1、2019 年全省职业院校学生技能大赛“建筑装饰技能”赛项（高职学生）竞 赛 规 程甘肃省建筑职教集团甘肃建筑职业技术学院2019 年 2 月1 / 132019 年全省职业院校学生技能大赛“建筑装饰技能”赛项（高职学生）竞赛规程一、赛项名称建筑装饰技能二、竞赛的目的进一步贯彻国务院、教育部有关“弘扬劳模精神和工匠精神， 营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”系列文件精神，继续深化高职院校建筑装饰专业建设与课程改革，引领建筑装饰行业新材料、新技术、新工艺、新设备的不断创新；适应建筑装饰产业转型和现代学徒制对技术技能型人才培养需要；深化产教融合、校企合作，达到检验参赛选手专业综合能力和展示职
2、业教育改革成果的目的。（一）通过大赛，充分引领建筑装饰专业群的专业建设、课程设置和教学改革，提高建筑装饰工程设计与施工管理技术人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融合，从而提升综合核心技术技能和职业素养。（二）通过大赛，促进建筑装饰专业群产教融合、校企合作、产业发展。本赛项对应建筑装饰行业的工程施工图深化设计与施工管理职业岗位以及岗位群。 专业教学标准对接行业标准、企业用人要求。以实际建筑装饰工程项目为比赛载体，把建筑装饰行业真实工作过程、任务和要求融入比赛环节，注重 团队合作，重点考查选手的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平， 检验参赛选手职业素养和操作技能等综合职业能力。推进企业
3、工作环境引入校内全真标准化实践教学改革，创设真实教学情境，实现校园实践教学与企业生产无缝对接。同时，促进现代学徒制改革实践，提升学生专业就业竞争力。满足我国建筑装饰产业转型发展对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑装饰生产一线设计及施工管理岗位的职业要求。（三）采取团队协助比赛方式，检验参赛选手的独立工作与团队协同合2 / 13作的职业素养根据目前建筑装饰行业的工作岗位和项目的特点，通过大赛任务设计，积极探索团队项目与单项结合的形式进行的考核模式，注重考核学生建筑装饰施工图设计、以及工程量清单编制和施工组织与管理的核心技能。达到检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业素养，满足建筑装饰行业岗
4、位工作要求。三、竞赛的内容及地点本竞赛由建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程量清单编制、建筑装饰工程施工组织与管理知识三个任务组成，其中建筑装饰施工图深化设计占权重 50%，建筑装饰工程量清单编制占权 重 30%，建筑装饰工程施工组织与管理知识占权重 20%。竞赛时间为 5 小 时。见表 1。竞赛内容 竞赛时间（小时） 所占权重（%）建筑装饰施工图深化设计 50建筑装饰工程量清单编制 30建筑装饰工程施工组织与管理520卷面总分为 300 分，按照比例计算总分，发布成绩，精确到小数点后两位。（一）竞赛内容竞赛项目以一个典型建筑装饰工程项目为载体，以国家专业教学标准、现行国家规范标准和行业标准、
5、企业用人要求为依据，以企业技术工作岗位的综合核心工作任务为驱动，构建从深化设计到清单算量，再到施工组织与管理的任务序列，竞赛任务层层递进，环环紧扣。根据提供的任务书及相关资料，参赛团队相继完成其 “建筑装饰施工 图深化设计” 、以及“建筑装饰工程量清单编制” 和“ 建筑装 饰工程施工组织与管理 ”三个竞赛任务内容。技能3 / 13竞赛时间为 5 小时。根据提供的任务书及相关资料，参赛选手团队共同上机操作，合作完成同一建筑装饰工程项目中的以下各项任务。任务一 “建筑装饰施工图深化设计”竞赛内容技能点：设计方案图识读能力；空间理解和表现能力；材料应用能力；构造设计能力；设计表达能力；运用软件操作能
6、力；规范标准的执行能力；施工图设计能力；新材料、新技术应用能力。知识点：建筑装饰制图与识图知识；建筑装饰设计知识；建筑装饰施工图绘制知识；建筑工程基本知识；建筑装饰材料、构造与施工知识；新材料、新技术、新工艺、新 设备的知识；建筑设备知识；规范相关内容的了解；参赛选手团队共同上机操作，通过 CAD 制图软 件，根据方案 图和任务书要求合作完成建筑装饰工程项目中指定空间未完成的建筑施工图深化设计，成果内容包括封面、目录、施工 图设计说 明、平面布置图、地面铺装图、顶平面图、立面 图、剖面图、 节点大样图等，形成施工图文本，并最终以 dwg格式文件和 A3 规格的 PDF 文件格式提交比赛作品。任
