1、 1 商学院本科课程教学大纲 （根据 2013 版培养方案制定） 二 O 一三年十二月 前 言 课程教学大纲是指导教学工作、规范教学行为、明确教学职责的教学文件，是人才培养方案在教学过程中的具体化，是组织教学过程、规范教学管理、开展课程考核、评价教学质量等工作的重要依据。吉林大学商学院 2013 版本科课程教学大纲是根据 2013 版本科培养方案和教学计划编制的本科教学的基本文件，是本科教学的重要依据，是 2013 版本科培养方案和教学计划的具体体现。课程教学大纲是执行专业培养计划、实现培 养目标的教学指导文件，同时也是教学建设中最为重要的环节。 吉林大学商学院创建于 1993 年，经过二十多
2、年的发展，现设有信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、信用管理七个本科专业。在本教学大纲中，共涵盖该七个本科专业的课程教学大纲，每门课程教学大纲包括 课程名称、课程编号、课程属性、授课对象、总学时、学分、开课学期、执笔人、先修课程、编写日期、 课程概述、 课程目标、主要内容及其基本要求、教学方式和考试方式、参考教材和教学内容及课时分配 等内容。 本教学大纲具有鲜明的学科特色，符合课程 设置的学科要求，着重体现了教学内容的科学性、严谨性、前瞻性和可操作性。通过教学大纲树立学生的科学理念，提高学生的专业素养，培养学生实事求是的科学精神和创新探索的研究能力。在本次本
3、科课程教学大纲的编制过程中，学院将每门课程内容进行了一定程度的整合和优化，合理安排学时分配，保证课程的基本规格和教学质量，培养学生对学科学习的积极性和研究兴趣，提高学生科学的思维方式以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。 2013 版本科课程教学大纲，根据本科培养方案的培养目标和业务培养要求，使学生在掌握学科基本理论知识和基本实验技 能的基础上，进一步了解和学习该领域学科的前沿和发展趋势，进行科学研究的思维与方法训练。本教学大纲将应用于未来几年内吉林大学商学院本科理论和实验教学中。教学将以教学大纲为依据，但不过分拘泥于教学大纲的束缚，我们在教学实践过程中将不断总结经验，与时俱进，深化和拓展教
4、学内容的改革，使商学院本科教学的发展适应于学科的发展趋势和学生培养要求。 吉林大学商学院已成为培养高级工商管理人才的重要基地，学院将继续坚持“走开放式国际化道路，全面提升人才培养质量”的整体目标。面向未来，商学院必将不断提升人才培养水平，增强科学研究 能力，以全新的姿态迎接学院事业高速发展带来的机遇与挑战，继续为吉林大学人文社会科学的发展贡献力量，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。 1 目 录 运筹学 课程大纲 . 1 管理信息系统 课程大纲 . 4 C 语言程序设计 课程大纲 . 8 数据结构 课程大纲 . 11 数据挖掘 课程大纲 . 14 系统分析与设计 课程大纲 . 17 数据库应
5、用 课程大纲 . 21 面向对象程序设计 课程大纲 . 24 计算机网络 课程大纲 . 30 ERP 原理与应用 课程大纲 . 33 工业工程概论 课程大纲 . 36 项目管理 课程大纲 . 40 质量管理 课程大纲 . 48 企业理论 课程大纲 . 51 创业管理 课程大纲 . 54 战略规划与咨询 课程大纲 . 58 组织设计与管理 课程大纲 . 61 管理技能开发 课程大纲 . 65 公共关系学 课程大纲 . 69 战略管理 课程大纲 . 72 运营管理 课程大纲 . 75 企业伦理学 课 程大纲 . 80 管理学 课程大纲 . 84 跨国公司管理 课程大纲 . 89 服务管理 课程大纲
6、 . 93 技术经济学 课程大纲 . 96 市场营销学（双语） 课程大纲 . 99 消费者行为学 课程大纲 . 103 品牌管理 课程大纲 . 107 2 营销渠道管理 课程大纲 . 110 市场营销学 教学大纲 . 113 服务营销 课程大纲 . 120 广告学 课程大纲 . 125 国际市场营销 课程大纲 . 128 客户关系管理 课 程大纲 . 131 市场营销模拟与实战 课程大纲 . 134 营销风险管理 课程大纲 . 137 会计学原理 课程大纲 . 140 初级财务会计 课程大纲 . 143 中级财务会计（上） 课程大纲 . 148 中级财务会计（下） 课程大纲 . 151 财务成
7、本管理 课程大纲 . 154 会计理论 课程大纲 . 163 高级财务会计 课程大纲 . 166 实证会计 课程大纲 . 169 审计学 课程大纲 . 172 税法 课程大纲 . 176 管理会计 课程大纲 . 179 财务报表分析 课程大纲 . 185 会计与审计案例教学 课程大纲 . 188 会计信息系统 课程大 纲 . 191 会计软件应用 课程大纲 . 196 比较审计学 课程大纲 . 199 高级管理会计（双语） 课程大纲 . 202 财务管理 课程大纲 . 205 经济法 课程大纲 . 211 公司治理 课程大纲 . 215 公司理财 课程大纲 . 222 个人理财 课程大纲 .
