1、1师大呈贡校区大学生饮酒行为与心理健康的相关研究摘要：为了解云南师范大学呈贡校区大学生的饮酒状况、心理健康状况以及揭示大学生的饮酒行为与心理健康之间关系，我们采用问卷法，得到师大呈贡校区大学生酒精依赖调查的得分与 Scl-90 的得分存在显著的正相关，由此得出饮酒影响了大学生的心理健康。 关键词：大学生；饮酒行为；心理健康 一、前言 （一）对饮酒行为和心理健康的认识 在前人的研究中对酒精依赖有着比较一致的定义，酒精依赖（alcohol dependence）是由于长期大量饮酒而产生的对酒的强烈渴望和嗜好，以至饮酒不能自制，一旦停止饮酒则产生精神和躯体的各种症状。而关于饮酒行为的定义，到目前还没
2、有一致的结论，因此在本研究中，我们把饮酒行为定义为在一个月内饮酒至少一次，且每次的饮酒量大于等于 5 毫升，酒是指酒精含量在 10 度的饮料，种类包括白酒、啤酒和红酒等。心理健康在广义上是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。 （二）现有研究概况 近年来，在高校中大学生饮酒现象日益普遍，对大学生酒精依赖的2研究也逐渐增多。综合国内现有的对高校大学生饮酒行为的研究，可以得出以下结论： 首先，研究涉及的范围上，现有研究大多是以市或某所高校为研究范围来进行研究，而在全
3、国范围或全省范围的研究很少见。这可能是受制于研究的难度。 其次，研究的方向不同。研究者所针对的群体的不同，以及研究者本身的个体差异，导致了研究方向也不相同。归纳起来，有以下几种，对饮酒现状的描述、对饮酒原因的分析以及探讨饮酒与性格的关系等。 最后，在研究成果上，饮酒现状随地区的不同而有所不同，饮酒率从百分之二十几到百分之九十几不等。当然，这与研究者对饮酒行为所下的操作性定义有很大关系。不过各项研究中男生中的饮酒率明显高于女生，而且近几年研究所得出的结论中，无论是总体的饮酒率还是男女生各自的饮酒率都要普遍高于早些年研究所得出的数据。 大学生的饮酒行为问题在国外也早已引起了关注和研究。Mercie
4、r 等报道嗜酒者酒精症状的得分是一般人的 2-5 倍。Henderson 等在中学生和大学生中进行了一项调查，分析显示吸烟、饮酒与心理健康之间存在着明显的关系。Marston 等也发现，相对于吸烟饮酒者，不吸烟、不饮酒的学生有较好的身体和心理健康状况。吸烟、饮酒与健康的关系颇为密切，两者常常互为条件，同时并存。 （三）问题提出和假设 师大呈贡校区作为一个新发展起来的校区，笔者进行此项研究时，所选被试都是从入学开始就在呈贡校区生活，较少受到市区现有高校文3化熏陶的学生。但笔者在日常的学习生活中经常可以观察到学生的饮酒行为，并且也从宿管中心和校医院处了解到不少关于学生饮酒后被送往医院治疗的事。因此
5、从现实需要的角度出发，我们希望能对目前新校区学生的饮酒状况做一个客观的描述，能够为新校区的学生管理和心理健康教育提供一定的理论依据，故进行此项研究。并且针对此项研究提出了一下几点假设： （1）酒精依赖程度与心理健康水平呈正相关。 （2）酒精依赖程度在性别上存在显著差异。 （3）酒精依赖程度在年级上存在显著差异。 （4）酒精依赖程度在民族上存在显著差异。 （四）研究的意义 通过此次研究，对师大呈贡校区学生的饮酒现状做出客观描述，了解学生的酒精依赖程度是否与心理健康水平存在统计学上的相关。同时我们也希望能搜集到学生饮酒的原因、方式等相关信息。以期能够对干预呈贡校区的学生的饮酒行为提出一些合理的建议
