理论课教师课堂教学质量评价表.doc

重庆医科大学教师课堂教学质量评价表（实验课）（同行/专家用）授课教师 课程名称 授课题目 授课班级 评价者姓名 教室 评价时间 等级与分值序号 评价标准权重 好1较好0.8一般0.6较差0.4差0.21 教学认真负责，实验准备充分。 102 实验目的明确，讲解清楚，板书及多媒体应用合理。 123 示范操作准确规范，技术熟练。 104 指导认真，注意巡视，发现问题及时纠正。 105 积极改进教学实验内容及方法。 106 注重培养严谨的作风和实事求是的态度。 87启发学生思维，培养独立思考、分析和解决问题的能力。108 重视学生实验基本技能训练和动手能力培养。 129 运用普通话教学，表达流畅，适当运用外语词汇。 1010 实验过程中坚守岗位，维护教学秩序。 8评价得分主观意见该教师授课有哪些优点和不足？您对该教师有哪些意见或建议？制表：重庆医科大学教务处