1、附件： 2015 年教育 部 干部培训 班次 计划 教育部人事司 2014 年 12 月 目 录 一、 2015 年教育部干部培训班次计划（教育系统） 1 （一） 进修班 班次及简介 1 （二） 研修 班 班次及简介 5 （三） 培训 班 班次及简介 18 （四） 面向教育系统举办班次 计划表 28 二、 2015 年教育部干部培训班次计划（直属机关） 41 （一） 班次及简介 41 （二） 面向直属机关举办班次计划表 48 1 2015 年教育部干部培训班次计划 （ 教育系统 ） 为 全面 贯彻 落实 党的十八大和十八届 三中、 四中 全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，大力
2、 推进 依法治教、 教育领域综合改革 建设 现代教育治理体系， 努力办好人民满意的教育， 按照中央关于加强和改进干部教育培训的战略部署，根据全国教育系统干部培训规划（ 2013-2017 年） ，制订 2015年教育部干部培训班次计划 （教育系统） 。 一、中央调训班次 干部调训和中央国家机关司局长选学安排以中组部正式通知为准，另行通知。 二、进修班 1 高校领导干部进修班（第 48 期、第 49 期、第 50 期） 学员对象为高校现任副校级以上领导干部 ； 学制 1 个半月 ；计划举办 3 期 ， 每期 120 人，共 360 人 ；三期 办班 时间 分别为2015 年 3 月 、 9 月
3、、 10 月 ，由国家教育行政学院 主办 。 该班以中国特色社会主义理论体系为指导， 深入 学习贯彻党的十八大和十八届三中 、四中 全会精神 ，学习贯彻 习近平总书记系列重要讲话精神 ， 紧紧 围绕努力办好人民满意的教育， 全面了解国内外宏观政治经济形势， 深入学习社会主义教育方针 和政策法规；按照加强和改进新形势下高校党的建设的工作 要求，加强理想信念和群众路线教育；从立德树人、深化综合改革、 坚持依法治校、 推进内涵发展等角度， 学习研讨 我国高等教育事业改革发展和学校管理的重大理论和实践问题，提升高校领导干部统领高校改革发展的宏观决策 能力 和 法治思维、 战略思维 水平 。 2 2 民
4、办高校校长进修班（第 1 期） 学员对象为民办高校校长；学制 21 天 ； 计划招收 120 人 ；办班时间为 2015 年 5 月， 由国家教育行政学院主办 。 该班以中国特色社会主义理论体系为指导， 深入学习 贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习贯彻习 近平总书记系列重要讲话精神，深入学习社会主义教育方针、我国高等教育改革发展形势和 有关 政策法规；从立德树人、依法治校、内涵发展等角度，交流研修促进民办高等教育 健康 发展 有关 理论 和时间问题 ，提高民办高校校长 坚持 依法办学 、引领民办教育健康发展的能力和水平。 3 高校中青年干部进修班（第 44 期、第 45 期、第 4
5、6 期） 学员对象为高校中青年后备干部，年龄一般不超过 45 岁；计划举办 3 期，每期 130 人，共 390 人；办班时间 分别为 2015年 3 月 、 5 月 、 9 月，学制 3 个月 ， 由国家教育行政学 院主办 。 该班以中国特色社会主义理论体系为指导， 深入学习 贯彻党的十八大和十八届 三中、四中全会精神 ， 深入 学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神 ，紧密围绕努力办好人民满意的教育，深入学习社会主义教育方针政策和法规，学习我国重大教育方针政策和教育部党组重要工作部署；加强理想信念和群众路线、党风廉政教育，进一步增加职业责任感、使命感；研究高校改革发展前沿理论与实践问题；全
6、面提升高校中青年后备干部领导素质与管理能力。 4教育厅（教委）领导干部进修班 学员对象为省（区、市） 、计划单列市教育部门领导干部 ，学制 10 天 ； 计划招收 35 人 ； 办班时间 为 2015 年 9 月 ，由国家教育行政学院 主 办 。 该班 深入 学习贯彻党的十八大和十八届 三中、四中全会精3 神 ，学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神 ，围绕努力办好人民满意的教育的各项目标任务要求，紧扣素质教育战略主题，进一步明晰推进区域教育事业科学发展的思路，切实提高教育厅（局）长领导和推动地方教育事业科学发展的实际能力。 5地（市）教育局长进修班（第 37 期、第 38 期） 学员对象为地
7、（市、州、盟）教育局长（教 委主任、含副职） ；学制 3 周 ；计划举办 2 期，每期 100 人，共 200 人；办班时间 分别为 2015 年 3 月 、 9 月 ， 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届 三中、四中全会精神 和习近平总书记 系列重要讲话精神 ，围绕贯彻落实教育规划纲要和努力办好人民满意的教育各项任务，紧扣素质教育战略主题，准确把握我国教育事业改革发展的宏观形势、主要任务和重点工作，研讨基础教育与现代职业教育中的重大现实和理论问题，总结交流各地促进义务教育均衡发展和区域教育协调发展、深入实施素质教育的成功经验，切实提高统筹协调和领导推进区域教育事 业改革发
