1、1学术期刊级别认定及真伪辨别研究【摘 要】近年来由高校教师对学术刊物的真伪及级别把握不住，一些教师误将自己的论文发表在非法刊物上，这样不仅在学校造成了不良影响，而且对于个人的道德名誉等遭受损害。针对当前期刊环境，研究现状、分析存在的主要问题，并提出建设性的建议和意见是文章的宗旨。 【关键词】 学术期刊是一种将知识、信息传播的物质载体。它不仅实现了将作者的观点及创作贡献给社会大众，作者还可以通过高级别反响的论文提升自身的学术知名度。学术期刊当今已然成为高校教师评定职称时科研工作量认定的重要指标之一。但是由于期刊种类的繁多，教师在发表期刊论文的时候，对期刊的级别及期刊的真伪却无法把握，因此出现了对
2、教师自身不利的影响。 一、学术期刊的分类 这些年来我们对学术期刊的分类已经有过很多的探讨，作为高校的教师往往最关心的是刊物的级别。当然，现在论文级别有很多种分法。经查阅文献得出由国家新闻出版总署于 1996 年发表声明：有关于期刊级别划分的问题是一个复杂且困难的问题，主要原因是由于并非所有行政级别高的刊物学术论文质量就高，反之亦然。而且，新闻总署声明从未以期刊行政级别来划分期刊级别。因此，就期刊级别的划分问题不可单2独的以主管部门级别来简单的划分，这是对学术的不严谨和不尊重。针对这种情况，经过收集整理，我大致的将现阶段期刊按照所属范围划分归类为以下几种： （一）从期刊论文刊号来分辨，学术期刊可
3、以分为正刊、增刊、专辑、论文集、内刊等 一般具有正式刊号的期刊属于经国家新闻出版总署批准后，正式公开发行的学术期刊。对于内刊属政府机关、企事业单位内部发行的刊物，其级别很难确定，影响程度因承载内容不同而不同，如政府机关里参考资料等内刊属于保密性刊物，其影响力可见一斑，认定时也应分别对待。（二）从期刊的管理部门来看，由于现在期刊的数量繁多，大致的可以归为三类：一是国家级刊物 其主要指的是期刊的主管主办单位以国家各部委及中科院、中信所、社科院及全国型的学术团体和民间机构等等；二是地方级刊物。它一般指的是由各省、直辖市、自治区的政府机关、下属厅局部门以及省市级民间团体、高等学校学报等组织创办的期刊；
4、三是一般刊物。主要是包括企业、公司等民间小团体主管主办的带有学术性的刊物等等。 （三）从期刊的影响力来分 大致可以分为三大类，即国际期刊、核心期刊、一般期刊。 1. 国际期刊 从自然科学类可以划分为三大索引论文。一是 SCI（Science Citation Index）科学引文索引。是美国科技信息研究所从涵盖 100 多3个学科中挑出影响因子最高的期刊并进行收录；二是 EI（Engineering Index）工程索引。 主要是针对工程类的综合性检索工具，是由美国工程信息中心负责出版的；三是 CPCI-S（Conference Proceedings Citation Index- Scie
5、nce）科技会议录索引。是由美国科学情报学会出版的会议集。他是将世界各的最新的科学研究活动收录出版。 从社会科学来统计也有三大检索论文。一是 SSCI（Social Science Citation Index）社会科学引文索引。它收录世界 2000 千余种主要社会科学期刊论文，涵盖学科领域超过了 50 多个；二是 A&HCI（Art & Humanities Citation Index）艺术与人文引文索引。它是美国科学情报研究所成立的针对艺术类人文类的学术论文统计索引。包含了文学、语言、哲学、艺术学等将近 1400 多种的国际期刊；三是 CPCI-SSH（Conference Procee
6、dings Citation Index- Social Science & Humanities ）社会科学与人文会议录索引。它创刊于 1994 年，收录了来自于世界各地的社会科学类、艺术人文类所有学科。 2. 核心期刊 核心期刊这个概念的提出可以追溯到 20 世纪 30 年代的英国计量学家布拉德福，他发现学术文献的期刊分布是有一定规律的，在部分期刊上出现了大量的同一类研究论文，后来提出了核心期刊。近几年在我国也产出了一系列的核心期刊评价体系，高校在职称评审工作中一般从五家机构中认定核心期刊。 一是北京大学图书馆的“中文期刊要目总览” 。它创于 1992 年，是4我国最早的核心期刊检索目录。
