1、二 0 一八年度学生资助工作自查报告范文【资助工作保障机制】 xx 县委、县政府高度重视全县学生资助工作，专门成立“全县学生资助管理工作领导小组” ，每年，由领导小组牵头组织召开学生资助管理工作专题会议，全县学生资助工作会议、大学新生救助工作协调会、圆梦大学 ? 救助金发放、业务培训会等都定期举行。局党委关切、支持学生资助管理工作，人力、物力、财力大力支持，科室人员足额配备，分工明确、责任意识、服务意识、规矩意识强，这是做好资助工作的基本保障；完备新型的办公资源配置，是做好资助工作的物质、技术保障；办公经费优先保障，科室设财务专户，专款专用，则极大地促进和保障了资助工作的顺利开展。我县全面落实
2、上级各项学生资助政策，政策不缩水，执行不走样。局领导顶层设计，创新和拓宽资助渠道，使我县学生资助管理工作提速并高效发展。全县学生资助管理工作高度整合、归集归口、协调统一，所有与学生资助管理有关的事项全部有县资助中心牵头，有利于在资助工作中相关部门间的合作。目前，我县学生资助已初步形成“政策资助为主，学校资助和社会资助为辅，资金资助为主，实物救助为辅，同步实施学生精神资助开发工作”的大格局，我县已经步入了“学生大资助”工作的新局面。县资助中心注重专业管理队伍建设，组织成立各镇街中心校学生资助管理办公室，挂牌办公，规范管理，同时组织成立各级各类学校学生资助金（补助金）评审工作领导小组，负责校级各项
3、资助项目的实施，从资助政策宣传、资助金申请、家庭情况调查、受助资格评审、结果公示，到资助金的发放等，公平公正、阳光操作，接受学生、家长和社会监督，责任到人，从程序上保障学生资助工作的正常开展。全县实行“三级包保体系” ，学校校长是学生资助工作的直接责任人，新学年度伊始，教体局与校长签订全县学生资助工作目标责任状 ，各镇街中心校领导是学生资助工作的主要责任人，县教体局成员是学生资助工作的分管责任人，逐级包保，管理和监督任务下沉，从管理体制上保障了学生资助工作的开展。为了强化责任意识，从去年开始，我们实行“资助金评审小组成员在公示材料上签名制度” ，使责任追究更易落实，从而大幅度提高了学生资助的精
4、准性。上述一系列措施的实施，从制度、程序、监管等各个方面保障了我县学生资助工作的健康发展。在我县，学生资助工作以及教育精准扶贫工作，完全做到手续规范、账目清楚、应助尽助、精准扶贫对象全覆盖，不存在侵占克扣、虚报冒领、截留挪用资助金等违纪违法行为。【本年度落实资助政策情况】 本年度，我县全面落实国家资助政策，家庭经济困难学生资助全覆盖，做到精准识别，应助尽助，资助金（补助金）精准发放。其中：春季学期学前教育政府助学金项目资助学生 x 人，发放资助金 x 万元；义务教育阶段家庭经济困难学生营养餐补助金项目资助学生 x 人，发放补助金 x 万元；初中寄宿生生活补助项目资助学生 x 人，发放补助金 x
5、 万元；高中国家助学金项目资助学生 x 人，发放资助金 x 万元；职中国家助学金项目资助学生 x 人，发放资助金 x 万元；普通高中建档立卡学生免学费项目资助学生 x 人，发放补偿金 x 万元；省外高校建档立卡学生免学费项目资助学生 4 人，发放补偿金 x 万元。基层工作三年免除学费 x 人，发放资金 x 万元。救助大学贫困新生 x 人，发放救助金x 万元.对接企业长期性救助 5 名大学生，发放救助金 5 万元。建档立卡家庭学生十五年免费教育，发放资金 x 万元。2018 年秋季学前教育助学金项目资助学生 2462 人，申请资金为147.72 万元，义务教育阶段家庭经济困难学生营养餐补助金项目
6、资助学生 12691 人，申请资金为 395.782 万元。初中寄宿生生活补助金项目资助学生 3545 人，申请资金为 221.5625 万元。高中国家助学金项目资助学生 1063 人。申请资金为 106.3 万元。资金正在拨付中。【拓展渠道救助】：依托“xx 县爱心助学慈善协会”平台，春节期间救助困难教职工 58 人、救发放救助金 5.8 万元；截止至 1-10 月份救助 20 余名遭遇家庭重大变故的学生和教职工，发放救助金 10万余元，协会实物救助处通过教体系统和包村联户工作组两个渠道，发放实物申领卡1000 余张，向县域内贫困家庭学生及家庭成员发放衣物近 6 万余件。【建档立卡学生专题】
