1、1浅谈高校和谐校园建设中的廉政建设【摘 要】廉政在我国拥有着悠久的历史，廉政也贯穿在每一所高校的发展的过程中。廉政建设关系到高校的长久发展和教育质量。目前我国高校的廉政建设缺乏系统性，廉政建设是建设和谐校园的过程中关键性的一环，所以如何做好高校和谐校园中的廉政建设已成为关系到能否建设和谐校园的重要问题。重视高校和谐校园建设中的廉政建设有利于提高高校的管理质量和教师的综合素质，对于我国的反腐倡廉建设也有重要的意义。 【关键词】高校廉政文化；和谐校园；意义 廉政文化在我国有着悠久的历史，是廉政和文化的有机统一体，是社会主义先进文化的重要组成部分。 “加强廉政文化建设，是贯彻落实科学发展观的必然要求
2、，是建设社会主义核心价值体系的重要内容，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的战略举措。 ”要“把廉政文化建设融入社会主义精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程，广泛开展廉政文化创建活动。 ”高校作为我国实施科教兴国战略的主战场，培养高素质人才的重要阵地，科研成果的“高产田” ，要结合自身的实际情况，在构建和谐校园的过程中认真探索廉政文化建设的思路和途径，不断开展与廉政文化建设相关的活动，保证廉政文化建设与和谐校园构建相辅相成、并行不悖。 一、高校廉政文化的相关内容 2廉政文化是一个社会性氛围的认可综合，它是社会人们对于廉政相关方面的知识、信仰、规范等与之相匹配的生活方式以及社会对此的评价的总和，廉
3、政文化是各级政府、部门、企业等在各个方面的廉洁的集中体现，同时统一了“廉政”的特殊性与“文化”普遍性。从公共文化的范畴来分析，廉政文化是社会价值观的重要内容，用社会现状的需求信息来表现文化形态，是社会发展的产物。究其根源，廉政文化主要包括三个方面的内容：首先是表面部分，主要包括廉政的周边环境、传播媒介等；其次是内部部分，主要包括廉政文化组织内部的组织规章制度，相关职业素质，职业操守道德等；最后是核心部分，这方面是最重要的，是廉政组织成员对廉政的认识程度，对优秀文化的宣传、坚守、认同以及自身价值追求的认识等，这将影响到廉政文化的开展和执行，是最核心最关键的部分。 二、高校廉政文化在构建和谐校园中
4、的重要意义 2004 年 12 月，教育部、共青团中央联合下发的关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见中指出：“要结合党风廉政建设开展廉政宣传教育，在大学生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。 ”2007 年 3 月，教育部印发关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见 ，明确了在大中小学全面开展廉洁教育的总体要求、方法和途径，要求加强领导、完善机制，把大中小学廉洁教育落到实处。2010 年 7 月，国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 指出：“加强教育系统党风廉政建设和行风建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善体现教育系统特点的惩治和预防
5、腐败体系。3严格执行党风廉政建设责任制，加大教育、监督、改革、制度创新力度，坚决惩治腐败。 ”从国家文件政策和领导的重视程度来看，加强高校廉政文化校园建设是当前构建和谐社会的重要组成部分，具有重要的模范带头作用。 （一）有利于保护培养高素质人才的外部环境，搭建良好教学氛围 高校校园氛围的健康发展离不开政治环境的稳定性、学术探索的自由性、人文环境的开放性和优良的廉政环境。我国自 1977 年恢复中断了十年的高考以来，教育发展迅速，总体来看处于平稳、有序的态势。而当前我国正处于转型期，社会上有诸多不良社会风气，伴随着各高校也有其不正之分，高校领导违纪落马的频频曝光，这期间也是社会发展的不良产物。因
6、此，加强高校廉政文化建设有利于净化高校的教书育人环境，为高校的反腐倡廉工作提供外部支撑和内部思想保障，从而减少或遏制高校违法乱纪行为的发生，为师生的共同学习和研究提供一个优良的外部环境。 （二）有利于丰富校园各类文化，为学生健康成长创造优良的外部环境 党和国家领导曾多次在会议、讲话中提到：高等教育是一个国家发展的重大动力，而校园环境是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要基地。很多高校都有其自身的高校精神和校园文化氛围，这种精神和文化是学校从建立到长期历史发展过程中所形成的，也是全校在职、退休教师和全体学生必须遵守的校园行为规范准则。通过这种精神可以让师生能更加学习和理解自我人生观、价值观
