1、高职会计基本技能教学方法研究摘 要：职业学校应根据会计工作岗位的实际需要，制定会计基本技能的学习项目，针对性的采取恰当的教学方法，提高学生的专业基本技能，为将来工作打下良好的基础。 关键词：会计；基本技能；教学方法 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2013）15-0139-02 目前，用人单位对刚刚走向工作岗位的会计人员提出了一个基本要求，就是上岗后尽快适应岗位工作，熟悉会计业务，熟练会计操作技能，为此高职院校要组织好会计基本技能的教学，培养学生掌握熟练的会计基本技能。根据自己从事高职会计基本技能课程的教学和研究，总结多年会计基本技能课程理论教学和实践训练的体会
2、，对会计基本技能的教学方法研究进行概述。 会计基本技能主要包括：会计数码字的规范书写、点钞技术、计算技术、凭证的填制等。 1 会计数码字的规范书写 会计工作天天与数字打交道，数字书写是否规范，直接影响到工作效率和工作质量。 会计数码字包括中文大写数字和阿拉伯数码。中文大写主要运用于重要凭证的填制，如填写现金支票、转账支票，填写地点为出票日期和大写金额，中文大写要求规范、工整，不能潦草，更不能用其它汉字代替，如果书写不规范，银行不予受理，从而影响了业务的进行，可能会给单位带来经济损失。 会计数码字的规范书写教学要求： 基本要求：轻、清、快、好。 轻：手写的动作要小、轻，不要笨拙； 清：字要清楚、
3、工整； 快：在写好的基础上要求速度快，以提高工作效率； 好：就是要求字写得漂亮、规范。 1.1 阿拉伯数字的书写教学 （1）课堂教学首先要展示规范的会计数码字大写、小写的字样。通过观察看出，为什么 0-9 书写时占下半格？有两个方面的原因：一是从整体上看美观，二是留上半格更改错误数字用； （2）然后逐一讲解每个字的书写要求、要领。重点讲解阿拉伯数字的书写笔顺、斜度、力度、角度等，特别强调 3、5、8 几个容易用力不当的数字书写，难点是 6、7、9 的书写，它们的高度区别于其它数字，6上伸上半格的 1/4，7、9 向下平移半个的 1/4，整体高度仍然半格。 1.2 中文大写数字书写 根据以下几个
4、方面进行讲解：为什么要用笔画繁多的大写数字；不使用大写数字会带来什么问题；哪些地方使用大写；怎么书写大写数字。大写数字笔画繁多，其目的就是不容易篡改，从历史到现在列举实例加以讲解；在应该使用大写数字的地方如果不使用会带来什么后果，这个问题也要列举从古至今的实例，加以说明；中文大写数字主要应用于重要凭证的金额和日期的书写，要求规范、工整，不潦草，不能用其它字代替。 2 点钞技术 会计工作除了与数字打交道以外，还要与现金接触，为此收付现金的快慢决定了工作效率和工作质量的高低。 在实际工作中点钞技术主要包括以下几种方法： （1）单指单张；（2）多指多张；（3）扇面。 单指单张是点钞技术的基础，是最基
5、本也是最实用的方法，此法对纸张的新旧、大小均适宜；多指多张是在单指单张方法基本熟练的基础上，左手持钞，右手四指按照自然向右下方的走势逐一带下一张，此法适宜半新半旧的纸张纸币，对崭新和破损的纸币不适宜；扇面适宜崭新的纸币，挺而有力度，适宜扇面地甩开，清点时左手持钞，右手向内转动钞纸，左手配合，打开扇面，一定要均匀，不散把，清点按照偶数进行练习，先查看右一半，另一半对称即可。 捆扎要求：左手持钞，使钞纸横向的中间凹起，这样利于捆条推入，右手持捆条，自后向前环绕，最后在钞纸上方右折，左手挑起捆条，右手自然推入。 3 计算技术 3.1 珠算技术 要求学生首先练好基本功，包括：看数记数、拨珠指法、快找档
6、位、准确定位、快速写数。 （1）看数记数：要求学生用练习册进行读数练习。有分节号和小数点的地方略微停顿，以分清数位，利用“块块记忆法”练习读数，通过快速读数练习，最终达到瞬间记下 10 位以内的数字。 （2）拨珠指法：利用手指的科学分工，合理使用独拨、双指联拨和三指联拨。拨珠指法达到灵活自如，要求轻、清、快、准，达到动作轻小、落指清楚、准确、速度快、指法准。 此项基本功练习通过定数 1 至 9 单数连加减，小九九口诀、打百子、625、13579、2468、16835 等常数连加减，最终达到一秒拨珠 6 个数字以上。 （3）快找档位：无论加、减、乘、除，都需要快速准确的找到相应的档位，要求拨珠的