7、在创立初期是每四年更新一次核心库，现在已更改为每两年评一次。它包括了文科、理科、工科等多学科的学术期刊，基本上涵盖了所有的学科门类。是我国创立较早的核心期刊收录数据库，并被广泛使用。 二是中国科学信息研究所的核心期刊，即中国科技论文引文数据库来源期刊。这是我国参照美国科学情报信息所的模式评选出符合我国的科技类核心期刊。该期刊库更新的较为频繁。 三是中国社会科学研究院的核心期刊，它是主要评价人文社会科学类的期刊检索库，始于 1999 年，平均每四年更新一次数据库。在国内社会科学界有着广泛的影响作用，收录的期刊也有权威代表性。 四是南京大学的中文社会科学因为索引，简写为 CSSCI。该库的建立按照
8、文献计量学的规律，从全国的 2700 多种中文期刊中里选出学术性强、影响范围广的刊物进行收录。现在属于我国内社会学科类最为权威的核心期刊，其发表难度及期刊收录难度均算我国期刊界之最。 五是中国科学院的文献情报中心创立的中国科学引文数据库，简称为 CSCD。它是我国理工科类核心期刊数据库的权威代表。它包含了数学、物理、化工、生物、医药卫生、工程等多学科类的期刊，它首创于 1996年，数据库每年遴选一次。现在已被广为使用，并作为国内权威类的核心期刊数据库。 3. 一般期刊 一般期刊的认定较为广泛，在部分高校针对一般期刊的认定属非国际期刊、非核心期刊、非会议论文集、专辑、增刊等，有国内正式公开5发行
9、刊号的学术类期刊都认定为一般类刊物。 二、当前我国学术期刊领域存在的问题 （一）大量的非法刊物涌入导致教师蒙受损失 大多数老师对论文的发表流程并不了解，在学校科研处审核论文的时候经常发现非法刊物。这不仅对教师个人名誉造成了严重损坏，还有可能会被认为学术不端行为，随之影响个人的职称晋升等。 （二）刊物级别不等于论文水平 从当今我国高校学术期刊论文认定来说，论文质量就等于是刊物级别。但是，核心期刊也会出现质量不高的论文，一般期刊也会出现高影响力的文章。核心期刊一般要求投稿人具备高级职称，专业技术要成熟，并有前期的学术研究做铺垫。这从常理上来说是没有问题的，但是这就等于拒绝了一些青年学者的新思想。可
10、能会错过一些新观点的学术文章，但这些文章也就只能出现在一般期刊上面。 三、解决问题的建议与对策 （一）刊物查询检索办法 我们在发表一篇学术论文时首先要分辨的是该期刊是否为学术期刊及期刊的真伪。鉴别学术期刊与非学术期刊就是要甄别期刊是否是以学术论文为主，而不是一些娱乐性的报到或小说等。 我国的正规期刊都有国家新闻出版总署批准的出版号，即“CN”号。它是由 CN 和六位数字及分类号组成的。这是衡量期刊真伪的标准之一。但是随着大量的伪刊进入我国期刊市场，我们教师就必须练就一番火眼金睛。非法刊物会出现几个特征：一是无刊号；二是假刊号；三是使用6境外刊号的假刊物；四是套用其他刊号的刊物；五是作废刊号。
11、针对这类问题，我们可以通过国家新闻出版总署网站的查询专栏来核对期刊的刊名、刊号等。同时，我们可以利用中国知网数据库、万方数据库等来核查期刊的真伪性。但是，通常论文发表后在网络数据库上会有收录滞后 2-3 个月的情况，所以要辨别清楚。 （二）各单位层面对学术期刊有合理的认识和操作的标准 教师发表学术论文是与个人的职称和工资挂钩的。要正确的引导教师对学术期刊的认识，鼓励教师多发高质量的学术论文，而不是发所谓高级别的论文。从政策上要对现阶段学术期刊认定机制进行改革。就拿广东省教育厅来说，已经取消了期刊级别认定的说法，在职称评审中，不再考虑期刊的级别，这样才能体现学术界百花齐放百家争鸣的良好学术氛围。
12、 当前我国的学术期刊认定级别也是参差不齐，不同地区不同单位对期刊的评价标准也是各有特色。本文旨在结合我国学术期刊发表的现阶段特征，总结存在的问题，提出解决想法和思路，为高校教师发表论文、提高期刊评定的准确性提供理论参考意义。 参考文献 1 张涛，杨志勇.谈期刊的类别，真伪与论文的级别J.潍坊教育学院学报，2009. 2 阮鹏，姚玉红，夏保京.科研处对学术期刊级别评价理论与应用J.科技管理研究，2008. 3 喻世华.关于高校科研绩效考核的思想J.扬州大学学报，2012. 74 李力民.对学术期刊“等级”问题的若干思考J.学报编辑论丛，2002. 基金项目：陕西学前师范学院院级科研项目，项目编号：11KJ048。 作者简介：张正威（1987- ） ，男，陕西学前师范学院科研处，助教，研究方向：马克思主义。