7、 教体局高度重视教育扶贫开发工作，专门成立教育精准扶贫工作领导小组，制定全县教育精准扶贫实施方案 。依托县扶贫办大数据，在全县 18581 名贫困人口中，把正在接受学前、义务教育、高中、职中、高等教育及特殊教育的学生定为教育系统精准扶贫的对象，包保人员入户家访，精准识别，一生一卡，为 202 名学前儿童、 1244 名义务教育阶段的学生、195 名高中学生、27 名职中学生、6 名特校学生、368 名高校学生和 69 名在县域外借读的学生建档立卡。【生源地助学贷款专题】在我县，生源地助学贷款工作能做到“应贷尽贷” 、全覆盖、保持良性发展实属不易，要做好贷款工作首先要热爱这项工作，工作人员热情服
8、务、业务娴熟、吃苦耐劳、不怕付出是做好这项工作的前提。我们优化工作流程，创新工作方法，注重工作实效，在不断探索中发展。针对放款季任务重、时间紧、工作量大、人员缺乏等问题，近几年，通过“县校结对” ，志愿者在贷款工作中发挥着不可或缺的作用。我们对志愿者先培训后上岗，保障了工作质量；我们严把志愿者的暑期社会实践活动鉴定评价，极大地调动了志愿者们工作的积极性；我们中心对志愿者人性化、亲情化服务，安排好午餐，关注他们的交通安全，为他们买份临时性意外险；强调他们的服务意识、纪律意识、责任意识，改善工作环境等。一系列举措，使志愿者们在每年的助学贷款工作中起到了很好的协助作用。【资助育人和资助宣传】 今年
9、4 月，全国学生资助管理中心副主任涂义才到河北省阳原县进行学生资助工作调研时，对今后工作提出过五点要求， “资助育人”和“资助宣传”各占其一，为我们明确了工作的方向。我县的资助育人工作常抓不懈，分别以“励志、诚信、感恩”社会主义核心价值观等为主题的征文活动每年至少举行一次，同时要求学校结合各自的教学活动，利用黑板报、宣传橱窗、校园广播、主题班会等形式，组织进行资助育人方面的教育。为营造全社会关心支持家庭经济困难学生的良好氛围，使学生资助政策家喻户晓，我们出台金教字文号文件，印发xx 县学生资助宣传工作方案作为全县资助宣传工作的指导性文件；统一印发全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信 、 全
10、国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信 、 大学新生办理生源地助学贷款指导宣传材料 、 xx 县贫困大学生救助政策明白纸 、 普通高中家庭经济困难学生资助政策等宣传彩页；制作宣传栏（图版） ；将资助政策和资助工作方面的材料挂在 xx 教育网上；制作宣传条幅等多层次、全方位宣传，让资助政策深入人心，确保国家各项资助政策顺利实施，推动我县教育事业和经济社会和谐健康发展。【科室荣誉】 资助工作要务实不能务虚；资助工作是民生工作，用心做事是根本；资助工作群众关注度高，易演变成热点、焦点问题，要规范管理、接受群众监督才能提高群众满意度。正是从上述观点出发，近几年，我们不懈努力，继往开来，换取到一些荣誉：
11、从 2009 年起，我们是省、市两级历次表彰中的资助工作“先进单位”，2018 年度我们再次荣获“山东省教育慈善”奖和“全市优秀慈善义工团”称号。上年度荣获县委、县政府颁发的“包村联户工作”先进单位和“精准扶贫工作”先进单位，同时荣获县教体局颁发的“金点子工作创新奖” （一等奖） 。学生资助工作惠民生、顺民意、意义深远。今后，我们将一如既往，从以下五个方面抓好全县学生资助工作：一、抓好精准资助，做到资助对象精准、资助力度精准、发放时间精准；二、抓好资助育人，重点在培育社会主义核心价值观，开展励志、诚信、责任三项教育；三、结合“全国学生资助规范管理年”活动，抓好规范管理，实现制度规范、责任规范、程序规范、资金管理规范、信息管理规范和队伍建设规范；四、抓好资助宣传，各项资助政策都要宣传到位；五、抓好资助系统的应用，加强对相关人员的技术培训，注重信息安全问题。