8、展的能力。 6 县（市）教育局长培训 班（第 29 期、第 30 期） 学员对象为县（市、区）教育局长（教委主任，含副职） ；学制 3 周 ；计划举办 2 期，每期 200 人，共 400 人；办班时间 分别为 2015 年 4 月 、 10 月 ， 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届 三中、四中全会精神 和习近平总书记 系列重要讲话精神 ，围绕贯彻落实教育规划纲要和努力办好人民满意的教育各项任务，学习领会教育方针政策，紧扣县域教育改革发展实际问题，交流各地促进义务教育均衡发展和区域教育协调发展、 全面实施素质教育的实践探索，研讨基础教育与职业教育发展面临的重点和难点问题，
9、提高县（市）教育局长组织实施素质教育、领导县域教育事业科学发展实际能力。 4 7 省、地督学培训 班（第 41 期、第 42 期） 学员对象为省（区、市）、地（市）督学、教育督导机构督导干部； 学制 3 周； 计划举办 2 期，每期 120 人，共 240 人；办班时间 分别为 2015 年 3 月 、 9 月 ， 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届 三中、四中全会精神 和习近平总书记 系列重要讲话精神 ，深刻领会和把握教育规划纲要和教 育督导条例，全面了解努力办好人民满意的教育的丰富内涵和各项任务，着力提升教育督导干部综合素质和管理水平，大力提高教育督导管理干部专业化水平
10、。 8县（区）督学骨干进修班（第 5 期、第 6 期） 学员对象为县（市、区）督学、督导机构干部 ；学制 3 周 ；计划举办 2 期，每期 150 人，共 300 人；办班时间 分别为 2015年 5 月 、 11 月 ， 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届 三中、四中全会精神 和习近平总书记 系列重要讲话精神 ，结合落实教育规划纲要和教育督导条例以及县域教 育事业发展实际，研究教育督导中的理论与实践问题，提升县 （区） 督学、督导干部专业化水平。 9 基础教育改革动态研修 班（第 15 期、第 16 期） 学员对象为中小学骨干校长 ；学制 2 周 ；计划举办 2 期，每期
11、 100 人，共 200 人； 第 15 期主要面向中学， 办班时间为 2015年 4 月 ； 第 16 期主要面向小学 ， 办班时间为 2015 年 11 月 ； 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届 三中、四中全会精神 和习近平总书记 系列重要讲话精神 ，认真领会努力办好人民满意的教育的新要求，以实施素质教育和 立德树人为主题，深入思考新时期中小学管理重点、热点和难点问题。通过政策解读、校长讲坛、专家报告、分班研讨、案例剖析等方式，着力提高中小学校长全面5 实施素质教育的政策水平和 依法 办学治校能力。 10职业教育 管理者进修 班 学员对象为 省（区、市）教育行政部门有
12、关领导干部、职业教育管理干部 ；学制 2 周； 计划招收 150 人， 办班时间为 2015年 4 月 ， 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻 党的十八大关于发展现代职业教育的战略部署，贯彻落实全国 职 教会精神， 结合职业 教育 改革发展实际，研 讨职业教育改革创新 重大理论和实践 问题，提升职业 教育管理者 办学治校能力。 11 学前教育管理者进修班 学员对象为各省（区、市）教育行政部门 有关领导 干部 和学前教育单位管理者骨干 ；学制 2 周；计划招收 100 人； 办班时间为 2015 年 7 月， 由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届三中、四中全会精神
13、和习近平总书记系列重要讲话精神，认真领会努力办好人民满意的教育的新要求，重点学习十八大关于发展 学前 教育的战略部署，结合 学前教育 改革发展实际，研讨 学前 教育改革创新重要问题，提升 学前教育管理者依法 办学能力。 三 、研修班 12 学习十八届四中全会精神，落实依法治教 专题研讨班 学员对象为 省（区、市） 教育行政部门 和 高校分管法制工作领导干部；学制 7 天；计划 招收 100 人 ； 办班时间 为 2015 年 1月 ，由政策法规司主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神， 根据教育规划纲要、全面推进依法治校实施纲要有关要求， 围绕 教育体制
14、改革法律问题、 现代大学制度建设、高校普法教育、法律专才培养、高校法律问题 等开展 专题 培训。 6 13 教育部门依法行政专题研讨班 （共 2 期） 学员对象为市（地）、县教育行政部门法制工作领导干部；学制 7 天； 计划举办 2 期，每期 招收 100 人 ，共 200 人 ；办班时间 为 2015 年 上半年 ，由政策法规司主办。 该班深入学习贯彻十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，根据教育规划纲要、全面推进依法治校实施纲要有关要求，围绕宪法行政法前沿理论、依法行政理论与实践、依法治教 、 依法行政目标要求等开展 专题 培训。 14 依法治校专题研讨班（共 2 期） 学员对
