1、1论警务化管理中学生党员的先锋引领作用【摘 要】 本文在阐述政法院校实施警务化管理必要性和分析存在问题的基础上，论述了学生党员发挥先锋引领作用的具体体现和路径，认为应通过加强学生党建、严格党员发展、加强党员教育和管理等途径，进一步发挥学生党员的先锋引领作用。 【关键词】 政法院校；警务化管理；学生党员；先锋引领作用；路径 警务化管理模式是在军事化管理模式基础上，根据国家教育方针和教育部高等学校学生管理规定 ， 依照人民警察法 、 人民警察内务条令 、 公安院校警务化管理规定精神，吸纳政法实务部门对人才培养要求而在政法类院校实施的一个科学创举。在政院，警务化管理是人才培养模式的有机组成部分，是培
2、养学生政法职业素质，提高就业竞争力的重要手段。 在新时期，如何与时俱进提升警务化管理科学化、规范化水平，做到以警风促学风，在知识学习上体现严谨求学的纪律作风，达到培养学生政法职业素质外在形式和内在精神的高度统一？大力发挥学生党员在警务化管理中先锋引领作用无疑是极其重要的一个途径。 一、政法院校实施警务化管理的必要性和当前存在的问题 1、警务化管理的内涵 一般意义上的警务管理，是指国家对一切警察实务的管束和治理。21政法院校的警务化管理，指政法院校的各个部门，根据政法实务部门对人才培养的要求，参照国家警务管理规定，对学生所进行的德、智、体等各方面的知识传授、习惯养成和技能培养的过程。教学育人、管
3、理育人、服务育人各方面均应体现警风特色，其中，最根本、最感性的教育在于养成严明的纪律作风。学生管理工作和教学工作是展现警风要求的核心所在。 2、警务化管理的内容和功效 警务化管理包括“一日生活制度” 、内务检查制度、列队训练制度、奖惩制度、宿舍管理制度等多项内容。在政法院校，警务化管理是对学生行为的总体规范，是思想政治工作的教育平台，是纪律作风养成的重要载体，是提高学生综合素质和培养政法职业素质的有效途径，是人才培养核心竞争力的首要要素。多年来，按照“严格教育、严格训练、严格管理、严格纪律”的总要求，警务化管理模式规范了政法院校学生的仪表举止，锤炼了学生的意志品质，培养了学生严明的纪律、严谨的
4、作风和良好的行为习惯，提高了就业竞争力，受到社会各界、用人单位的广泛好评。 3、当前实践中出现的问题 针对这些问题，政法教育工作者必须研究新形势、新情况，以强烈的使命感和危机感，正视原有的管理模式与形势发展之间的不适应，以创新的思维创新管理内容、方法和手段，警务化管理才能保持旺盛的生命力，继续发挥其在人才培养中巨大的正能量效应。 二、学生党员先锋引领作用的具体体现 3要实现警务化管理外在形式和内在精神的高度统一，使学生在品质修行中上崇法尚德、在纪律作风上严明有序、在知识学习上勤奋上进，必须多种方法齐头并进、多管齐下。高度重视和发挥学生党员的先锋引领作用，树立学生身边的榜样，加强学生的自我管理和
5、自我教育，是极其重要的一个途径。针对当前警务化管理在实践中面临的新形势，学生党员应在此过程中发挥先锋引领作用。 1、以身作则保障课堂学习效果 当今社会信息高度发达，学生不出校门，在宿舍、教室均可连线上网、畅快“冲浪” 。如不加引导、不加节制，必然会影响正常作息和授课效果。一些学生在课堂上玩手机、打瞌睡、神游、交头接耳，究其根源，绝大多数与此有关。如因此关了 wifi，又如同倒洗澡水而把婴儿也倒了而得不偿失。在“慕课” （MOOC，大规模在线开放课程）2风起云涌、大潮汹涌的今天，网络信息不可或缺。学生可以通过“慕课”接受最优质的课程教学，教师可以通过“慕课”组合优质的教学资源，在线组织教学，大大
