面因素的影响,使每个人都具有异于他人的独特属性,也只有使每个人的特性得到充分发挥,才能保证社会生活的丰富多样,使社会充满生机和活力,进而使社会的各个方面得到长足的发展。 三、人的全面发展的实现途径 人的全面发展包含的内容很丰富,要实现这些方面的综合发展并不是一件简单的事情,需要我们采取积极有效的措施才能推动人的全面发展。

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