1、1心理引导与思想教育对罪犯改造中作用摘要：在罪犯的改造过程中，心理引导有着重要的作用，同时结合思想教育是从根本上转变其错误观念，实现行为改变，树立正确人生观和世界观的根本途径。 关键词：心理引导；思想教育；罪犯改造 一、思想教育和心理指导的重要性 犯罪服刑人员需要进行思想教育，这是中华人民共和国国家监狱机关在执行刑罚时，要改造犯罪人员重要内容之一，其中思想教育是重中之重，例如犯罪人员的基本法律知识教育，基本的人性道德教育，对犯罪的认罪和后悔犯罪的思想教育，以及最基本的劳动常识等等教育。通过以上教育把正确的社会道德观念和道德品德行为有计划的有目的的潜移默化的转移给服刑人员，从根本消除犯罪服刑人员
2、的扭曲心态和犯罪行为。 对犯罪服刑人的心理教育就是一种心理指导，它是面向全体的犯罪服刑人员的，在教育纠正过程中，通过对他们进行知识教育、社会行为实践以及专家指导等方式提高服刑人员对社会道德的认知，促进他们健康心理观的快速发展以及增强他们的内心心理素质。这种心理指导属于心理科学范畴，它以心理学的理论知识为基础，符合大众的心理变化规律，并且它的理论基础就是现代的社会政治理论基础和社会道德基础以及法律规范，并且涉及政治、教育、伦理道德等学科知识。有关对犯罪2服刑人员的心理指导要包括至少 6 个方面，第一：正确指引犯罪服刑人员的学习目标和劳动心理健康。第二：正确的人际关系处理方式。第三：使犯罪人员真正
3、了解自我，接受自我，改造自我。第四：传授心理学的基本常识给服刑人员。第五：面向犯罪人员的正确的心理咨询和心理治疗以及心理测量知识的教育。第六：使犯罪服刑人员建立良好的生活习惯以及健康的情绪控制。 二、罪犯改造中心理引导和思想教育的作用 为了给犯罪服刑人员进行思想教育的深入拓展，新时期的心理指导主要表现在以下几个方面： 第一：犯罪服刑人员的思想教育制度的完善和建设是随着社会进步不断进步的，同样跟着司法制度的改革而改革，因此想要严格执行对犯罪服刑人员的刑罚惩罚乃至改造，必须以心理学理论基础为根本，时刻关注服刑人员的心态变化和对再次犯罪的可能性及服刑人员的可再次步入社会环境的进程。 必须重点突出心理
4、指导对犯罪服刑人员改造中的重要作用和地位，它不但可以直接对犯罪心理进行矫正，而且可以从侧面影响犯罪人员的社会思想，为后期改造打下基础。犯罪服刑人员是高危体，同样也是脆弱体，表现在心理素质非常脆弱，犯罪型人格容易作怪，虽然犯罪人员的生活环境也有很大的影响但是为了达到改造的目标，管理人员必须严格执行监管制度，强有力的约束犯罪服刑人员的不良习惯，但是这种用强制性的、没有同情感的管理手段并没有正确的解决犯罪人员的心理障碍，社会人际关系是复杂多变的，充斥着各种矛盾和冲突，因此如果没3有得到正确心理指导，没有养成正确调节挫折压力的能力，没有正确的理性分析，就没法适应当前复杂多变的社会，就很可能导致犯罪人员
5、再次向社会进行打击报复，发泄内心的不满情绪，导致服刑人员的再次犯罪活动，重新危害社会。因此无法解决犯罪服刑人员的心理问题就会严重阻碍对服刑人员的改造进程，以心理学科为基础理论的心理指导必须要不断的自身改善，不断满足社会的进步发展变化。 第二：对犯罪服刑人员的心理思想教育和方法的创新主要表现在心理指导和思想教育的结合互补，纵观历史，不同的朝代犯罪的形式也不近相同，因此对犯罪教育的侧重点也不同，但是总体来看，它们还都是以“法治教育”和“理论教育”为重点，近几年来随着社会的不断发展，许许多多的社会因素影响着犯罪人员的心理活动，并且许多案例都证明，某些犯罪人员并不是心理素质薄弱，而是心理扭曲变态乃至情
6、绪失控而进行的犯罪行为，并且即使在他们入狱教育时，他们也存在逆反心理甚至有敌对心理，他们的心理扭曲，这种以心理作用占据主导地位的犯罪行为，会给社会带来更加严重的后果。 新时代背景下，心理指导不但是一种教育手段，更应该是对犯罪服刑人的改造需求。现阶段我国对犯罪服刑人员的改造伦理是心理教育模式，即以道德理论为感化力量和心理感化方法，以道德思想教育为指导方向，以心理指引为根本基础的，提高并加强犯罪人员的自省认知，使他们自觉的对自己的犯罪行为、道德品行、行为习惯等进行自我反省，以自己监督自我，是自己养成良好的道德理念、行为习惯、心理素质，从根本上认知自己的错误，这也是我国目前对犯罪服刑人员进行心理指4
7、导和思想教育的根本手段，符合目前社会复杂多变的变化需求。 第三：作为思想教育范畴内的心理引导，必须要提高教育质量，并且也要巩固好已有的对犯罪服刑人员改造的教育成果，要从主观和客观两个角度加强巩固。研究表明，教育制约着心理作用，但是思想教育同样也决定了心理作用，因此，进行心理教育必须注重教育的结果，更要成为心理指引的前提条件。那么无论是从法律、思想、文化乃至技术都要让犯罪服刑人员保持最佳的心理状态，让他们从内心上接受教育指导，让其知道只有良好的态度才能产生良好的错误认知，才能从内心真正接受自己的错误，接受心理的指导，不断进行自我反省，才能使教育产生良好的结果，才能为以后的成果巩固做铺垫。 三、结语 思想教育工作要配合心理引导，只有在良好的心理引导环境下进行思想教育活动，才能达到事半功倍的效果，才能更好的进行思想教育，使得犯罪服刑人员积极配合思想教育工作者，扫除各种杂念，拥有坚定的学习意念和改造意念，不断进行自我反思、自我进步，进入良性循环的过程，使服刑人员能够彻底改变自己，并时刻巩固自己的思想转变成果。