6、丰富课堂教学信息量。而通畅的网络是“慕课”普及的必须保障。因此，学生党员首先应当在课堂学习、在课程学习中发挥模范作用，如提前预习，主动查询、掌握丰富的课程知识信息，与老师进行活跃的在线交流，科学上网不影响正常休息，在课堂上不开小差等。对反其道而行之的同学，学生党员可以运用自身学习的感受和经验，施加耳渲目染、潜移默化的影响，带动同学们共同利用网络资源努力学习，在知识追求上体现勤奋向上的警风精神，形成良好的校风学风。 2、在集合训练中勇于争先 4集合列队上课、加强课外训练是政法院校一大特色，是政法职业素质培养的必由之路。不同的院校根据实际情况会有细节处理的一些不同。在政院，早上的集合列队上课已成为
7、晨曦中一条朝气蓬勃的长龙，是校园生机盎然最有力的象征。下午的警体综合训练场，处处是学生踊跃锻炼的身影。不可否认，这其中也有一些学生动作不到位，应付了事，或不积极参加锻炼。作为学生党员，应该挂牌亮相，在集体中展现共产党员勇于争先的本色。首先，学生党员应率先做到仪表风纪规范整齐。警务化管理规定对学生仪表风纪有具体规定，如规范穿着学员服、言行文明、举止端庄等。其次，学生党员在队列中应坚持身姿挺拔、昂扬向上。“榜样的力量是无穷的” ，坚持一日身姿挺拔、精神昂扬不是难事，难的是天天坚持，三年坚持，是一个人毅力的锤炼和体现。第三，锻炼体魄，增强体质，强化技能训练。优良的身体素质是政法职业素质的基础，学生党
8、员同样应在这方面发挥模范带头作用，成为训练场上活跃的组织者和运动员。 3、在课外学习中自律、自省 在图书馆、学生宿舍、实习岗位等课堂之外学习的场所，是检验一所学校学风建设是否扎实最有力的佐证。没有了老师的时刻督促，只有自我的管理，学习的动力和压力是否充足，对提升个人综合素质是否有清醒紧迫的认识，是一个学生成长成才的关键。学生党员作为学生群体中的优秀分子，此时具有其他因素不可替代的先锋引领的作用。首先，应积极博览群书、开阔眼界。一个人的个性发展决定其将来可持续发展的空间， “学子梦”当与“中国梦”紧紧相连，图书馆资源丰富，学习环5境安静，利用这一优越条件积极博览群书、开阔眼界将为未来的成长成才打
9、下坚实的基础。其次，担当文明先锋，不上不健康的网站，不做不文明的举止，包括不在图书馆打瞌睡、勾肩搭背等。第三，在学生宿舍带头科学作息，并在与同学的日常交流中发挥正面的思想舆论引导作用。4、在校园学习生活的其他方面 包括在食堂或在校外网吧等公共场所，学生党员应当做到慎独、自省，细微之处见精神，时刻意识到一个共产党员的责任和义务，敢于担当，勇当表率，爱惜维护学院荣誉，带动全体同学共同树立政法院校大学生健康向上的形象。 三、加强学生党建工作，采取多种措施组织和引导学生党员发挥先锋引领作用 1、构建坚强的基层战斗堡垒学生党支部 政法院校基层党组织架构通常是：学院党委系部党总支学生党支部。学生党支部或建
10、在系部，或进一步建在年级、专业，是与学生具有最直接关系的基层党组织，基层堡垒战斗力的强弱直接影响学生党员先锋模范作用的发挥。首先，应当加强学习型、服务性、创新型基层党组织的建设。党的方针、政策必须以最快的速度向基层传达，并组织深入的、紧密结合学生思想实际的学习和研讨，教育学生党员坚定理想信念，坚守共产党人的信仰追求，在校园学习生活的时时、处处讲党性、重品行、作表率，开展高度自律的自我管理、自我教育、自我服务活动，在创新和发展自我方面显现当代学生共产党员的风采。其次，加强学生党支部支委队伍建设。学生党支部的书记应该由高级职称的党员教师来6担任，在课堂内外都做到言传身教，能最大程度体现政法院校政治
