1、听王博课及命题讲座的感悟温州市第二十一中学 张心心王博作为一个年轻的数学老师，能开出这么精彩的课，还是让我感触颇深的。在他的课中，他能通过以往的解题中发现的关于 与 型的函数联系起来，并结合到高考maxin题中，展现了其课堂教学设计能力颇强，而这一种从易到难的变式教学延伸到高考题的教学设计方法很值得我们学习，这也使得我感觉要多做题，多琢磨题，这样才能把有关联的题串起来，形成优秀的教学设计。而他的课堂教学也相当精彩，通过有效提问的方式开展精彩的师生互动环节，充分展现了课堂中以生为主的教学理念。一堂课听下来，我原本的感觉是很完美，而后温州中学几位老师对课堂教学的建议，特别是旭飞老师指出含绝对值的函
2、数问题的几何意义与距离的关联时，使得我感受到结合温州中学老师的教学想法，可以让这堂课的教学设计有更好的改进方式。同时，我也感悟到教学上要多学习，多思考，自己才能有更大的进步。而后，在温州中学胡浩鑫老师的讲座关于数学问题命题的思考中，让我感受到了数学大师命题设计的厉害。要想有深层次的命题设计，就需要深入学习数学知识，包括大学的知识内容。这方面我感觉自己就很不够努力，平时，由于自己任教的学生层次不够高，自我要求也松懈了，直到任教高三时才去钻研难题，错过了年轻时解题能力快速成长的机会，现在的我虽不年轻了，但绝对不能再把自己的解题能力松懈掉，仍要不断保持解题能力，才能让自己深入思考，这样才能提高自己命题的水平。
