1、 文学院 2015 年学风建设策划书学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容，也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风，努力创建和谐校园，焕发师生的激情和活力，深入贯彻聊城大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划 ，文学院将在20XX 年开展学风教风建设活动。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉持“敬业博学、求实创新“的校训。二、活动主题学习，学习，再学习。三、统一认识通过校报、广播台、校园网等多种渠道，认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。学院各班参照学习实践科学发展观的活动形式，组织学生开展学习讨论，在交流经
2、验与统一认识的基础上，形成“聊城大学学风教风建设实施办法“，为今后的学风教风实践活动提供制度保证。五、建设目标通过开展学风教风建设系列活动，进一步落实学生行为规范和院学风教风建设目标；加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量；加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园；达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。六、奖惩措施通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评选以及院系目标任务综合评估等活动，将学风教风建设情况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩，并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据，以调动
3、院系开展学风教风建设的积极性。七、活动安排学风教风建设活动从 20XX 年 10 月到 20XX 年 4 月结束，大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施三个阶段进行，以学风校风建设实践活动贯穿始终。各院（系）在每个阶段结束后，应将实施情况以书面形式报工作办公室。（一）组织建设阶段（20XX 年 3 月）1.根据学校学风教风建设工作领导小组的要求，成立领导小组工作办公室，办公室成员由校办、宣传部、人事处、研究生院、教务处、学生处和教育科学研究院的同志组成。2.为学生班配备以专业教师为主体的班主任或班导师。（二）宣传动员阶段（20XX 年 4 月）1.各学生班在班主任或班导师的指导下，围绕学风建设召
4、开主题班会，结合实际情况开展学风建设重要性的讨论。2.通过校报、广播台、校园网等多种渠道，全方位、多层次进行优秀典型案例宣传，营造严谨治学、主动学习的舆论氛围。（三）贯彻实施阶段（20XX 年 5 月-10 月）1.通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细情况，发现问题，查找原因。2.抓学生行为规范，对于学生上课、实习、毕业设计、考试等具体环节，按照学校有关规定认真检查考勤。3.组织举办“育人喻园“系列活动，邀请院领导、专家为广大师生做报告；针对教风建设专题，邀请校内外国家教学名师和师德先进个人。4.继续做好“文化素质教育讲座“、“科学精神与实践讲座“、 “创新创业论坛“、“ 研究生（本科生）学术论坛“等活动的组织。主办：聊城大学文学院协办：学习部策划：范晨旭