7、的取向。 4（三）有利于学校培养综合性人才，为学生能力的培养奠定基础 21 世纪的竞争是人才的竞争，人才以及成为我国经济社会发展的重要动力和资源。在全球化经济发展进程中，人力资源已经成为企业、政府乃至国家民族发展的核心力量，人才的竞争越来越激烈，一个企业、一个国家、一个民族要想在全球化进程中有一席之位，首先必须高度重视人才的培养和积累的过程。高等教育的服务宗旨不是教育产业化，更不是经济利益的驱动，而是为了国家和民族的长期强盛和国际化竞争中培养更多的人才队伍。因此，在人才培养的过程中，不但需要夯实理论知识，而且需要培养其实践动手能力。而在此过程中，首先的是要塑造学生优秀的品质，从入学起树立廉政的
8、意识，以便以后为国家、民族的振兴出力。 三、高校廉政文化在构建和谐校园中的实现途径 2005 年 1 月，中共中央在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要中指出要“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。 ”高校廉政文化建设是一项长期的、系统的、复杂的工程，高校要不断的探索新的途径和方法，既要有制度的保证，也要有良好的环境，不断增强廉政文化的建设力度。高校领导、教师和学生都要时刻树立反腐倡廉的意识，真正做到“认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事，始终保持高尚的精神追求和道德情操。 ” （一）建立廉政监督体系，从根源上加强高校廉政文化建设 一方
9、面，各类高校都建立了廉政监督相关部门，如监审处、纪律委5员会、审计等部门，这其实是廉政监督体系的重要组成部分。各部门有其不同的工作职责和规章制度，在贯彻国家相关政策的前提夏，对学校各级部门和个人在职权、纪律、个人生活等方面进行监督，保证廉政文化队伍的成员建设。另一方面，学校和上级主管部门选派政治素质过硬，作风硬朗的同志在监审处、纪律委员会、审计等部门把关，做到首先自身不违纪的同时，对其他工作人员、相关违规事情进行重点追踪并处理。（二）营造廉政有序的校园氛围，保护并完善高校廉政文化的环境建设 廉政文化环境建设是校园文化建设的重要组成部分，是校园文化建设的重要方面。一个良好的校园环境，不但让师生受
10、到良好的氛围熏陶，更是让师生有效、自觉地学习廉政相关知识。而营造廉政有序的校园氛围，大部分高校都是通过如下两种方式来完成。首先，加强对廉政文化必要的硬件方面的建设，对于校园来说，这些主要包括校内建筑，人文景观、校内广播电台、校内公共信息网络、校报校刊，广告横幅等宣传，通过以上方式对廉政方面的相关国家政策和方针进行宣传，引导师生了解廉政文化的内容。其次是加强廉政文化相关的理论建设，主要包括一些廉政教育、专家讲座、知识竞赛、理论研讨、心得交流、辩论赛等形式，对师生进行思想上的引导，促使师生在廉政文化方面树立正确的价值观。 （三）提高领导的综合素质，全面增强高校廉政文化的管理能力 国家领导要求各级领
11、导干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。作为神圣的高校知识传播的各级各类领导干部，更应该不断6提高自身的综合素质，加强廉政文化方面的学习。对高校领导干部的教育，一方面从工作上要加强廉洁从政教育，树立正确的政绩观、权力观和利益观，真正做到想学生之所想、急学生之所急、帮学生之所需、解学生之所困。一方面从生活上要加强拒腐防变教育，包括“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求” 。将领导干部的“生活细节”纳入监督的范围，让他们与广大师生员工同甘共苦、团结协作，努力为学校的发展和学生的成长奋力拼搏，从根本上引导高校教师避开腐败，建设优良的校风建设。 百年
12、大计，教育为本。在和谐校园的构建过程中，廉政文化建设是其中重要的内容之一，这就“要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，教务部门与学生工作部门、纪检监察部门及其他相关工作部门各负其责、广大干部师生共同参与的工作机制。 ”各方团结一致、共同努力，推动高校廉政文化建设，加快构建和谐校园的步伐，促进我国高等教育的不断发展。 参考文献 1 史富泉.高校反腐倡廉探索与思考M.太原：希望出版社，2003. 2 李泽厚.中国古代思想史记M.北京：人民出版社，1986. 3 杨俊杰.对高校廉政文化的思考J.宁波党校学报， 2005（1）. 4 邱声书，曾小兰.浅谈加强高校廉政文化建设J.江西理工大学学报，2006（2）.