7、右手往返速度快，落指准确、无差错。 （4）准确定位：乘除法计算后都要进行结果的定位。乘法一般使用公示定位，利用比较法（观察法）采用算后定位，比较乘积最高位数字是否大于两个因数的最高位数字，如果乘积最高位数字大，则用公式m+n-1 确定乘积的整数位数；如果乘积最高位数字小于两个因数的最高位数字，则用公式 m+n 确定乘积的整数位数。观察法也属于算后定位，就是观察乘积最高位档位是否有数字，如果有数字，则用 m+n 确定乘积的整数位数，如果没有数字，则用 m+n-1 确定乘积的整数位数。 除法定位一般采用算前固定小数点法进行定位，或采用算后比较法进行公式定位。固定小数点法进行定位首先在盘上确定基本数
8、位，然后m-n-1 确定出被除数最高位数字的位置。算后比较法定位就是比较被除数和除数最高位数字的大小，如果被除数最高位数字大于除数最高位数字，则用公式 m-n+1 确定商数的整数位数；如果被除数最高位数字小于除数最高位数字，则用公式 m-n 确定商数的整数位数。 （5）快速写数：书写答案要求字规范、速度快，分节号、小数点明显的区分，达到不错点，无遗漏。 珠算加减法。 采用无口诀方法讲解。首先学习一位加减法，然后学习多位加减法。一位加减法同时进行，按照直加、直减；满五加、破五减；进位加、退位减的顺序进行学习。 珠算乘法。 采用空盘前乘法进行学习。 珠算除法。 采用商除发进行学习。 3.2 心算技
9、术 主要对一些符合规律的数字，采取简便方法进行的心算。主要包括加减心算、乘法心算、除法心算。按照由浅入深的规律逐一讲解、练习，以求在现实生活中或将来工作中进行运用。 （1）加减心算。 首先以一位数凑十、等差组合的心算加减为基础。 加法心算主要方法有：分步加法、累计加法、凑整加法、分组加法等。 减法心算主要方法有：分步减法、凑整减法、加补减法、变减为加的减法等。 运用各种方法，进行针对性练习，达到没有方法的约束心算，然后运用于日常生活和以后的实际工作。 （2）心算乘法。 心算乘法是在加减心算熟练的基础上进行，通过纯熟的乘法口诀和熟练的多位数心算加法，根据数字的规律，灵活选用科学的方法，进行快速心
10、算。 主要方法有： 分步乘算法、以加代乘法、折半法、补数法、加一乘法、还一乘法。（3）心算除法。 在除数难度不大的情况下，根据数字的特点，适当运用心算除法，可提高运算速度，可提高工作效率。 主要方法有： 扩大倍数法、以乘代除法、以加代除法、折半法。 （4）珠算式心算。 珠算式心算是在珠算纯熟的基础上，通过对脑中算盘映像进行模拟珠算运算的一种计算方法，简单说就是脑中打算盘。学习珠算式心算的关键在于脑中模拟算盘计算法，通过听觉、视觉将数字变成算珠的映像记于脑中，最终计算出结果。 珠算式心算的重点是加减法，一定要有一套科学的训练方法，由易到难、循序渐进、由浅入深、分步进行。先听数、看数译珠，达到数字
11、迅速在脑中变为算珠图，然后进行听算和看算练习，从一位数开始，逐渐增加难度。 珠算式心算乘法是在熟练珠算乘法和珠算式心算加减的基础上进行的，一般以看数心算为主，采用空盘前乘法或“一口清”进行有运算。珠算式心算除法是在熟练珠算除法、一位数乘多位数珠算式心算和珠算式加减法的基础上进行的，训练时由易到难，分步进行。 4 凭证的填制与审核 4.1 原始凭证填制要求和审核 原始凭证填制要求：记录真实、书写正确、内容完整和及时编制。 原始凭证审核：主要审核原始凭证的真实性、合法性和合理性。 4.2 记账凭证的填制要求和审核 记账凭证填制要求：正确填写日期、摘要；正确填写会计科目、金额准确；记账凭证附件张数无误；记账凭证的编号正确；签名或盖章无误。 记账凭证审核：内容是否真实、金额和会计科目是否正确、项目是否齐全。
