满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建研究.doc

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资源描述

1、1满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建研究摘要文章在阐述构建满族非物质文化遗产档案信息管理平台重要意义的基础上,分析了满族非物质文化遗产档案信息资源的归档范围和内容,探讨了满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建思路及实施方案,并提出了平台建设过程中应注意的几个关键问题。 关键词满族;非物质文化遗产;档案信息管理;平台构建 中图分类号G253文献标识码A文章编号1008-0821(2013)01-0129-03 满族非物质文化是我国北方满族人民在长期生产、生活、劳动过程中创造的体现满族人民智慧和精神价值、思维方式的原生态文化。满族非物质文化遗产作为满族人民文明的瑰宝,是弥足珍贵的重要文化信

2、息资源。近年来,随着我国非物质文化遗产保护意识的逐渐增强,满族非物质文化遗产的研究和保护工作日益受到各级政府和研究机构的重视。非物质文化遗产信息资源的档案化管理和数字化建设正成为我国非物质文化遗产保护和信息资源收集、开发、利用的主要手段和主流趋势1。保护满族非物质文化遗产是一项任重道远的文化工程、全民工程,作为具有相对技术优势、人才优势的地方高校图书馆,有义务更有责任积极构建满族非物质文化遗产档案信息管理平台,使其得到有效保护、开发和利用,以此促进满族非物质文化遗产的保护和传承。 1 满族非物质文化遗产档案信息管理平台构建的重要意义 1.1 有利于2促进满族非物质文化遗产的研究和保护 满族是生

3、长于白山黑水之间的我国重要的少数民族之一。早在五、六千年前,满族先祖就在东北这方土地上开天辟地,并在与汉族等其他民族包容发展的过程中,形成了独具特色的满族历史和满族文化。满族非物质文化遗产信息资源是满族先祖和满族人民在历史长河的发展过程中积淀下来的珍贵的信息资源,是研究满族文化和满族历史的宝贵的第一手资料。加强对满族非物质文化遗产信息资源的档案化管理和数字化建设,能够为促进满族非物质文化遗产的研究和保护,提供重要的信息保障支撑。 1.2 有利于促进满族非物质文化的传承和发展 近年来,满族非物质文化的传承和发展日益受到人们的关注和重视,但是,不可否认,随着时代的变迁和社会的发展,这些珍贵的非物质

4、文化遗产正面临失传的险境。因此,全面、整体搜集满族非物质文化遗产信息资源,积极构建功能全面的信息管理平台,将有利于信息资源的长久保存,将为人们了解、学习、研究和保护满族非物质文化提供重要的信息平台,将极大促进满族非物质文化的传承和发展。 1.3 有利于促进满族非物质文化遗产信息资源的开发和利用满族非物质文化遗产信息资源虽然内容丰富,弥足珍贵。但长期以来,一直处于分散的状态,有的甚至已经遗失,这不利于人们研究满族文化和满族历史,更为传承和保护满族非物质文化遗产带来难度。因此,积极组织各地图书馆、博物馆等文化部门,认真搜集满族非物质文化遗产相关文献和档案资料,积极构建满族非物质文化遗产信息管理平台

5、,将促进满族3非物质文化信息资源的开发、开放和利用。同时,它也将成为宣传满族文化和满族历史的最好平台,这对于促进满族非物质文化的传承和发展将起到极大的推动作用。 满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建研究 2 满族非物质文化遗产档案信息资源的收录范围 满族非物质文化遗产档案是指所有与满族非物质文化遗产有关的具有保存价值的档案资料2。据统计,我国省级以上满族非物质文化遗产主要分布在北京、辽宁、吉林、黑龙江、河北等 5 个省区,其中国家级项目 12 项,省市级项目 81 项3。其范围广泛,主要包括满族服饰、满族民俗、满族剪纸、满族音乐、满足医药、满族刺绣等,它是满族历史和满族文化的最有力证明。具

6、有文化特质鲜明、内容丰富、载体多样、资源稀缺等特点4。因此,我们在构建满族非物质文化遗产档案信息管理平台的过程中,根据档案法和中华人民共和国非物质文化遗产法的相关规定,结合满族非物质文化遗产档案自身的特点,将满族非物质文化遗产档案信息资源大体分为 5 个方面:(1)满族非物质文化遗产申报档案,主要包括各级各项满族非物质文化遗产在申报过程中所产生的文件资料;(2)满族非物质文化遗产活动档案,即各级各项满族非物质文化遗产活动及其文化传承等相关的文献资料、声像图片、实物档案等;(3)满族非物质文化遗产传承人档案,主要包括各级各项满族非物质文化遗产历代传承人的文化活动、技术工艺、艺术表演等的录像资料、

7、实物图片及相关记载;(4)满族非物质文化遗产保护档案,即国家、省、市各级政府及相关部门关于保护满族非物质文化遗产的法律法规及4保护制度、保护措施等方面形成的文献资料。 (5)综合档案,主要包括社会各界对满族非物质文化遗产的学术研究、宣传和教育等活动所产生的文献资料。 3 满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建 3.1 建设思路 满族非物质文化遗产档案信息管理平台建设主要是在借助计算机信息处理技术对满族非物质文化遗产档案信息资源数字化采集和分类存储的基础上,利用互联网和计算机联机设备构建一个界面友好、交互性强、方便快捷、使用安全的管理平台4。力求实现满族非物质文化遗产各类档案信息及时、快速、全

