1、大学外语教师管理制度的调查与分析【摘要】为了了解高校中教师管理相关情况，作者以高校外语教师为范例，进行了调查研究。调查主要针对高校中教师管理的相关制度进行了解，并对现存各种管理制度的利弊依据调查分析数据进行了实证分析。对一些形式化的，看似有用而实际效果很差的制度给出了建设性意见。 【关键词】外语教师；管理制度；调查分析 近年来，各行业的发展越来越规范，不断地有种种细则出台，人事管理渐趋制度化趋势，高校教师管理亦不例外。制度化管理是人事管理的进步，是值得提倡和推广的。人事管理没有制度是不行的，但是制度管理在人事管理中绝对不是万能的。如果完全依赖制度管理，缺少人文管理，势必会带来很多难以解决的问题
2、。这一点在大学教师制度化管理中表现的尤其明显。对于大学教师这样一个特定的人群，那些对于私企雇员的种种监督管理措施在他们身上是否会有同等效果，如何才能使高校教师的管理走上实效化的健康发展之路，为了寻找这些问题的答案，作者对 50 名高校外语教师进行了实证调查研究。 问卷主要针对一些普遍问题进行了了解，问卷内容如下：1.你对上课迟到给予教学事故处理制度怎么看？2.你对大学教师必须站立授课制度怎么看？3.你对大学教师板书必须按照布局书写制度怎么看？4.你对大学教师病假必须拿病例销假制度怎么看？5.你对大学教师开会打卡制度怎么看？6.你对大学里信息员反馈制度怎么看？选项 A 支持，选项 B反对。问卷结
3、果统计如下： 从问卷统计结果来看，对于第一个问题“你对上课迟到给予教学事故处理怎制度么看？” ，有 19 人表示支持，有 31 人表示反对。对于这一似乎应该是理所当然的问题有 62%的人表示反对似乎让人不可理解。为了了解持反对意见问卷对象的想法，我们对部分人员进行了访谈。受访者表示，当前国内城市交通状况众所周知，无论是自驾、公交还是出租车，没有哪种交通方式能够保证准时。虽然大家可以通过早出行、再早出行来尽可能保证不迟到，但是现代生活的繁忙，生活中充斥着各种琐事，不是仅仅依靠理论上的一个早出行方案就能解决全部问题的。迟到不应该，但是可以通过警告、严重警告甚至通报等形式给予处罚。动辄就教学事故处理
4、、罚款、扣奖金让很多人有对抗情绪，并且也未能有数据表明这些制度从根本上解决了迟到问题。对于第二个问题“你对大学教师必须站立授课制度怎么看？” ，有 11 人表示支持，有 39 人表示反对，持反对意见者占了问卷对象总人数的 78%。访谈对象表示，站立与否只是一个形式，站着授课不代表效果好，坐着也不代表效果不好。高校中，很多德高望重的教授年龄较大，站着与坐着完全可以根据他们自己的需要自行选择。把高校教师当作商场服务员来管理，这完全是相关管理部门走形式主义路线的表现。表面上好像是制度健全、管理有序，实际上除了带来反对情绪、没能有任何教学效果的提升。对于第三个问题“你对大学教师板书必须按照布局书写制度
5、怎么看？” ，有 7 人表示支持，有 43人表示反对，持反对意见者占了问卷对象总人数的 86%。受访者表示，大学外语教学形式、内容、教学目的、教学对象同初高中有很大的不同，具体问题要具体分析、具体对待。看着这一管理制度，感觉大学外语教学一下子被拉回到了初高中教学的感觉。对于第四个问题“你对大学教师病假必须拿病例销假制度怎么看？” ，有 3 人表示支持，有 47 人表示反对，持反对意见者占了问卷对象总人数的 94%。访谈对象表示，对于感冒、发烧、流鼻涕、闹肚子等等常见病症，在这个看病难、挂号难的时代，多数人会选择在家吃药。回单位销假却要求必须拿病例，这样制度的制定是不是有点太脱离实际了呢？对于问
6、题五“你对大学教师开会打卡制度怎么看？” ，有 6 人表示支持，有 44 人表示反对，持反对意见者占了问卷对象总人数的 88%。是不是持反对意见者都是不愿意受制度约束的自由主义者呢？持反对意见者表示，把这种企业管理员工的手段带进高校，让高校教师、高等教育在人们心目中的神圣感渐渐消退，没有打卡制度前，也很少有人故意开会迟到，一切办公行为也都顺畅进行。对于问题六“你对大学里信息员反馈制度怎么看？”有 8 人表示支持，有42 人表示反对。反对者表示，在每个班级中安排一个信息员，由教务部门直接管理这些信息员，采集了解大家对任课教师的意见。这酷似特务制度的管理模式被用来监管大学教师授课，是对教学工作者的
7、人格侮辱，对学生的侮辱，对师生关系的侮辱，对中华民族千百年来道德体系的侮辱。 对大学外语教师的问卷调查让我们发现了当前高校教师管理制度中的许多问题。从整体上归结起来看，主要有以下一些原因造成问题的存在。1.制度的制定不能够以人为本、不人性化，过于强调制度，缺少人文管理。2.东施效颦，把一些企业管理制度照搬照抄拿到高校，制度的制定不考虑高校教育环境、高校教师同其它行业环境及人员的差异性。3.相关制度制定人员不能纵览大局，缺乏相关理论素养与实践工作能力，官僚主义思想严重，把人员的管理同制度的制定相等同，缺少人文精神。以上调查表明，仅仅依靠出个规章定个制度是搞不好高等教育的，高校教育、高校教师管理还有很多有价值的东西需要我们用心去研究。 参考文献： 1张桂荣.中美高校教师管理制度比较研究D.哈尔滨理工大学，2011 2罗园.哈佛大学教师管理制度研究D.湖南师范大学，2009 3马云峰.激励机制理论在高校教师管理中的应用研究D.吉林大学，2009 4兰品之.论以人为本的高校教师管理D.湖南师范大学，2005
