1、 1 宜兴市 责任督学挂牌督导记载表 （二 ） 督导学校 和桥实验小学 责任督学 汤荷英 督导时间 2018 年 4 月 10 日 责任 督学 虞益锋 基本情况 四月下旬（第九周）学校将进行期中考试，继续督查学校“五严”规定执行情况，关注课程执行、学生在校时间、作业量是否符合规定，中午时间学生是否能自由支配； 了解学校读书活动、有效教学研究和特色发展情况。 1.校园巡视 和桥实验小学能严格执行省“五严”规定，巡视中各班都能执行好课程计划，严格按课表上课， 教师外出调课都提前报教导处审批， 学生在校时间不超过 6 小时。家庭作业能 精选习题，杜绝重复练习，每天家庭作业同一班级任课教师 相互沟通，
2、由班主任严格控制家庭作业总时间。 中午时间学生自主安排，阅读、作业、 休息或开展其他游戏等。 学校制定了读书节活动方案，精心安排活动，读书活动分校级、年级组两个层面推开，充分发挥集体智慧，扎实、充实读书活动。四月份开展了 “漫步书林 品读感悟”阅读理解大赛 、“我阅读 我快乐”黑板报评比、五六年级作文比赛活动，活动过程性材料详实。为创设良好的校园读书氛围，暑期又新修建了学生阅览室，现学校共有 19 个开放书吧。 羽毛球特色项目建设成效明显 ，编写了羽毛球校本教材，确立了各年级教学内容和目标，在全校推开羽毛球校本课程，自编羽毛球操，每天大课间学生集体操练，校羽毛球队竞技水平在宜兴市内领先，经常代
3、表宜兴参加无锡市比赛，学校现为“宜兴市羽毛球项目 AAA 级特色学校” 。 2.听课 2 节 3.查阅资料 6 份 4.个别访谈 10 人次 访谈内容 校领导 2 人次 1、 课程开设和执行情况 ； 2、 学生早上一般几点到校，下午什么时间离校； 3、家庭作业一般要用多长时间，做哪些形式的家庭作业； 4、学校的读书 活动是否有方案，本月开展了哪些读书活动； 中层干部 1 人次 教师 3 人次 学生 2 人次 家长 2 人次 2 社区人士 人次 其它 人次 5.座谈会 1 个 参会人员 行政 2 教师 4 学生 3 社会人士 家长 2 其他 会议内容 1、学校读书活动的开展及本月的读书活动； 2
4、、学校特色是什么，建设情况如何； 6.问卷调查 12 份 调查对象 四五六年级学生 调查内容 “五严”规定执行情况 7.典型经验 家庭作业能 精选习题，杜绝重复练习，每天家庭作业同一班级任课教师 相互沟通，由班主任严格控制家庭作业总时间。 结合学校特色项目建设， 自编羽毛球操，每天大课间学生集体操练 。 8.存在问题 家庭作业的布置可根据学生实际情况适当分层。 要加强对学生课外阅读内容的指导，可结合语文教学内容给学生推荐相关文章、书目，并能据此逐步形成语文学科的延展课程。 3 9.要整改或协商的问题 10.整改意见 11.后续处理意见 1. 无 2. 向 科室反馈有关意见 3、向学校发出整改通
5、知书 4 教 师 访 谈 记 录 表 （ 二 ） 谈话人 汤荷英 访谈对象 姓 名 沈玉华 谈 话 要 点 请谈谈你们学校的读书活动？ 学校每年都会制定读书节活动方案，读书活动有 校级 的 、 也有 年级组 自主组织的 。四月份 我们 开展了“漫步书林 品读感悟”阅读理解大赛、“我阅读 我快乐”黑板报评比、五六年级作文比赛活动 。为 激发学生的读书热情 ， 为学生读书提供便利， 暑期又新修建了学生阅览室，现 在 学校共有 19 个开放书吧。 职 务 年级 组长 任教年级 学 科 五 年级 语 文 党 派 中 共 党 员 访谈对象 姓 名 习 霞 谈 话 要 点 六年级一周上几节数学课？如何处理
6、作业订正？ 六年级 严格 按照三表 上课 ，开足上好数学课，一周 5 节数学课。充分利用中午自习或者阅读时间，帮助学困生及时订正作业。 教师注重学习研究，课前做足功夫，向四十分钟课堂要质量， “不是教死书，搞题海战 ” 。 职 务 教研组长 任教年级 学 科 六 年级 数 学 党 派 访谈对象 姓 名 谈 话 要 点 职 务 任教年级 学 科 党 派 5 学 生 访 谈 记 录 表 （二 ） 谈话人 虞益锋 访谈学生 姓 名 刘诗雅 谈 话 要 点 本月学校开展了哪些读书活动？你参加了吗？ 你最喜欢学校的哪项读书活动？ 开展了“漫步书林 品读感悟”阅读理解大赛、“我阅读 我快乐”黑板报评比、五
7、六年级作文比赛活动 。 阅读理解大赛是全班同学都参加的，另外两项活动我也都参与了。 我最喜欢每年“六一”节的读书漂流活动，每年的这一天校园里可热闹了，同学们都很开心，可以花很少的钱买到自己想读的书。 性 别 女 所在年级 班 级 六年级（ 3）班 担任职务 副班 长 访谈学生 姓 名 胡玲娜 谈 话 要 点 你们班每周分别上几节音乐课、美术课、体育课？中午你们一般干什么呢？ 我们班每周上 2 节音乐课、 2 节美术课、 3 节体育课。中午有时做作业，有的时候看课外书，有的时候跟同学 做做游戏，有的时候就 休息 一下 。 性 别 女 所在年级 班 级 三 （ 5） 担任职务 文艺 委员 访谈学生