6、。 二、研究的方法 （一）被试 在此次研究中，通过随机抽样的方法共选取了云南师范大学呈贡校区 132 名被试，其中大一、大二、大三每个年级各 44 名，在各个年级中男女生各半。共发放问卷 132 份，回收 132 份，回收率 100%，剔除无效问卷 12 份，有效率 90.91%。 （二）测查工具 4采用 Selzer 于 1971 年设计的密西根酒精依赖调查表测查被试的饮酒行为。该量表由 24 个条目组成，反映了由饮酒所导致的身体、人际、社会功能等损害的内容。该量表有两个作用：一是测查与饮酒有关的问题，二是用于诊断及筛选。量表的计分方法采用 Skinner 的简单综合法。采用症状自评量表 S
7、cl-90 测查被试的心理健康状况，分析的指标为各因子得分和量表总得分。采用 0-4 五级计分法。 （三）资料统计 原始数据采用 Excel 录入，数据分析采用 SPSS16.0 统计软件，统计的方法有独立样本 T 检验，单因素方差分析与斯皮尔曼积差相关。 三、研究结果与分析 （一）大学生饮酒原因分析以及大学生饮酒情况 本研究中，对大学生饮酒行为原因的测查采用半开放式的形式，让被试根据自己的实际情况，对给出的选项按主次进行排序。而在对饮酒原因作统计分析时，采用加权的方式来平衡每个重要等级的得分。根据一级重要、二级重要、三级重要、四级重要、五级重要、六级重要，给每个等级一个权值，分别为 6、5、
8、4、3、2、1，将每个等级所得的次数乘以相应的权值，再对每个选项所得的总分进行比较。结果见表一。 据各选项得分结果显示，影响大学生饮酒行为的主要因素分别为 A交际、B 庆贺、E 消愁、C 同伴影响、D 训练酒量、F 其它，包括家庭影响、考虑到未来工作的需要等。 据研究结果显示，师大呈贡校区大学生平均每月饮酒 0 次的占540%，1-3 次的占 39.2%，每月饮酒 4-5 次的占 12.5%，而每月饮酒 5 次以上者占 8.3%。大学生饮酒程度的调查结果显示，每次饮酒“浅尝辄止”者占 53.3%，而饮到“半醉半醒”的占 37.5%，每次饮到“不省人事”者占 9.2%。 （二）云南师范大学呈贡校
9、区大学生的饮酒行为的性别差异与年级差异 据研究结果显示，师大呈贡校区大学生的饮酒行为存在显著的性别差异，但年级差异不显著。结果见表二。 研究结果表明，男大学生的酒精依赖程度明显高于女生，差异有统计学意义（P0.001） 。这可能和男女生之间各自寻求问题解决与宣泄的方式不同有关。男生普遍喜欢用喝酒、吃饭的方式去办事，当遇到烦恼或苦闷时候，女生更多选择向朋友倾诉或逛街等方式宣泄，而男生更喜欢用饮酒的方式去发泄。但也有文献报道，中国女性饮酒率呈较快增高的趋势，可能和女性独立意识增强和社会心理压力增加有关。 对年级进行了单因素方差分析，结果 p=0.308，这与独立样本 t 检验的结果一致。表明大学生
10、的饮酒行为在年级上差异不显著。这说明大学生的饮酒行为较少的受不同年级之间同学的影响，可能较多的受同级同学与身边同学或家庭与大众传媒的影响。 （三）师大呈贡校区大学生的饮酒行为的民族差异比较 在进行民族差异的分析时，将除汉族以外的所有少数民族作为一个整体，统称为少数民族，与汉族学生的饮酒行为进行比较。数据统计的结果显示，师大呈贡校区大学生的饮酒行为民族差异显著。结果见表三。6根据研究结果，P=0.013（P0.05） ，差异有统计学意义，说明大学生饮酒行为在民族上有显著的差异，少数民族的酒精依赖程度明显高于汉族学生。这可能与我国传统文化中少数民族的独特饮酒文化有关。千百年来，酒与国人的日常生活密
