1、1微博开拓高校思政教育新阵地【摘 要】微博在学生群体中的已然得到广泛应用，渗透力日益增强，这给高校思想政治教育工作开拓了新的路径，同时也带来了前所未有的挑战，作为高校思政教育工作者，要顺应时代变化、顺应学生需求，利用微博这一新的平台，积极引导学生树立正确的思想观念，不断提高微博环境下的管理服务水平，做好育人工作。 【关键词】微博；高校；思政教育 2010 年，被称为“中国微博元年” ，这个工具的诞生在中国老百姓的工作、生活中荡起不小的涟漪。140 字的信息平台，却能达到一石激起千层浪的爆炸式扩张效力，因此它在短时间内就成为大家喜闻乐见的一种信息沟通平台。截至 2012 年底，中国网络微博用户规
2、模为 3.09 亿。微博每天发布和转发的信息超过 2 亿条。据中国青年报调查显示，高校中95%以上的学生都会使用手机上网，其中 68%的学生开通了个人微博，并且随着微博影响力的日益渗透，会有更多的学生在微博上发表观点、参与社会热点问题讨论、参与政治表达、分享发布信息等。所以，作为一名高校思政教育工作者，要敢于打破陈规，跳出传统的说教管理模式，以微博开拓高校思政教育新阵地。 一、微博开拓高校思政教育新阵地的重要性 由于微博在信息传递与交流中具有区别于传统媒体的新特征，而且备受大学生群体的青睐，并日益深远地影响并改变着他们的生活学习和2交流方式，影响着他们的价值观念和行为方式，所以，我们必须顺势而
3、为采取多种途径占领这一新的阵地是非常重要的。 （一）引导学生树立正确思想观念的要求 网络时代，信息传播速度极快，大量未经证实的信息充斥互联网。而在信息碎片化的世界里，还没等学生弄清事情的来龙去脉，该事件就已经被贴上了特定的标签。在“围观就是力量，转发就是支持”的微博口号指引下，学生只需点一下鼠标、敲一下键盘，就能充当新闻事件的“二传手” 。但在信息传递过程中，事件往往会被扭曲，失去本来的面貌，而大学生大多还是血气方刚的青年，缺少明辨是非的能力，很容易为别有用心的人所利用，特别是在新疆， “三股势力”时而抬头，作为高校教师和德育工作者，我们必须通过多种渠道帮助学生正确的民族观、宗教观，用科学理论
4、、先进文化占领新疆高校舆论高地。 （二）提升日常教学管理和服务的需要 计算机技术日新月异的变化和网络对人们生产生活的巨大影响，给传统的教育管理模式带来了前所未有的挑战。学生服务的高效性需求与传统服务滞后的矛盾日益突出。所以高校思想政治工作者，必须要开拓服务平台，将管理服务信息迅速准确的传递给学生。微博正是满足这种需求的工具，它可以跨越时间空间的限制，只要有相应的网络环境即可第一时间接收到相关信息。并且，微博的形式不拘泥于文字，还可以发布图片、音频、视频等。比如新学期课表出来了，老师只需将课表以图片形式发送一条微博，学生们就可看到电子版的课表，再也不用用手一一抄下来，而且这些信息未经删除不会消失
5、，给学生们带来极大地便利。3此外，由于微博具有隐蔽性的特点，对于一些不善言辞、羞于启齿的学生来说，是一个很好的沟通平台，通过学生与老师在微博上的互动，大大提高了日常管理服务的覆盖面，也大大激发了学生们的主人翁意识和参与学校管理的积极性和自觉性。 （三）不断丰富思想政治教育形式的需要 新疆高校对大学生的思想政治教育大多还只停留在思想政治理论课以及哲学社会科学课程的教学上，虽然各高校思想政治教育的硬件和软件设施越来越好，但思想政治教育缺少一定的吸引力和实效性，缺少震动学生心灵的力量，很多学生对思想政治理论课缺乏兴趣，敷衍了事，这就使高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主阵地、主渠道的地位和作
6、用大打折扣。作为高校的思想政治教育工作者，必须开拓学生们易于接受的教育形式，将思政教育融入学生的学习生活中，寓教于乐，寓教于学。微博作为最受大学生群体接受和喜欢的新媒体工具，多维度、多渠道拓展了思想政治教育工作新空间和新阵地。高校思政工作者要深入了解微博作为新的信息平台的传播特征和运行规律，深刻理解微博给大学生学习生活、思想观念及交往方式带来的正面和负面影响，转变教育观念，主动接受新事物。通过微博平台，深入到学生中间，及时把握学生的生活学习状况和思想动态，从而把握思想政治教育的主动权。 二、微博开拓高校思政教育新阵地的途径 （一）创新思政教育方法，构建新型管理服务平台 微博在校园里如雨后春笋般
