1、1刍议出版业人才培养路径摘 要：出版业新发展对人才出现新的需求，现代出版对应用型人才需求迫切。出版业是知识经济和创意经济，人才的培养是出版增长的动力源。一个优秀的出版创意能化为神奇，创造出无法估量的经济效益。简言之，出版人才是出版业的核心资源，是创造无限增值空间的文化产业。 关键词：出版人才；需求方向；培养路径；出版产业 中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）24-0197-02 伴随着新闻出版行业的高速发展，特别是数字出版技术的日新月异、新媒体的层出不穷，这些改变对出版专业传播教育提出了新的目标，进一步完善出版专业教育、改善出版专业人才培养模式的途径，
2、越来越受到社会各界的关注。 作为新闻出版单位的基层工作者，在经历了传统出版模式阶段向市场型出版模式进化的过程后，在体验了文化体制从事业向企业转型的重大变革后，我们深深体会到了现阶段我们出版业发展的契机和美好前景。与此同时，我们也深深感受到现有的人力资源在高速发展的出版态势面前，显得匮乏无力。当今现代化企业的发展要立足于以人为本的理念。人才的培养将成为每个追求发展、追求进步的企业所面临的急需解决的问题。那么在未来的市场发展环境中，我们出版企业为什么需要大量的2高水准人才，而又究竟需要什么样的人才，如何培养出这样的人才呢？面对种种问题，不得不让我们进行深入的研究和思考。 出版业大发展对相关编辑人员
3、提出了更高层次的要求。在现阶段新闻出版行业经济体制改革的前提下，现代出版业全新的传播形态逐渐形成，对出版人才提出了新的需求。不但要培养出版社、出版机构需要的人才，还要兼顾企事业单位的用人需求。这无疑使出版业对能够把握市场动态、驾驭高端技术、聚合社会资源有了特殊要求。有针对性地进行出版业的人才教育，有助于提高出版业对市场的掌控能力，既可以将先进的科学技术应用于出版领域，同时可以提高出版业的市场竞争能力，使出版业在激烈的市场竞争中立于不败之地。第二个问题是出版技术变革的浪潮不断冲击到出版业的各个环节，从出版理念到出版流程，从生产方式到经营模式，都在不断发生着颠覆性的变革。传统的出版产品流通渠道在新
4、形势下逐渐弱化甚至消亡，带动着原有的出版资源在无声无息中合并重组，也在一定程度上改变了原有的人才管理秩序。第三个问题是现代出版业需要冲破地域和时间的界限，朝着集团化、规模化、国际化的方向迈进，信息全球化终将成为世界的必然趋势，这都使得出版业对那些高素质、高修养的现代化出版专业人才产生迫切需求。他们拥有强烈的出版工作热情，熟悉各种现代化的信息技术，并对创新思想有着一如既往的进取心。 现代出版对应用型人才需求迫切。新闻出版学是一门以实务为原则的学科，其应用性特点突出。在新形势下，应注重将出版方向放在“走基层”上，教育培养应注重围绕三个中心：一是本学科专业知识。新闻3出版学的核心部分是专业与实践性知
5、识，比如撰写出版稿件、编辑发挥创意、媒体资本运营、广告独立策划等等，这些专业知识有别于形而上学的哲学思考，而是在新的历史时期下强调出版学科理论与“走基层”的具体实践活动紧密结合。二是编辑的专业工作能力水平。新闻出版专业对编辑有一定的专业要求，编辑必须具备相应的理论基础、扎实的语言功底、洞察事实真相的能力及将理论知识联系到具体实际中的能力。要将自己所学的知识真正用于实际工作当中。比如：对于提高工作能力的标准应按照时代的需求做准备，应适当增加文学类的学习，提高修养。要求编辑将语言文学知识应用到稿件的采集、编撰、校对当中；将政治经济学、社会管理学、法学等理论与知识应用到产品营销与工作实践中；将专业文
6、化理论和所掌握的市场经济方面的知识，应用到编辑的创意与策划中；将计算机技术与网络知识，应用到新媒体内容的生产与传播环节中。三是要求编辑在实际工作中不断积累经验。新闻出版专业是一个庞大纷繁的学科，不仅需要从业人员具备出版专业技巧及实际工作能力，同时还要求在长期工作中逐渐培养一大批具有恪守原则、理性的新闻道德水准的专业工作者，不断地积累和丰富深入基层、深入一线的经验，把基层当作最好的课堂与讲堂，把人民群众当作最好的老师，树立出版专业短、快、新、实的清新文风，不断提高新闻工作者的宣传质量水平，增强新闻宣传的亲和力、感染力，提高宣传的吸引力和公信力。 现代出版业人才培养路径形式多样，殊途同归。现代出版
7、业需要的是高素质的复合型专业人才，以培养高修养、具有突出的实践能力、敢于创新的应用型人才为培养目标，同时应具备良好的中文表达能力、熟4练运用计算机及相关软件的能力与协调各种相关工作的能力。而现行出版教育的沿革，仅以实际工作目的出发进行培养人才只能适应基础性工作，在创新研发方面略显欠缺；而以学术研究、理论研究为目的的人才又缺乏实际工作的能力；因此出版行业的综合型人才必将成为强势需求的热点。但是，现有的新闻出版专业教育体系又不能满足广大的市场需求，在现有的出版人才培养方案中培养目标略显不足，扩大新闻出版专业硕士层次培养的规模已成必然。 出版专业人才培养理念应该围绕出版专业的内涵特点，一是新闻出版专