11、不可分，酒在款待朋友、欢迎庆典、宗教仪式和传统活动中随处可见，很早就行成了以酒助兴表示友好和亲热的传统。而这一传统在少数民族中更为广泛流传并沿袭。少数民族多有自己的宗教，酒被作为祭祀和大型活动时的必备饮料。 （四）师大呈贡校区大学生的饮酒行为与心理健康的关系 研究结果表明，大学生的酒精依赖调查表的得分与症状自评量表的得分呈显著的正相关，r=0.448。说明大学生酒精依赖程度对大学生的心理健康有重要的影响或者说大学生的心理健康状况也会影响对酒精的依赖程度。其中，躯体化、偏执、焦虑、敌对、恐怖、精神病性都与酒精依赖调查表得分呈显著正相关。研究结果见表四。 研究结果表明，大学生酒精依赖程度与躯体化呈
12、显著的正相关，与偏执、焦虑、精神病性、恐怖、敌对等关系也颇为密切。 四、讨论 调查发现，在师大呈贡校区有超过 60%的学生存在饮酒行为，其中有9.2%的学生酒精依赖程度较高。与国内同类的研究比较，发现师大呈贡校区的学生饮酒率低于国内其它的地区（国内其它地区的调查结果显示学生饮酒率在 80%左右） 。针对这一结果，可能是由两种原因导致，一方面，对饮酒行为的定义不一样。在我们的研究中，饮酒行为指饮酒频率1 次每月，且饮酒量5ml，饮酒的种类为啤酒、白酒、红酒。而在有7些研究中饮酒行为指在一年之内饮过酒，有些则把最近几年饮过酒的行为也定义为饮酒行为。因此对饮酒行为的定义不一样可以导致调查结果不一样。
13、 另外在研究中对师大呈贡校区学生的饮酒行为作年级差异检验发现，学生的饮酒行为在年级间的差异并不显著。可见，成长的作用、知识经验的积累并不会明显的导致大学生饮酒行为的增加。导致大学生产生饮酒行为的因素可能更多与个体的应对方式、个体的成长经历或个人的人格特征有关。在我们进行研究的时候，师大呈贡校区还没有大四的学生，所以对大四学生的饮酒情况缺乏了解。因此对饮酒行为进行干预与预防的时候，还应对大四的学生作特殊的考虑。 再次，关于饮酒行为在民族间差异显著，这一结果与研究假设一致。在我们的印像中不少民族都有饮酒的习惯，有着自己民族独特的饮酒文化。而通过心理学的知识我们可以知道，对一个人起决定作用的因素有两
14、个，遗传和环境。作为一名少数民族学生，在他的成长经历中已经受到了环境的影响，因此在他以后的发展中，出现饮酒行为的可能性也就更大。所以，文化习俗的差异可能是导致这一差异的主要因素。研究发现饮酒行为性别间差异显著。而导致这种差异的主要原因可能与性别角色有关。男生在饮酒中流行着这样的一句话“感情深，一口闷” ，在这里饮酒似乎代表着讲义气、情感的深厚程度。因此在这样的社会文化中也就不难理解为什么男生饮酒率要高于女生了。不过，近年来大学校园里女生饮酒的行为也不容忽视，女生酒精中毒的事也时有发生。所以对高校的学生做一些必要的饮酒行为干预与预防事很有必要的。 8最后，研究结果表明大学生饮酒行为得分和症状自评量表得分存在0.448 的正相关。说明大学生的饮酒行为和心理健康水平有一定关系。在大学生中心理健康程度较低的学生更容易出现饮酒行为。也有可能是因为大学生酒精依赖程度高，而导致心理健康水平降低。所以，学会控制饮酒行为对大学生的心理健康有着积极的意义。
