1、1如何做好英语中考中的任务型阅读摘 要：本文针对中考试卷中任务型阅读题学生得分普遍不高的情况，对任务型阅读的命题特点与命题趋势作了简要阐述.又对任务型阅读的题型作了具体的分析.并给出了具体的解题步骤和技巧.希望同学们在看过这篇文章之后，对自己的学习能有帮助并在解题速度和准确度上有较大提高. 关键词：任务型阅读；考查方式；命题均势；能力；快速阅读 今年我有幸被抽去参加淮安市二零一一年英语中考阅卷工作，试卷总的来说并不难，而学生整体得分并不高，尤其是在任务型阅读上，而任务型阅读又被我们称为主观阅读.任务型阅读主是为了考查同学运用语言做事的能力，它是基于“任务型”语言教学的思想和教学原则，把对学生语
2、言运用能力的考查分解成若干个任务”.让同学们去一一完成.主观阅读题又是近年各市中考试卷必考题之一，我们淮安市的主观阅读题满分 20 分，占了整个试卷总分的六分之一，分值比重还是蛮大的.任务型阅读突破了传统的测试方法，是一种全新的题型，同学们一定要多加强这方面的训练.那么如何在主观阅读题上得到高分呢？首先我们要了解主观阅读题的题型和考查方式. 主观阅读题分为“回答问题类”和“完成句子类”两种题型. “”回答问题类”阅读理解题的考查方式是：给出一篇阅读材料，根据短文内容设计 5 道的问题，它们是以疑问句的形式出现，内容紧扣短文，让2同学们在读完短文后根据内容作出正确回答. “完成句子类”阅读理解题
3、是考查阅读理解能力的一种新题型.这各题目的设计是这样的：首先给出一篇短文，然后给出五个与短文内容密切相关的句子，每个句子空出一个或多个单词，要求根据短文内容，将空缺的单词拼写出来.这各题型把传统的阅读理解和语言表达考查有机地结合起来，这样既能考查同学们阅读理解获取信息的能力，又能考查同学们组织句子的能力，真是”一举两得”. 我们了解了主观阅读的题型，那么怎么去做这些题目并又哪些技巧呢？我们要注意在解”回答问题类”题目时，一定要抓住文中事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局五个环节.所选答案一定要符合原文，一定不能望文生义或主观臆造，阅读的步骤与方法如下： （1）细读全文，捕捉信息.阅读理解
4、的主旨是要求同学们通过阅读，理解大意.这就要求同学们要仔细阅读全文，掌握基大意，了解作者的观点和写作意图，注意事件的起因、时间、地点、出现的人物以及结局.必须在有限的时间内快速抓住文章的要点，读懂全文大意.如果时间充裕的话，还可多读一遍，以便能掌握更多的信息. （2）注意首句，抓住中心.不知道同学们注意到没有，中考阅读题是没有标题的，它只用 A，B，C 序号来代替.俗话说，题目是文章的眼睛，没有题目的短文给同学位快速了解文章的主题带来了一定的困难.在这种情况下，应该特别注意第一段或第一自然段的首句以及结尾句.因为首，末句往往是作者要说明的对象或事物的起因，或作者阐述自己的观点.如果我们关注到了
5、，就抓住了中心，为正确理解题意打下了良好的基础. 3（3）分析信息，写出答案.在弄清了理解题的实质后，就可根据我们掌握的信息作答了.中考的阅读理解题有的能在文章中找到答案，但一般不能直接在文章中找到答案.同学们必须根据某些关键词语和文章的内涵，运用文章所提供的全部信息，参考作者的思路和意图，利用自己所掌握的常识进行分析、推理和判断，最后得出正确答案.在作答时，还要注意语法、时态等的正确性.还有一个必须注意的，就是同学们在作答一般疑问句的题目时，只会用“Yes”或“No”来简短回答，殊不知，即使你答对了，也要被扣掉一半分.真是太可惜了，既然你能答出“Yes”或“No”，说明你已经对这道题完全理解
6、了，那么只要了，你就能得到全部分数. 下面我们来谈谈完成句子类的解题步骤和技巧.“完成句子类”阅读理解题难度较大，时我们可以分以下三步： （1）快速阅读短文，掌握文章大意；一般这类的文章不会太长，花费时间也不会太多，如果一遍不懂，还可再来一遍，总之，一定要把文章大意掌握. （2）围绕题干，细读明辨.读懂了短文，获取了文中信息之后，进行信息迁移；看清句子所缺部分，从文中找出相关的句子自己再进行整合，确定所填单词.有的同学对自己不信任，有时候很简单的单词自己却搞得很复杂，总认为不会那么简单，填好了，又改了，真是太可惜了. （3）为求稳妥，复核检查.在完成全部答案后，还必须快速地、有针对性地重读一遍短文，特别要留意与题目相关的文字.要看所填单词是否与文中所有关内容相符，书写是否正确.在拼写单词时，一定要注意词4性、动词的时态和名词的数等方面的问题. 我想如果同学们按照文章的上述要求去做，那么一定会在中考的任务型阅读上取得高分的. 参考文献： 1中小学外语教学2010 年第 10 期. 2英语课程标准2011 年版.