8、业涵盖极广，政治舆论、社会生产、百姓生活、科学技术、法律制度、人性哲理、文学艺术等等领域都直接或间接地与新闻出版相关联。出版的内容涉及全方位、全行业的所有领域。所以出版专业人才的培养，应该建立在政治、经济、文化、艺术等所有领域的基础之上。二是在当今市场发展变化的大环境下，新闻出版业的固有形势和传播渠道都发生了根本性的转变，产生了前所未有的质的飞跃。如果还是采用以往的生产经营管理模式，延续旧的出版经营理念，必然会被新的社会形势、新的市场发展态势所淘汰。也就是说，仅仅掌握着常规的业务知识和单纯的编辑工作技能，必将不能适应社会的进步、行业的发展、市场的需求。在高速发展的出版业态势要求下，出版行业需要
9、将各种进步的科学管理理念、多样化的科学技术手段及不断发展的出版知识紧密结合起来，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。三是新的传播渠道和以往的传播渠道在不断融合的同时，也相互促进和发展着。在出版业新的发展形势下，仅仅固守在传统传播渠道的生产方式、经营模式下，已经不能得到5持续发展的广阔空间及强大动力。 新闻出版专业人才的培养理念应该随着各种传播手段高度发展的节奏不断进行改变。编辑在掌握了以往纸质传媒的传统知识的基础上，还要不断学习新的数字传媒、电子传媒等相关产业的信息及其理论知识、发展规律及开发前景。新闻出版学专业的培养机制应注重两点：一是培养以所学专业为基础，与科研单位和市场需求相链接，将先进
10、的知识通过大量、细致、严谨的实践工作转化为科研成果。二是大力培养适合具体工作的实用型人才，不断提升从业人员的理论知识的水平，并要求将所掌握的理论知识能够应用到实际的工作中，提高从业人员的执行能力。比如：将全新的出版知识、新概念的研发产品、理论知识中总结出的经验带入实际的出版工作中去。同时将实际工作中发现的问题转化为科研课题进行理论性的探讨和研究，提高出版理论水平，促进出版经济振兴与腾飞。 因此，从传统的学习理论知识为主导的教学模式向理论联系实际为主导的教学模式转变，解决理论脱离实际，规避高分低能现象，就必须构建三个层次的教学实践平台。第一个层次是借助现有的社会资源，进行整合改造，构建基础实践平
11、台。加强理论知识学习与实际工作思考相统一，改变以往的学习理论知识为主导的教学模式，加强编辑学习方法和思维习惯的科学方法的形成。提高编辑的思考能力、想象能力、创造能力及操作能力。培养编辑自觉主动地进行各项能力提高，使学习和进步形成常态化的氛围。通过社会上的各种出版平台、出版资源，加强业内的交流和实践活动，为编辑提高自身修养、提升自身素质提供广阔的空间。第二个层次是依托教学资源，构建课堂教学实践平台。在出版专6业知识的学习过程中，着重加强编辑的实际工作能力的培养，把所学的知识充分应用于具体的实际工作当中，使编辑在学懂知识、学精知识的基础上，还能勤于动手实践、主动动脑创造。要实现理论知识与实际工作相
12、结合，就必须切实做到教学方式改变，从单纯的理论知识传授到讲解知识与实际工作实践有机地结合在一起，通过社会实践活动、科研实践活动进行专业理论知识的培养。提倡教师在教学中，把从实际工作中得到的各种真实素材和课本中的理论知识结合在一起进行讲解，使学习者能够真正切实地理解知识、学精知识，从而在实际工作中能够灵活运用各种专业理论知识，并从中得到领悟、发展、提高。第三个层次是联合出版业界精英，构建高端实习基地平台。理论讲解只能使编辑在概念上有所依附，并不能真正使编辑对实际工作得心应手。因此，对实际业务的实习就显得尤为重要了。借助现有的出版业企业、信息网站、文化平台，让编辑自己动手实现创造性产品的研发，自己
13、解决过程中遇到的问题和困惑，有助于锻炼编辑的操作能力及执行能力。在实习过程中，要注重对个性化编辑的培养，对某些方面有特长的编辑要着重培养，发挥编辑个体的潜在能力，寻求新思想、新思路的开发。这样有助于在出版领域培养全方位的实用人才。 伴随着多年来的改革开放，各行各业都在持续地、坚决地发生着翻天覆地的变化。新闻出版行业作为一个涵盖广泛的产业，在出版内容方面，包括全方位、全行业、多领域的多种信息。因此，这就要求出版行业的变革与整个社会的改革开放同行，一道前进。不断适应改革开放的节奏，适应市场发展的变化。 7中国社会的进步、中国新闻出版业信息技术的发展正在互为因果融合为一个新的历史进程，它必将深刻地影响着今天中国新闻出版教育的走向，为中国出版教育的变革输入强大的动力。随着出版教育体系规模的发展，出版教育内容的丰富，出版教育形式的多样，出版教育理念的务实，将会为崭新的出版行业提供大量的高端适用性人才，也正是在这样的环境中，有越来越多的有识青年加入了新闻出版教育的行列。他们有着不同学科的知识背景，有着宽阔的国际视野，掌握着多元的科学技术，知晓更多的专业工作方法，他们有更活跃的思维和更强烈的走出现状推进发展的进取心，所有这些都预示着中国新闻出版教育光明灿烂的前景。