7、出现，然后以几何数增长，成为了联结4社会、学校管理者、教师、学生、家长、校友的沟通互动的纽带，并且它有着广播、报纸、电话等传统媒介无可比拟的特殊作用。高校要逐步完善微博体系，建立以学校官方微博为中心，发展院系二级机构微博、学生微博为重点，名师微博为基本点，引领、组织学生进行热点问题互动。就学生的日常管理工作安排、学校规定、办事流程通过微博及时发布，使得学生管理工作更加公开透明，更加高效贴心。此外，我们还可以在微博平台建立学生活动专栏，集思广益，开发学生活动新形式。强化第二课堂的实效性， 发挥党团组织和学生社团作用，营造学生广泛参与的良好氛围， 加强教师的组织引导， 构建大学生思想政治教育的良性
8、运作机制。同时高校管理、教育、科研和后勤服务等方面的德育功能将得到充分挖掘和发挥， 大学生思想政治教育实效性有望得到显著提高。（二）思政工作者要勇做微博先行者，做好学生引路人 国家越来越重视学生工作队伍建设，中央教育部门和地方政府通过建立人才培养、科学研究和师资培训基地以及增列博士点硕士点等方式，培养和造就了一大批人才， 这高端的队伍现在已经走上大学生思想政治教育的前线岗位， 成为大学生思政教育的中坚力量， 大大优化了思想政治教育工作队伍的主体结构， 提高了思想政治教育队伍的整体水平。他们在思想观念转变、教育方法创新、教学手段多样等方面都有了很大改进，从事一线思政教育工作的老师大多都是 80
9、后甚至 90 后的年轻老师，他们擅于接受新事物，大多都开通个人微博，但是运用于工作中的却不多。思政工作者要勇做微博先行者，多使用微博与学生交流，一方5面可以和学生建立新型的互动关系，及时关注学生的生活、学习和思想动态，及时消除大学生各方面的精神压力，恰到好处地进行教育、引导；另一方面，还可以为学生烹制“心灵鸡汤” ，面向广大学生设立道德经纬、时事点评、社会传真、校园新闻、社团动态、就业创业、卫生健康等栏目，传递校园内外的最新动态，有组织、有系统地加强对大学生的思想教育和引导。重要节日、重大活动和敏感节点，还可以编发微博，进行专题讨论，帮助广大学生提高思想认识，自觉维护校园稳定。 （三）完善监管
10、，规范大学生微博使用行为 微博的出现使信息的传播逐步脱离政府、学校、思政教育工作者及家长等权威的控制，大量非法的信息甚至一些反社会主义、反马克思主义的思想进入了学生的视野，而大学生对这些良莠不齐的信息又不能有效的过滤，反而如同一个扩音器一样，将这些信息扩散开来，混淆视听，腐蚀者大学生的心灵，动摇着大学生建设中国特色社会主义的信念，这是现代大学生思想政治教育工作不可回避的问题。所以，高校思政工作者必须重视微博的政治影响和思想重塑功能，利用微博这一利器，筑牢马克思主义政治理论思想阵地。一方面，高校要建立微博使用管理制度和信息跟踪制度。比如，出台学校微博用户使用规范、建立大学生微博舆情监测队伍，对微
11、博信息进行定期检索、排查、跟踪记录，对受到负面信息影响的学生及时做好思想工作，掌握微博信息导向的主动权，合理、有效地引导大学生树立正确的受众伦理观念，理性对待和处理各类微博信息和事件，规范大学生微博使用行为。 高校思政工作者要适应时代要求，以满足学生需求为管理服务宗旨，6把握微博信息传播规律，做好学生思想教育的领航人，在微博文化中对学生进行正面的引导和熏陶，保证教育目标的实现。 参考文献 1 徐振祥.新媒体：大学生思想政治教育的机遇与挑战J.思想政治教育研究，2007（6）. 2 徐建军.大学生网络思想政治教育理论与方法M.北京：人民出版社，2010 年 9 月. 3 吴勇.微博：大学生思想政治教育的新载体J.广西社会科学，2011（8）. 4 安仲森.微博：大学生思想政治教育的新阵地J.辽宁行政学院学报，2011（9）. 5 朱保举.高校微博，这个可以有N.中国青年报，2012- 02-3. 作者简介：张利华（1985.11- ） ，女，硕士研究生，新疆工程学院采矿工程系，思政辅导员。