8、面的著录、保存和管理,以期为满族非物质文化遗产的传承和发展提供强大的信息支撑。 3.2 系统结构 该平台设计包括表示层、管理层和数据层三层框架结构。表示层包括管理员、操作员和普通用户,用以满足各类用户的不同要求。管理层包括档案数据维护、档案信息检索和档案信息统计,是该平台的技术核心,负责管理和维护满族非物质文化遗产各类档案信息的数据安全,审核用户身份和检索访问权限。数据层指满族非物质文化遗产各类档案信息数据库,是该平台的数据信息内核。三层框架结构互为依托,构成一个有机联系的整体,促进该平台的良性运行和可持续发展。 3.3 功能模块 该平台设计包括档案信息模块、档案信息检索模块和平台管理模块3

9、个功能模块。档案信息模块是满族非物质文化遗产档案信息管理的数字5化仓储中心,同时也是满族非物质文化档案信息资源开发与利用的基础。操作员模块是指数据录入和传输人员根据分工保证各级各项满族非物质文化遗产档案信息录入和上传的准确性和及时性。档案信息检索模块是满族非物质文化遗产档案信息对外开放的窗口,也是宣传满族非物质文化的重要平台。平台管理模块主要用于该平台各项功能的系统维护。主要包括档案发布员管理、栏目管理和 IP 管理。档案发布员管理是指档案发布员档案信息发布权限的设置与维护;栏目管理主要用于该平台各栏目板块档案信息的管理维护与统计;IP 管理主要负责审核读者用户访问该平台信息查检与提交留言的资

10、格审查与筛选,以保证满族非物质文化遗产档案信息管理平台的安全性。 4 满族非物质文化遗产档案信息管理平台构建过程中的关键问题 4.1 真实性、原始性问题 真实性、原始性是档案保存和管理的基本原则,也是满族非物质文化遗产档案的重要特点。这就要求在满族非物质文化遗产档案信息管理平台构建过程中,对各类满族非物质文化遗产档案的归档、著录以及纸质档案的数字化处理、声像图片档案的数据扫描和传输必须如实、客观处理,使其保持档案信息的原貌,以期保持满族非物质文化遗产档案的文化特质。 4.2 全面性、完整性问题 国务院关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见中指出“要运用文字、录音、录像、数字化多媒体等各种方式

11、,对非物质文化遗产进行真实、系统和全面的记录,建立档案和数据库”5。这就要求在满族非物质文化遗产档案信息管理平台构建过程中,从各类档案的数6字化处理、档案立卷、档案分类、标引、档案编目、档案著录及档案文献加工,都必须坚持系统性和完整性原则,使满族非物质文化遗产档案信息资源建设成规模、成体系,从而促进满足非物质文化遗产档案信息资源的开发和利用。 4.3 标准化著录问题 满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建及良性运行,关键在于各类档案信息能否实现标准化著录。这就要求在该平台的建设上,首先应实现对满族非物质文化遗产各类档案信息的科学分类,合理确定该平台建设的栏目板块;其次,各类电子档案文档的传递

12、和处理必须采用统一的标准化文件著录格式6。只有这样,才能使满族非物质文化遗产档案管理走上标准化、规范化的发展轨道。 4.4 安全性、稳定性问题 借助网络和现代信息技术对满族非物质文化遗产档案信息实现数字化管理,是非物质文化遗产保护的重要方法。但是安全性、稳定性问题是满族非物质文化遗产档案数字化管理的重大原则问题。因此,在满族非物质文化遗产档案信息管理平台的构建过程中,必须高度重视数据的安全性和稳定性。平台管理员应通过用户权限审查、IP 限定、数据加密、数据备份等措施确保数据的安全、保证平台运行的稳定性,实现平台的良性发展。 5 结束语 构建满族非物质文化遗产档案信息管理平台是保护满族非物质文化

13、的有效手段。但不可否认,这是一项系统工程,需要政府部门和文化部7门的统筹安排与指导,不断加大技术投入和设备投入,使该平台在工作实践中各项功能得到进一步完善和发挥,促进满族非物质文化档案信息资源的有效开发与利用,从而推动满足满族非物质文化遗产的传承与发展。 参考文献 1杨红.档案部门与非物质文化遗产数据库建设J.北京档案,2011, (3):22-23. 2王云庆,赵林林.论非物质文化遗产档案及其保护原则J.档案学通讯,2008, (1):71-74. 3杨晶石.满族民间非物质文化原生资源保存现状及对策研究J.图书馆学研究:应用版,2011, (11):52-54. 4李英.非物质文化遗产档案的特点和建党原则J.档案管理,2012, (1):80-82. 5关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见(国办发200518号)EB/OL.http: 6魏招秀.谈电子档案的长期保存J.兰台世界,2010, (24):12-13. (本文责任编辑:马卓)

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