1、湖北水利水电职业技术学院 2018 年单独招生 文化综合考试大纲 湖北水利水电职业技术学院 2018 年单独招生文化综合考试是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）毕业生的选拔性考试。 文化综合考试包括语文、数学、英语三个部分。考试为一张试卷，闭卷笔试，语文占 90 分，数学占 90 分，英语占 30 分，总分 210 分，考试时间 120 分钟。 语文部分 一、考试目标与要求 （一）考试目标 语文部分 考试旨在测试学生 识记汉字、语言理解及分析和写作能力等语文 基础知识 的水平并将之运用于实际的能力。结合高等职业院校专业培 养需要， 为高校选拔合格的学生。 （二）能力要求
2、1.识记能力：正确识别汉字的音、形、义。 2.语言理解及分析能力：对汉语词句的理解能力，能够辨析词义句义，识别病句，为句子排序，找寻关联词等。 3.写作能力：具备基本 的应用写作能力，能掌握一般应用文章写作方法等。 二、考试范围、内容与要求 （一）考试范围 语文部分参照教育部颁布的中等职业学校语文教学大纲（试行）和湖北省中等职业学校教材语文（湖北省教育厅组编，华中科技大学出版社 2006年 8 月版），结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。 （二）考试内容和 要求 1.语文基础知识及运用 （ 1）考查范围 识记语文中基本语言知识，具备一定的语言表达能力。 （ 2）考试内容 1）根据汉语拼音基
3、础知识认读汉字。 2）能正确书写汉字，识记常用汉字的音、形、义，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。 3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。 4）了解词语和句子的基本结构，能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。 5）正确使用标点符号。 6）辨析比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见修辞手法 ，理解其表达作用。 7）能用准确、简明、连贯、得体的语言表达。 2.语文综合实践能力 （ 1）考查范围 1）基础整合与综合运用：了解学生语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、职场、传统文化等主题进行综合应用。侧重考
4、查学生正确运用中国语言文字的能力，如正确认读和书写常用汉字，正确理解和运用常见词语，辨别和纠正常见病句，按照具体要求进行语言表达。 2）写作：综合考查学生应用写作水平，掌握便条、单据、启事、通知等常用应用文的写作，要求做到中心明确，要素明晰，格式规范，内容具体，语句通顺，用词准确。 （ 2）考试内容 综合运用： 1）能积极、自主参与综合性学习活动，善于与人合作。 2）能在活动中主动地发现问题和探索问题，积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，并根据材料形成自己的假设或观点。 3）能在活动中综合运用各种语文知识和能力，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得。 写作： 1）能够正确、
5、全面地领会题意。 2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。 3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。 4）结构完整，条理清楚。 5）符合文体要求。 6）正确使用标点符号。 三、试卷结 构 试卷结构如下： 题型 题量 小题分 分值 单项选择题 10 4 40 写作题 5 10 50 合 计 15 90 四、样题 本样题共二大题 ,满分 90 分 一、单项选择题（每题 4 分，共 40 分） 1下列 各项 读音全都正确的一组是（ ） A跻（ j）身 敷（ f）衍 媲（ p）美 饿殍（ pio）遍野 B娉（ png）婷 寒碜（ Chen） 谙（ n）熟 提纲挈（ xi）领
6、 C震慑（ sh） 服膺（ yng） 鞭挞（ t） 踽踽（ y）独行 D炫（ xun）耀 逮（ Di）捕 缜（ zhn）密 栉（ zh）风沐雨 2选出下面 各项中 注音不完全正确的一组（ ） . A遗憾 (hn) 信笺 (jin) 毗邻 (p) 青藤 (tng) B. 监 (jin)生 歆 (xn)享 两颊 (ji) 镯 (zhu)子 C. 狼藉 (j) 倔 (ju)强 逶迤 (y) 湮没 (mi） D. 够呛 (qing） 针灸 (ji) 虔 (qin)诚 创 (Chung)伤 3下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A 斡 旋 互相推诿 交 插 学科 望风披 靡 B脉 搏 不可思 议
7、不 揣 冒昧 进退维 谷 C焦 燥 草 菅 人命 哗众取 宠 青春永 驻 D 怠 慢 未 雨 绸缪 察 颜观色 沽名 钓 誉 4下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A荣膺 渲染 人才倍出 蜂拥而来 B树阴 销毁 委屈求全 遍体 鳞伤C精粹 辑私 通宵达旦 针贬时弊 D起讫 邮戳 好高务远 变本加厉 5依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。 睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。 昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。A艰深 松弛 顿时 B艰涩 松弛 马上 C艰涩 松