7、务二 “建筑装饰工程量清单编制”竞赛内容技能点：识图能力；清单编制的能力；办公软件的操作能力。知识点：制图计施工图相关知识；材料、构造和施工的知识；清单编制知识；规范内容。参赛选手团队共同上机操作，通过 Excel 软 件，手工列 项及算量，合作完成建筑装饰工程项目中某些空间的装饰工程量清单编制。最终以 Excel 文件和 A4 规格的 PDF 文件格式提交比赛作品。任务三 “建筑装饰工程施工组织与管理”竞赛内容技能点：熟练的识图能力；编制施工方案能力；参与图纸会审与技术交底的能力；执行相关规范和技术标准的能力；编制材料计划的能力；施工技4 / 13术应用能力；知识点：建筑工程基本知识；施工组
8、织设计相关知识；施工组织管理相关知识；规范相关内容。参赛选手根据项目图纸及任务书要求，在答题软件中团队共同完成相关内容的理论考核。（二）竞赛地点：甘肃建筑职业技术学院（兰州校区）建筑装饰实训室。四、竞赛方式本赛项为团体赛，每个参赛队由领队 1 人、参赛选手 3 人和指导教师12 人组成。五、竞赛流程1.竞赛时间：5 小时。2.竞赛流程 六、成绩评定竞赛 项 目 满 分 为 100 分 。采 用 结 果 评 分 方 式 。（一）评分方法1. 采取竞赛任务得分、错误不传递、累计总分的计分方式。分别计算各竞赛任务得分，按规定比例计入团体总分。 “建筑装 饰施工图深化设计”竞赛任务得分占 50%，“建
9、筑装 饰工程量清单编制” 竞赛任务得分占 30%，“建筑装竞赛第 1 天全天报到竞赛第 2 天竞赛日竞赛第 3 天公示成绩 颁奖9:10-9:30抽签、检录检查竞赛设备9:30-14:30正式比赛5 / 13饰工程施工组织与管理”竞赛任务得分占 20%。2. 各竞赛任务得分和竞赛团体总分均采用百分制计分。竞赛团体总分=“建筑装饰施工图设计 ”竞赛任务得分50% “建筑装饰工程量清单编制”竞赛任务得分30%“ 建筑装饰工程施工组织与管理”竞赛任务得分20%。3.在竞赛时段，参赛选手不遵守赛项规程，有冒名顶替、作弊、扰乱赛场秩序等情形之一的，裁判组根据赛项规程和相关要求，给予选手警告、停止比赛、取
10、消成绩的处分。（二）评分细则任务一 “建筑装饰施工图深化设计”竞赛任务评分细则评分标准序号 项目分值 评分点 标准 分值1 封面 1 信息正确、美观 绘制规范得 1 分无封面扣 1 分 12 目录 1目录内容完整，顺序正确；内容及顺序：装饰设计说明、平面布置图、楼地面平面图、顶棚平面图、室内立面图、墙柱面装饰剖面图、装饰详图绘制规范、完整、顺序准确得 1 分错漏一处扣 0.5 分，顺序不正确扣 0.5 分，正文图纸排布和目录不符扣 0.5 分，扣完为止。13 施工图设计说明 4施工说明内容应包含：工程概况、设计风格、材料要求、施工工艺、做法及注意事项；漏一项扣 1 分，每项中内容中每出现一处不
11、完整、不准确扣0.5 分，扣完为止44 主要材料表 4 材料选用、材料表编制材料描述完整准确，和图纸对应，表格完善清晰得 4 分；每出现一处不完整、不准确以及不清晰处扣 0.5 分，扣完为止。46 / 13序号 项目分值 评分点评分标准5 平面布置图 5a、图纸比例、图幅。b、标注：建筑主体结构，其开间、进深、门窗洞口楼地面标高等标注。c、空间位置：各功能空间的家具、陈设、隔断、绿化等的形状、位置。d、尺寸标注：装饰尺寸标注，如隔断、家具、装饰造型等的定形、定位尺寸。e、符号：内视投影符号、详图索引符号等。f、说明：文字说明、图名比例。g、图线：剖切到的墙柱轮廓、剖切符号用粗实线，未剖到但能看
12、到的图线，如门扇开启符号、窗户图例、楼梯踏步、室内家具及绿化等用细实线表示。每漏一项扣 1 分；每出现一处不规范、不准确的表达、绘制、符号等扣 0.5 分，扣完为止。56 地面铺装图 5a、图纸比例、图幅。b、尺寸：建筑主体结构，标注其开间、进深、门窗洞口等尺寸。c、楼地面面层分格线和拼花造型等。d、标注分格和造型尺寸。e、细部做法的索引符号、图名比例。f、图线：楼地面分格用细实线表示每漏一项扣 1 分；每出现一处不规范、不准确的表达、绘制、符号等扣 0.5 分，扣完为止。57 顶平面图 10a、建筑平面及门窗洞口：门画出门洞边线即可，不画门扇及开启线。b、室内(外)顶棚的造型、尺寸、做法和说
