1、1怎样培养小学生的阅读兴趣摘 要：兴趣不是与生俱来的，是需要在成长的经历中慢慢形成的。阅读的兴趣也需要我们在学习过程中逐渐的形成。阅读可以提高你 对该语言的兴趣，可以扩大词汇量，更能增加对国家的文化背景的了解。小学生经常进行课外书的阅读，不但可以增加知识面，更能增强理解能力。对阅读有了兴趣，就会把读书看作是最快乐的事情。 关键词：培养 小学生 阅读兴趣 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）09-0116-01 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。 ”这足以说明读书的重要。经常阅读课外书的学生
2、，知识面往往宽一些，理解能力强一些。反之，那些常年不读课外书的学生，知识面窄一些，理解能力弱一些。而兴趣则是通向阅读的向导，爱迪生正是因为对发明有着无穷无尽的兴趣，才在日后发明了白炽灯，给全世界带来了光明，名垂青史。达芬奇正是因为对生物有着浓厚的兴趣，才在后来写成了物种起源这部奇书，奠定了其在生物界的翘楚地位。只有对阅读产生了兴趣，它才能引导你在知识的乐园里遨游。那么，该如何培养小学生的阅读兴趣呢？ 一、精心挑选读物 在小学生学习阅读的初期，家长对给孩子阅读的书刊一定要进行精2心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节情节生动、符合儿童想象和思维特点的图画书，如：中外现代、当
3、代童话，古今中外寓言，成语故事，神话故事，民间故事，诗歌散文，文学名著，科普读物、科幻小说等。家长要让孩子自己选择读书内容，千万不能把书硬塞给孩子。 二、营造良好氛围 良好的读书氛围会为孩子创造优良的阅读环境，并潜移默化地影响着孩子。比如作为教师，在讲完课堂教学内容之后可以向学生介绍他最近读过的好书，并用生动的语言大致介绍一下书中的内容，最后还要留下一些悬念，让学生有兴趣自己课外去找这本书来读一读，这样有利于学生的语文和写作。 作为家长，由于孩子们通常都不愿意自己一个人安安静静地坐在那里，他们喜欢热闹，这也是孩子们不喜欢读书的原因。所以要培养孩子们对阅读的兴趣，家长不妨陪孩子一起来阅读一本他们
4、感兴趣的书籍，其实这和孩子小时候要我们在睡觉前给他们讲故事一样。所不同的是这次由我们指导着他来阅读。阅读时可以让孩子们大声的朗读，我们在一旁对读音、断句、语调等加以指导就可以了。如果家长能和孩子共同制定一个阅读计划，并每天拿出一部分时间和他们一起开展阅读活动，将会极大地激发孩子的读书热情，也能进一步深化学生与家长之间的感情。同时，要坚持经常与孩子在一起交流读书心得，引导孩子把书中的故事情节复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后和他一起分析、讨论。这些都会慢慢地使孩子对阅读产生兴趣，一旦有了兴趣，就会自己主动3找书来读了。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就会变得更加浓厚，阅读水平也将逐步提高。
5、三、掌握阅读方法 孩子有了自己喜欢的书，正确的阅读方法十分重要，老师和家长要教给孩子一些基本的阅读方法：遇到不认识的字词要查字典词典、遇到精彩的语句要记录和积累下来，使孩子在阅读中丰富自己的词汇，感受故事的情节，培养良好的语感能力。 四、养成良好习惯 一是养成查阅的习惯。对于难以理解的生僻字词。老师和家长要引导孩子及时查阅工具书，以加强理解。二是养成读思结合的习惯。 “学而不思则罔” 。要做到边读边思，把读的过程变成思维加工的过程，让孩子在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，并有所感悟和思考。三是养成与他人交流阅读心得的习惯。每读一本书，都要鼓励孩子把阅读心得以文字或其他的形式与他人进行
6、分享交流，让孩子充分体验读书的乐趣。 书籍是儿童认识世界的一个窗口。我们应当努力培养小学生的阅读兴趣，提高阅读的积极性，不断探索新的方法，不断创新，尽力为他们开辟充满童趣的阅读空间，培养良好的阅读习惯，传授有效的读书方法，使其终身受益。通过阅读，不仅能够获得各种知识，而且对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。 总之，我们要尽可能地激发孩子的阅读兴趣，把孩子引入一个神奇4美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。 参考文献 1张东敏. 如何培养小学生的阅读兴趣J. 科学教育，2011，01：8-9. 2窦德勇. 怎样培养小学生的阅读习惯J. 成功（教育） ，2011，06：53. 3周丽平. 浅论如何培养小学生阅读兴趣J. 教育艺术，2009，08：19+18.