8、懈 马上 D艰深 松懈 顿时 6 下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是 ( ) A春天像小姑娘， 花枝招展的 ，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆动） B耳朵灵敏的人，能听到 弱肉强食 处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉） C我 小心翼翼 地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎严肃） D这也真够 滑稽 ，但是我决不能让人看出来。（形容言语 、 动作有意思） 7下列各句中加点的成语，使用正确的 一项是（ ） A有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨， 莫衷一是 。 B我们公司的
9、灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居 蓬筚生辉 。 C尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但 瑕不掩瑜 ，它的音乐仍深得观众喜爱。 D林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪 ，同样有损法律的公正。 8下列成语全是褒义词的一项是（ ）。 穷凶极恶 故弄玄虚 口蜜腹剑 蛊惑人心 视死如归 一往无前 义无反顾 肝胆照人 将功补过 宁死不屈 屈打成招 步步为营 年富力强 无可厚非 坚贞不屈 隐约其辞 9下列各句中，没有语病表意清楚的一项是 （ ） A周谷诚先生早年积极投身 “五四 ”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学
10、者和历史学家。 B本文是作者于 2003 年 5 月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 C蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。 D目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达 38.5 杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。 10选出下列句子排列正确的一项（ ） 这是一个方形的荷花鱼沼。 桥的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。 三是殿前的鱼沼飞梁。 这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。 沼上架了一个十字飞梁，下面由三十四根八角形的石柱支撑。 A B C D 二、综合应用题（每题 1
11、0 分，共 50 分） 1.消防员李鹏 ，在救出了 26 名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么 ? （不超过 40 字） 2. 下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强 连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为 2000 元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容 (称呼及部分内容已给出 )，要求语言简洁明了。 王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔 (阿姨 )， 我是张伟 _ (以上填写内容不超
12、过 30 字 ) 王明给自己父母打电话的内容为： 爸爸 (妈妈 ) _ _，(以上填写内容不超过 15 字 ) 3. 星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路： “ 喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？ ” 老大爷看了看小林说： “ 顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。 ” 小林听了不解地说： “ 你这人怎么讲丈不讲里？ ”老大爷笑着说： “小同学，原来你也知道讲 礼 呀！ ” 老大爷的话外之意是什么？ 如 果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？ 4. 在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学 问： “不是禁送塑料袋了吗？ ”卖菜者指着旁边的摊位说：
13、“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？ ”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？ （ 注意简明、连贯、得体 ， 不超过 60 字 ） _ _ _ _ 5. 拟写留言条。 3 月 4 日，辅导员黄老师生病了，学生张红、李琴、舒晨 约着去她寝室看望，但是不巧黄老师到医院看病去了，于是张红等人约定 3 月 5 日下午 3 点再来。请你以张红的名义给黄老师写一张留言条。 参考答案 一、单项选择题（每题 4 分，共 40 分） 1 A2 C3 B4 D5 A6 D 7 D8 B 9 C10 B 二、综合应用题（每题 10 分，共 50 分） 1. 答案示例：叔叔，你好 !我代表我们学校的全体同学来看望