15、象为教 育行政部门负责人、 高校领导干部、 中小学骨干校长；学制 7 天；计划举办 2 期， 面向高校与中小学分别举办，每期招收 120 人，共 240 人；办班时间分别为 2015 年 4、 5 月，由政策法规司主办。 该班深入学习贯彻十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，根据教育规划纲要、全面推进依法治校实施纲要有关要求，围绕 校园 普法工作、 校园 法律问题 等开展 专题 培训。 15 深化教育领域综合改革专题研讨班 学员对象为 省（区、市）、兵团、计划单列市教育部门相关领导干部，学制 5 天 ，计划招收 40 人 ，办班时间 为 2015 年 5 月 ；由综合改革司主办 。
16、 该班 深入 学习贯彻党的十八大和十八届 三中、四中全会精神 ，学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神 ，重点解读十八届四 中全会精神， 全面 阐释 教育综合改革 任务、政策、 难点 、重点、有关举措 和方式方法， 深入交流 各地教育改革典型经验 和下一步思路 ， 促进各地 统筹 推进 教育领域综合改革。 16 弘扬中华优秀传统文化专题研讨班 学员对象为教育行政部门、师范院校相关负责人 ； 学制 7 天；7 计划招收 100 人 ； 办班时间为 2015 年 7 月 ， 由 北京大学 主 办。 该班深入 学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神， 深入学习领会习近平总书记关于 实现中华民族
17、伟大复兴的中国梦离不开传统文化支撑 的重要论述，全面阐释 教育部制定印发的 完善中华优秀传统文化教育指导纲要， 并就 如何实现时代价值 、 提升教师道德品行和精神境界等 开展专题研讨 。 17 考试招生制度改革专题研讨班 学员对象为各省（区、市）教育考试部门、高校招生部门负责人 ；学制 7 天； 计划招收 80 人 ； 办班时间为 2015 年 下半年 ，由国家教育行政学院主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届三中、四中全会精神 和习近平总书记系列重要讲话精神，全面解读深化考试招生制度改革总体方案关于深化高校考试招生制度改革的实施意见等政策文件，研讨高校考试招生制度改革实施方案，提高教育部门管理
18、干部推动高校考试招生制度改革的能力水平。 18 全面加强师德建设专题研讨班 学员对象为教育行政部门和高校相关负责人；学制 7 天；计划招收 150 人； 办班时间为 2015 年 4 月，由教师工作司主办。 该班深入学习贯彻十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面解读教育部关于建 立健全中小学师德建设长效机制的意见中小学教师违反职业道德行为处理办法教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见等政策文件，深入研讨师德建设理论重大问题和工作实践中的热点难点问题， 提高教育领导干部对师德建设工作的重视和实际能力 。 19 新常态下教师队伍建设综合改革专题研讨班（共 3
19、 期） 学员对象为教育行政部门领导干部，高校相关负责人，专业8 机构负责人；学制 7 天；计划举办 3 期，每期 120 人，共招收360 人；三期办班时间分别为 2015 年 3 月、 6 月、 10 月，分别面向教 育行政部门相关负责同志，高校相关处室负责同志，教育考试、教师资格认定等相关机构负责同志；由教师工作司主办。 该班深入学习贯彻十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，引导各级教育领导干部从战略高度认识教师工作的极端重要性，切实落实把加强教师队伍建设作为基础工作来抓的要求，深入研讨教师工作理论和实践问题，提高教育领导干部 深化教师队伍建设综合改革、破解教
20、师队伍建设体制机制障碍的 能力。 20 教育公共政策研究工作专题研讨班 学员对象为省（区、市）、 地（市）教育部门分管领导干部，部分高校政策研究室负责人 ；学制 6 天 ；计划招收 120 人， 办班时间为 2015 年 5 月 ，由政策 法 规司主办 。 该班 深入 学习贯彻十八届 三中、四中全会精神 和习近平总书记 系列重要讲话精神 ，围绕办好人民满意的教育，就教育宏观形势、综合改革、教育公平、政府职能转变等重大问题，以及公共教育政策理论和调查研究、政策分析制定工作实务进行研讨培训。 21 教育督导评估专题研讨班 学员对象为省（区、市）、部分地（市）教育督导部门领导干部；学制 7 天；计划招收 120 人， 办 班时间为 2015 年 8 月，由教育督导团办公室主办。 该班深入学习贯彻十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕办好人民满意的教育， 传达落实教育督导委员会第一次、第二次全体会议精神和教育部深化教育改革的意见、教育部督导办编制体制、工作职能调整的意见，解读教