11、建校、传道解惑、教书育人的功能。辅导员及品行兼优的学生可以选任支委，既发挥作为学生党支部与全体学生之间的桥梁作用，又如同学生当中飘扬的旗帜，催人奋进。其三，建立教工党支部和学生党支部的对口联系制度。各个教工党支部应当对口联系一个学生党支部，实实在在形成全员育人的氛围，切实加强学生党员的教育和管理。教工党支部可以到所联系的学生党支部宣讲党的十八大精神和党的基础知识，开展学生思想状况调查，谈心谈话等，主动深入了解学生思想动态，利用丰富的专业知识和社会知识引导学生科学规划学习生涯和职业生涯，帮助学生党员树立明确的人生目标、勤奋学习，进而影响更多的学生。 2、严格学生党员的发展、教育、管理工作 首先，
12、科学规划学生党员发展工作。完善学院党员发展细则，明确列举入党积极分子在校风学风建设中应当发挥的模范带头作用，入学之初即早选苗，早教育，让入党积极分子在校风学风建设中接受全体同学的监督，德、智、体全面发展，更好更快成长。其次，坚持不懈抓好预备党员教育考察工作。在校学生党员绝大多数是预备党员，因此，应当以增强党性、提高素质为指导，继续进行教育和考察。如设立党员示范岗，包括学习先锋岗、宿舍先锋岗、文明先锋岗、训练先锋岗等等，涵盖学生学习生活的每一方面，鼓励学生党员立足实际发挥先锋引领作用，其积极影响在学生当中要看得见、摸得着。再如，建立校外指导员队伍，主要指从政法实务部分选聘优秀的工作人员担任学生党
13、员指导老师，他们特殊的行业工作优势更能引导和影响学生党员了解社会需求，明确人7生目标，从而刻苦学习、创先争优。其三，组织党课学习小组。学生党支部可以根据实际情况在年级、专业或中队中组织党课学习小组，及早培养入党积极分子，扩大党支部、学生党员的影响力，由点到面夯实警风促学风的基础。其四，充分发挥正式党员的模范带头作用。学生正式党员数量少，应当是学生当中最优秀的分子，可以设置专项宣传栏宣传他们的先进事迹，既可以让他们的事迹引领优良的校风学风建设，督促他们时刻奋进，又可以给更多的学生预备党员以鼓励和促进。 3、广泛建立促进学生党员学习发展的激励保障机制 学生党员首先应当是学业上的佼佼者，同时注重个人
14、综合素质的全面提升。为了创造更多有利的条件让学生党员在学习发展上脱颖而出， 需要建立广泛的激励保障机制。如下，其一，实施素质工程或优才计划，在同等条件下可以优先考虑学生党员或入党积极分子，因为他们是品学兼优的代表，是表现最为优秀、稳定的群体。其次，积极组织学生党员参与社会实践。一个共产党员，应该要有时代的使命感和社会责任感，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” ，对国家和民族的责任需要在社会实践中不断强化和升华。如寒暑假期间可以给学生党员布置社会调查课题，或者安排他们下基层服务了解社情民情等等。其三，在就业创业服务上加强引导扶持。学生党员真正做到德智体全面发展，应当具有较强的就业
15、竞争力，学校可以在大学生创业孵化基地、产学公司等项目上加以引导扶持，让学生党员先锋岗由校内走向校外，成为政法院校长青的校园“名片” 。 政法高等教育形势的发展、大学生思想动态的变化，不断地给我们8的校风学风建设提出新的课题。加强学生党建，组织和引导学生党员在警务化管理中充分发挥先锋引领作用，必然能够提升警务化管理科学化、规范化水平，以警风促学风带校风，从而整体提升政法人才培养工作的质量。 【参考文献】 1 祝昌鸿，俞莲英.公安院校警务化管理功效研究J.经济研究导刊，2013.6. 2 陈竹.中国大学“慕课”上线，要颠覆传统教育N.中国青年报，2013-09-24. 3 罗国文，刘武阳，张云峰.论学生党员先锋模范作用发挥途径创新J.湖南公安高等专科学校学报，2009.10. 【作者简介】 陈娉婷（1972-）女，汉族，海南文昌人，法学硕士，海南政法职业学院社科部讲师，主要研究方向：思想政治教育、法学教育、人事管理.