8、 姓 名 谈 话 要 点 性 别 所在年级 班 级 6 担任职务 家 长 访 谈 记 录 表 （一） 谈话人 汤荷英 访谈对象 姓 名 路 博 谈 话 要 点 您孩子上几年级？ 您孩子回家一般家庭作业要做多长时间？会有哪些作业形式呢？ 我孩子 现在 上六年级，每天 家庭作业一般要做 1 小时左右。作业形式有完成配套的练习、背诵 、预习、阅读课外书、资料收集、动手操作等等，像学立体图形的时候老师会让孩子尝试做一些立体图形。 性 别 男 工作单位 华达服装 担任职务 经 理 访谈对象 姓 名 沈 琴 谈 话 要 点 您的孩子有阅读的习惯吗？ 您觉得您孩子比较喜欢学校开展的哪些读书活动？ 我的孩子应
9、该说还是比较喜欢阅读的，不管老师有没有布置课外阅读的作业，每天回家都能自觉看课外书。 孩子回家经常会提起学校开展的一些读书活动，如诵 读比赛、“图书漂流”、开放书吧，作文竞赛、阅读理解大赛等等，这些活动孩子应该都是比较感兴趣的。 性 别 女 工作单位 远东电缆 担任职务 工程师 访谈对象 姓 名 谈 话 要 点 性 别 7 工作单位 担任职务 宜兴市责任督学课堂观察量表 （一） 教学过程时间分布 教学过程 引 入 展 开 巩 固 总 结 作业 用 时 3 20 10 2 5 占课时长的比例（ %） 7.5% 50% 25% 5% 12.5% 宜兴市责任督学课堂观察量表 （二） 学生学习行为 视
10、角 课 堂 纪 录 课前 准备 准备的工具 是否齐全 准备充分的人数 准备习惯如何 草稿本、笔 、 教科书 学生听课情况 认真听课人数 认真听课时间 倾听发言人数 听课中的辅助行为 记笔记 查阅 回顾 其它 课堂互动情况 课堂参与度 小组活动 个 人 活 动 互 动 习 惯 人数 时间 质量 人数 时间 质量 人数 时间 质量 优秀 良好 一般 8 学生自主学习 自主学习时间 自主学习人数 是 否 有 序 自主学习方式 记笔记 阅读 思考 其它 学生学习效果 目标达成度 练习正确率 达成的成果 高 高 作业 板演 演示 其它 9 宜兴市责任督学课堂观察量表 （三） 教师教学基本素养 观 察 要
11、 点 评价等第 较好 一般 需提高 1教学目标明确，抓住重点，深入浅出。 A B C 2教学用品准备充分并合理运用。 A B C 3充分运用功能教室、 信息技术手段，把信息技术与教学深度融合。 A B C 4教师体态端庄，言行得当。 A B C 5使用普通话，规范书写汉字。 A B C 6教学环节把握良好，转换自然，教学思路清晰。 A B C 7关注每一位学生的学习活动，运用多种方式评价学生。 A B C 8激发学生学习兴趣，养成学生良好学习习惯。 A B C 9采取启发式、讨论式、合作式等方式，提高学生的主动性和积极性，重视生成能力和创新能力的培养。 A B C 10重视把思想品德教育与知识
12、、能力培养相结合。 A B C 11合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式。 A B C 12恰当控制教学时间。 A B C 宜兴市责任督学课堂观察量表 （四） 教师提问记录 观 察 记 录 观察内容 次数 教师提问类型 1常规管理性问题 2记忆性问题 3推理性问题 4创造性问题 5批判性问题 挑选回答问题方式 1提问前，先点名 2提问后，让学生齐答 3提问后，叫举手者答 4提问后，叫未举手者答 5提 问后，改问其他同学 教师理答方式 1打断学生回答，或自己代答 2对学生回答不理睬，或消极批评 3重复自己问题或学生答案 4对学生回答鼓励、称赞 5鼓励学生提出问题 10 宜兴市责任督学课堂教
13、学 评价 表 三 （试行） 学校 和桥实验小学 班级 五 （ 3） 时间 20180410 课题 圆的认识 授课人 习 霞 观察点 反馈意见与建议 量表（一） 教学过程时间分布 课堂教学时间安排合理，从生活现象及与已学平面图形的比较中发现圆的特殊性，激起学生研究兴趣。 结合画圆充分展开对圆的特征的研究，练习巩固逐层递进，课堂总结到位，引起学生新的思考。 量表（二） 学生学习行为 量表（三） 教师教学基本素养 教师有较高 的教学素养，教学目标清晰， 重难点把握 准确。在充分了解学情的基础上设计教学 ，引导学生多次画圆，在画圆过程中感受圆的特征，进而研究圆的特征，并能引导学生了解圆的特征的生活运用。教学中 关注 不同思维水平的学生，充分交流各层次验证圆的特征的方法，渗透极限思想。 量表（四） 教师提问记录 等 第 优秀 良好 一般 评 课人 ： 虞益锋