13、明，可画出顶棚的重合断面图并标注标高。c、室内(外)顶棚灯具符号及具体位置。d、室内各种顶棚的完成面标高。e、与顶棚相接的家具、设备位置及尺寸。f、窗帘及窗帘盒、窗帘帷幕板等g、空 调 送 风 口 位 置 、 消 防 自 动 报 警 系统 及 与 吊 顶 有 关 的 音 视 频 设 备 的 平 面 布置 形 式 及 安 装 位 置 。h、图外标注开间、进深、总长、总宽等尺寸。每漏一项扣 1 分；每出现一处不规范、不准确的表达、绘制、符号等扣 0.5 分，扣完为止。7 / 13序号 项目分值 评分点评分标准8 立面图 30a、室内立面轮廓线，顶棚有吊顶时可画出吊顶、叠级、灯槽等剖切轮廓线(粗实线
14、表示)，墙面与吊顶 的 收 口 形 式 ，可 见 的 灯 具 投 影 图 形 等 。b、 墙 面 装 饰 造 型 及 陈 设 (如 壁 挂 、 工 艺品 等 )， 门 窗 造 型 及 分 格 ， 墙 面 灯 具 、 暖气 罩 等 装 饰 内 容 。c、装 饰 选 材 、 立 面 的 尺 寸 标 高 及 做 法 说明 。 图 外 一 般 标 注 一 至 两 道 竖 向 及 水 平向 尺 寸 ， 以 及 楼 地 面 、 顶 棚 等 的 装 饰 标高 ； 图 内 一 般 应 标 注 主 要 装 饰 造 型 的 定形 、 定 位 尺 寸 。 做 法 标 注 采 用 细 实 线 引出 。d、附墙的固定家
15、具及造型(如影视墙、壁柜)。e、索引符号、说明文字、图名及比例等。每漏一项扣 1 分；每出现一处不规范、不准确的表达、绘制、符号等扣 0.5 分，扣完为止。309 剖面图及装饰详图 35a、墙(柱)面装饰剖面图：主要用于表达室内立面的构造，着重反映墙(柱)面在分层做法、选材、色彩上的要求。b、顶棚详图：主要用于反映吊顶构造、做法的剖面图或断面图。c、装饰造型详图：独立的或依附于墙柱的装饰造型，表现装饰的艺术氛围和情趣的构造体，如影视墙、花台、屏风、壁龛、栏杆造型等的平、立、剖面图及线角详图。d、家具详图：主要指需要现场制作、加工、油漆的固定式家具，如衣柜、书柜、储藏柜等。有时也包括可移动家具如
16、床、书桌、展示台等。e、装 饰 门 窗 及 门 窗 套 详 图 ： 门 窗 是 装饰 工 程 中 的 主 要 施 工 内 容 之 一 ， 其 形 式每漏一项扣 1 分；每出现一处不规范、不准确的表达、绘制、符号等扣 0.5 分，扣完为止。358 / 13序号 项目分值 评分点评分标准多 种 多 样 ， 在 室 内 起 着 分 割 空 间 、 烘 托装 饰 效 果 的 作 用 ， 它 的 样 式 、 选 材 和 工艺 做 法 在 装 饰 图 中 有 特 殊 的 地 位 。 其 图样 有 门 窗 及 门 窗 套 立 面 图 、 剖 面 图 和 节点 详 图 。f、楼地面详图：反映地面的艺术造型及细
17、部做法等内容。g、小 品 及 饰 物 详 图 ： 小 品 、 饰 物 详 图 包括 雕 塑 、 水 景 、 指 示 牌 、 织 物 等 的 制 作图 。10新技术、新材料、新设备、新工艺5能够依据新技术、新材料、新设备、新工艺进行装饰材料的选用与设计、细部构造设计、施工工艺设计等每出现一处使用不合理、不科学的地方扣0.5 分，扣完为止。5合计 1009 / 13任务二 “建筑装饰工程量清单编制”竞赛任务评分细则评分标准清单编号 特征描述计量单位 计算结果序号 项目分值 评分点占 10% 占 35% 占 5% 占 50%1 天棚工程部分 252 楼地面工程部分 253 墙柱面工程部分 354 门
18、窗工程部分 105 其他工程部分 5项目编码要符合规范要求；按照规范要求项目划分；特征描述完整，构造、材料描述详细；单位正确；工程量计算表达明确，计算符合规范要求；计算结果正确性。每出现一处错误扣0.5 分，扣完为止完整正确得90%100%；基本完整正确得75%90%；主要内容有描述但不完整得 60%75%；主要内容没描述得分低于60%。每出现一处错误扣 0.5 分，扣完为止没出现一处单位错误扣 0.5分，扣完为止计算结果误差在 5%以内的得该项满分；计算结果误差超过5%不得分。合计 100任务三 “建筑装饰工程施工组织与管理”竞赛任务评分细则序号 项目 分值 评分点 评分标准1 单选题 60 每题 2 分 错选不得分2 多选题 40 每题 4 分 错选不得分，选对一个得 1分合计 100七、技术规范（一）专业教育教学要求竞赛项目符合高职“建筑装 饰工程技术” 、“建筑室内设计” 等相关专业实训教学内容的需求。满足高职环境类等相关专业所规定的教学内容中涉及到施工图设计、施工技术、工程量清单编制、施工组织与管理等方面的知识和技能要求。（二）行业、职业技术标准本赛项技术规范按照教育部高职院校业教育教学要求和现行国家规范
