1、简论高校师德建设途径及方法摘要：在教育行业中老师起到主导地位，决定在教育事业上的大方向，教师的师德是教师行业的最基本的素质。本文阐述的是高校教师师德建设中要解决的问题。 关键词：高校师德、师德建设、途径、方法 中图分类号：B822.98 文献标识码： A 引言：教育行业是以教书育人，为培养国家栋梁之才为根本意义，我认为教师的职业是对受教育者传授做人的道理以及知识的应用为根本。一个人你可以不完全掌握所有知识面，也可以做一个平平凡凡对国家没有大贡献的人，但是，做人一定要有德，不能做些伤天害理、违法乱纪的事情。教师，在这个问题上起到了关键的做用，从刚入学的小学生到马上步入社会的大学生，老师的言谈举止
2、，每个细微的小动作都会对学生起到一定的影响，甚至会影响学生一辈子。这两年来新闻上报到老师体罚学生，当着全班同学的面羞辱学生，甚至还有带着学生去酒店等等的例子。当然，这些只是从些行为上暴露出来的问题，我觉得思想上有问题的还大有人在。当今社会的飞速发展，信息时代的快速应用，人们的超前意识，都在影响着每个人思维方式，一些本质的东西已经淡化，就说教育行业，教书的最初目的是什么，为学生补课最初的目的又是什么。我觉得一名合格的人民教师的本质就是在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，这也叫做师德，其次才是你的知识面的宽广，教学技法的运用。下面我对高校师德建设途径
3、和方法分两部分谈谈我自己的想法。 一、师德建设途径 1、提高学校领导班子的政治思想意识和职业道德、水平，领导想法得到了升华，也会带动任课老师们的积极性，从领导班子入手也是为了能在支持的前提下全面执行起来。下基层亲近学生，寻找出最突出的问题，要做到当时能解决的问题马上解决，不能当时有回复的要尽快解决，这样才能更好更快的发现问题解决问题。 2、教师要严格要求自己的思想，老师是最直接接触到学生，不能有私心或投机取巧的想法，对学校要有无私奉献的精神，对待自己的岗位工作要认真负责，不要因自己个人利益而阻止了对学校、学生负责的态度。我们经常的教导学生，要学会对自己帮助过的人感恩、感激，作为老师的我们在这点
4、上更应该要做出色。老师这个职业是以教书育人为根本，但是不要把育人和教书分离开来，现在有很多的老师认为，我管教好我的课，最后能出成绩就行，有些学校也是只抓升学率，要尖子生等等这种现象和出发点就是不正确的，育人与教书是不可能分开的，如果连我们老师都有这种不正确的想法，那我们教出的学生不可能会成为高等教育培养方向所需要的人才，这种错误的观念一定要从上到下的纠正过来。老师的知识量一定要渊博，要对自己所教的专业弄熟、弄透、弄精，这样对工作一丝不苟、不断进取，对学生也是传授知识的认真负责、不误人子弟，同时也要敢于发现自身的不足，认识到自己的问题并加以改正。教师之间不要因为个人的情绪影响到学生，今天这个老师
5、心情不好，对学生就不闻不问了，或者是这个老师与另外一个老师私下关系不好，相互为对方班级上课时就心不在焉的，这样都是不对，教师可以有自己的事情，这些都是很正常也是情理之中的事情，但是，不要因为这些事情去影响到学生，教师之间要做到坦诚信任有配合和默契，这样才能更好的发挥出所有老师的优点。近些年社会发展飞快，就业难的问题一下凸显出来，大学毕业没有工作在家待业甚至是研究生毕业的没有工作，学校和教师一定要在这方面做到关心、帮助与支持，人文工作一定要做到位，不能让学生毕业后觉的被冷落，这也是爱心和责任心的体现。二：师德建设的方法 1.加强并发挥出领导班子建设与党员先锋模范的带头作用 学校的发展好坏受影响做
6、多的还是学校的领导班子，学校领导是一个学校的领头人，领导班子是学校改革政策的决定者与实施者。一个和谐团结的领导班子做出正确表率是建设师德的一个基本前提，一个和谐的班子成员肯定会让学校工作开展的非常顺利，同时领导们要对教师的人格尊重，关心、关注每位老师的学习和生活，给予一定的条件与帮助，为教师提供施展才能的平台。学校领导还要经常改善学校的办学条件和教师待遇的提高，让教师与学生能感受到学校的发展与变化，领导班子对基层的关心与关爱。学校领导成员还要经常集中学习，提高自己的政治思想、认识、管理水平。 三、加强教师的思想教育 教师是最直接接触到学生，是知识的传播者，人类灵魂的工程师，责任重大，教师的想法
7、会直接影响到学生的思维方式，所以教师要有思想意识的超前，要不断学习新知识。马克思说过：“教育者必须先受教育” ，针对近些年新闻报道关于教师对学生种种不好的现象等问题为例，要针对性的进行思想教育。 教师的责任心要比任何的职业要强，应为教师是培养下一代人才，不能误人子弟耽误下一代，大力弘扬先进教师事迹并加强责任心的教育，要去热爱教育事业，不要仅仅当作一种谋财的手段。同时对学生们要做到关心、关爱，老师要有些方法和解决的途径，不要对学生有厌恶的情绪，不能放弃每一个学生，有的学校总是把学生的学习成绩与教师的奖金挂钩，这样的出发点就是很不好的，首先学习中下等的学生不能受到应有的教育，同时这样也错误引导了教师积极性，违背了教育行业的最初意愿。