8、227 财务分析与决策 课程大纲 . 233 企业内部控制 课程大纲 . 237 3 成本与管理会计 课程大纲 . 242 国际财务管理课程大纲（双语） . 245 财务实证研究方法 课程大纲 . 248 资产评估 课程大纲 . 252 公司行为财务 课程大纲 . 260 企业并购与重组 课程大 纲 . 264 财务管理案例分析 课程大纲 . 267 人力资源管理 课程大纲 . 270 人力资源规划与工作分析 课程大纲 . 273 绩效与薪酬管理 课程大纲 . 276 招聘与培训管理 课程大纲 . 280 中国管理思想选讲 课程大纲 . 284 人力资源管理国际比较 课程大纲 . 287 劳动
9、经济学 课程大纲 . 290 劳动关系管理 课程大纲 . 293 组织行为学 课程大纲 . 298 管理沟通 课程大纲 . 301 保险学 课程大纲 . 304 风险管理 课程教学大纲 . 307 国际金融 课程大纲 . 311 金融法规与监管 课程大纲 . 315 金融 工程 课程大纲 . 318 金融学 课程大纲 . 322 社会信用体系 课程大纲 . 327 投资银行学 课程大纲 . 331 证券投资学 课程大纲 . 334 信用评级 课程大纲 . 337 信用经济学 课程大纲 . 339 消费者信用管理 课程大纲 . 342 企业信用管理 课程大纲 . 345 商业银行运营与管理 课程
10、大纲 . 348 微观经济学 课程大纲 . 351 4 宏观经济学 课程大纲 . 354 经济统计学 课程大纲 . 358 数据分析与 SPSS 应用 课程大纲 . 362 1 运筹学 课程大纲 课程名称：运筹学 / Operational Research 课程编号： 241006 课程属性：学科基础必修课 授课对象：各专业本科生 总学时 /学分： 48/3 开课学期：第 3学期 执笔人：王丽华 先修课程：线性代数 编写日期： 2013年 12 月 一、 课程概述 决策问题是企业管理者面临的重大问题，通过系统专业的学习可以提高决策者的定量决策能力。本课程是 现代管理理论的重要 组成部分 ，是
11、管理类本科生 标志性的 专业基础课之一。课程以管理决策问题为实际背景，以数学模型为主要工具，核心 内容是建立数学模型及其求解方法， 目的是 培养学生定量分析与 决策 能力 。通过 本 课程的学习，使学生掌握和了解 运筹学的 基本思想、建模过程及 其 在工商管理中的应用 ，培养学生进行定量分析和定量决策的能力 。 Decision making is a major problem facing managers, who can improve the quantitative decision making capacity through a system of professional
12、learning. Being an important part of modern management theory, this course is one of the mark management undergraduate professional courses which taking management decision making for example, using mathematical models as the main tool, aiming at developing the students ability of quantitative analy
13、sis and decision-making by the mathematical model and its solving method, and enabling students understand the ideas of operational research, modeling and its application in business management, training students ability of quantitative analysis and decision-making. 二、课程目标 1.掌握 线性规划理论、对偶理论、灵敏度分析等的基本
14、思想、建模方法及计算步骤； 2.熟悉机会成本、影子价格、消耗系数、右端项、价值系数、惩罚系数、增广链等基本术语在数学模型中的作用与在实际问题中的经济含义； 3.学会运用线性规划制定生产计划、运输问题、人员排班、投资组合以及项目选择的基本技能； 4.了解运筹学理论与方法的最新发展及应用。 三、主要内容及其基本要求 本课程须完成的基本教学内容和要求如下： （ 1）绪论。介绍运筹学的起源和发展史、运筹学的性质 和特点，使学生了解运筹学基本思想及其主要特点； （ 2）线性规划。讲授线性规划模型的建立、图解法、单纯行算法及解的讨论，要求学生2 熟练掌握线性规划及其求解的计算方法； （ 3）对偶理论。讲授
15、对偶问题模型的建立、基本性质、影子价格、灵敏度分析，要求学生熟练掌握利用对偶理论对线性规划进行灵敏度分析； （ 4）运输问题。讲授运输问题模型的特点、表上作业法，要求学生熟练掌握求解运输问题最优解的计算方法； （ 5）整数规划。讲授分枝定界法、割平面法及 0-1 规划的求解方法，要求学生熟练应用整数线性规划方法处理非连续线性规划的计算 方法； （ 6）图与网络优化。讲授图的树、最小支撑树、最短路、最大流的概念及计算方法，要求学生熟练掌握图的基本概念及其各种计算方法。 四、教学方式和考试方式 课堂讲授为主，课堂教学以板书为主，要求学生课堂记笔记。每节课后都布置作业，课下配备 10 学时的习题课，
16、同时进行三次以上随堂测验，要求学生课后投入本课学习的时间是课堂讲授学时的 3 倍。 考试方式以期末开卷笔试为主（占总成绩 70%），作业及随堂测验成绩为辅（ 30%），考试内容以计算题为主。 五、参考教材 教 材： 胡运权 ， 运筹学 （第三版）， 清华大学出 版社 ， 2007 年； 参考书： 孔造杰 ， 运筹学 （第一版）， 机械工业出版社 ， 2006 年 ； 钱颂迪 ， 运筹学 ， 清华大学出版社 ， 2005 年； 康耀先、翁龙年，运筹学（第一版），北京邮电大学出版社， 1998 年； 戴维 R.安德森，数据、模型与决策，机械工业出版社， 2006 年。 六、教学内容及课时分配 章节内容 学习要点 备注 第一章 绪论 (2 学时 ) 运筹学的起源与发展 运筹学的基本思想、特点及研究对象 运筹学研究解决问题的方法步骤 运筹学与其它学科之间的关系 重点讲解 数学规划与日常决策问题的关系 第 二 章 线性规划 (12 学时 ) 线性规划定义 线性规划建模 图解法 单纯形算法 解的讨论 重点 关注图解法的启示及单纯形算法的准备 第 三 章 对偶理论 （ 10 学时） 对偶问题的建立与经济意义 对偶定理 对偶单纯形算法 灵敏度分析 重点 关注对偶问题的经济意义与影子价格