14、你。你的英雄事 迹令我们非常感动。我们要以你为榜样，好好学习，争做 “最美中学生 “。祝你早日康复 ! 2. 王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔 (阿姨 )，我是张伟的同学 ， _张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需 2000 元钱。 (以上填写内容不超过 30 字 ) 王明给自己父母打电话的内容为： 爸爸 (妈妈 )，我班同学病了，我在照顾他。要晚点回 (以上填写内容不超过 15 字 ) 3. 老大爷的话外之意是什么？ 你这个孩子太不懂礼貌了！ 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？ “老大爷，请问到毕升公园怎么走？还有多远啊？ ” 4. _ 菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和
15、服务； 带头执行 “限塑令 ”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的： 执行 “限塑令 ”也是每个公民的 义务。 还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 5. 拟写留言条。 黄老师：您好！ 今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午 3 点后 再来。 您的学生 张 虹 3 月 4 日 数学部分 一、考试目标和要求 （一）考试目标 数学部分考试测试考生数学基础知 识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的数学基本运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力，结合高等院校专业培养需要， 为高校选拔合格的学生。 （二）能力要求 按照认知要求从低到高
16、分为如下两个层次： 1理解知识的概念； 2掌握知识的规律（定理、法则等）和运用。 二、考试范围、内容与要求 （一）考试范围 数学部分参照教育部 2009 年颁布的中等职业学校数学教学大纲和湖北省中等职业学校教材（试用）数学（上、下册）（湖北省教育厅组编，湖北科学技术出版社 2003 年 8 月第 1 版），并结合我省各类中等职业学校 工科数学教学的实际制定。 （二）考试内容和要求 1集合 （ 1）理解集合，元素，空集，常用数集，交集，并集的概念。 （ 2）掌握集合与元素的关系，集合与集合的关系，集合的列举和描述这两种表示法，子集、真子集和集合相等这些集合间的关系，集合的交和并运算。 2不等式
17、（ 1）理解区间的概念。 （ 2）掌握一元一次不等式，二元一次不等式组，一元二次不等式和分式不等式的求解。 3函数 （ 1）理解函数的概念。 （ 2）掌握函数的解析表示法，函数概念中两要素的运用，实数指数幂的运算法则，运用函数知识分析和解决简单的实际问题 。 （ 3）掌握指数函数、对数函数的运算法则。 4三角函数 （ 1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函数的概念。 （ 2）掌握弧度制与角度制的换算，同角三角函数间的基本关系式，诱导公式（正弦、余弦和正切），已知三角函数值、求指定范围内的角。 5直线 （ 1）理解直线的倾斜角、斜率、直线的点斜式和一般式方程的概念。 （ 2）掌握过两已知点的
18、直线的斜率公式、两点间的距离公式、中点公式、两相交直线交点的求解，两直线平行和垂直条件的运用。 三、试卷结构 试卷结构如下： 题型 题量 小题分 分值 单项选择题 5 4 20 填空题 5 8 40 解答题 2 15 30 合 计 15 90 四、样题 本样题共三大题 ,满分 90 分 一、单项选择题（每小题 4 分，共 20 分） 1集合 ,63| NxxxA 可用列举法表示为 （ C ）。 A )6,3( B 6,5,4,3 C 5,4 D )5,4( 2 144 角的弧度数是 （ D ）。 A5B 52 C 53 D 54 3算式 033 )2(93 的值是 （ D ）。 A 1 B 2
19、 C 3 D 4 4直线 0133 yx 的倾斜角为 （ C ）。 A 120 B 120 C 30 D 30 5不等式 0|4| x 的解集为 （ C ）。 A R B C 4 D ),4()4,( 二、填空题 (每小题 8 分，共 40 分 ) 1函数6512 xx的定义域是 ( ),3()2,( )。 (结果用区间表示 ) 2 4lg1)51lg( x ,则 x ( 11 )。 3若集合 0|),( yxyxA , 6|),( yxyxB ,则 BA (（ 3， -3） )。 4若 343)3( 2 xxxf ,则 )3(f ( 4 )。 5若一次函数 bkxy 的图像经过两点 )7,1(A , )2,0(B ,则常数 k ( 5 )。 三、解答题 (每小题 15 分共 30 分 ) 1求经过点 )0,3(P 、倾斜角为 ，且 53cos 的直线方程 。 1.解： 因为 53cos ,且 0 ， 所以 54sin 所以斜率 34cossintan k 由点斜式得方程： )3(34 xy 2解不等式： 312 xx 。 2.解：因为 312 xx 化简得： 0312 xx 即： 01 )1(3)2( x xx 化简为： 01 )52( xx ， 0152 xx 所以 125 x
