1、浅谈高中物理教学中合作学习模式的实施高文涛宁夏盐池高级中学摘要：随着新课改的推进，教育观念的不断更新，学生的合作学习愈来愈受到广大师生的重视。合作学习，顾名思义就是学生通过合作的方式进行学习探讨，集思广益，有效的提高学生的教学学习水平。在高中物理教学中，也采用了合作学习这一模式，并且收到了较好的教学效果。因此，在本文借助这一合作学习模式的实施展开了深层次的探讨，意在提高物理教学的质量并增强学生对物理这一学科的兴趣。关键词：高中物理；合作学习；策略实施在新课标的内容中有指出，高中物理教学的主要目标时为了增强学生与人合作的能力及独立自主的学习能力，合作学习正好可以帮助学生达到这些要求。合作学习在学
2、习中的应用可以提高学生们的学习能力和学习效率。因此，教师应科学的实施合作学习模式，提高物理教学的质量。1. 高中物理教学中应用合作学习模式的作用物理时较为复杂的一门学科，其内容抽象繁琐。学生需要消耗大量的时间对问题进行思考。因此学合适呢够可以运用合作学习模式进行课程探究，一方面，可以相互学习，另一方面将学生所思考的结果相互融合，可以增强学生对物理知识的深层理解。同时，在合作学习过程中，可以激发学生学习物理知识的兴趣，将知识与实际生活相联系，将理论与现实相结合。在教学中，应用合作学习模式也可以为教师教学带来极大的益处，教师并不需要一直滔滔不绝的给学生讲解，而是将有价值的问题让学生通过合作学习进行
3、思考讨论与解答，课后教师可以抽出部分时间将学生没有理解的重难点进行解答即可。这样一来提高了教学质量。在应用合作学习模式的时候，教师也可融合到学生小组中，加入学生的思考讨论中，并给予学生相应的建议，这样一来不仅可以更加透彻的理解知识，也可以增强学生与教师的感情，使师生关系得到进一步发展。2. 高中物理教学中合作学习模式的实施策略2.1 合理安排合作学习小组。教师在安排合作学习小组时，不可盲目的进行，要合理分配学生，才可以产生良好的效果。在分组时，教师可将学生成绩按高中低进行分组，这样可以提高成绩较低的学生物理学习能力水平，也可以提高学习成绩好的学生的表达能力。在分组过程中，教师要注意将小组的人数
4、控制在一定范围内，最恰当的人数应为四到五人左右，切勿每个小组有过多的成员，这样不利于小组展开讨论，进而不利于提高学习成绩。在合作学习开展一段时间之后，教师可根据观察学生的合作学习情况，选出负责人作为这一小组的代表来协助教师进行管理和指导，同时负责人要在每节课结束后进行学习成果展示与总结，一方面减轻了教师的教学压力，另一方面培养了学生的组织管理能力。2.2 实施多元化合作学习方法。在高中物理合作教学中，教师可以采用多元化方法对学生进行指导。可以根据物理教学每章节不同的内容采取不同的指导方式。例如，在进行“力学”相关知识的教学中，教师可带领学生进入物理实验室，以小组为单位进行实验操作，并在实验后写
5、出实验报告。教师也可以根据学生的兴趣爱好，合理的安排学生的学习。例如。多媒体教学是众多学生所喜爱的，因此，教师可安排学习小组利用课后时间进行多媒体课件制作，在下一节教学时每组按顺序进行课件展示，以调动学生学习的积极性。2.3 强化学生的合作学习意识。当代学生多以自我为中心，因此，强化学生的合作学习意识的重要性不言而喻。每一个小组都是一个整体，因此，在高中物理合作学习中，教师可以以小组为单位进行奖励与惩罚。在教师将人物分配到小组后，小组成员都要积极参与其中并发挥出各自的实力来完成教师所分配的人物。倘若小组中有不努力参加的学生，此小组都要受到惩罚，反之会得到相应的奖励。此外，教师也可以采用竞技性考
6、试的方式来强化学生的合作学习意识。在每章节学习内容结束后，教师可进行此竞技比赛，待结果出来后，将每组成员成绩取平均值来评出高低。因此，这就要求小组的学生要将所学内容学的透彻并全力以赴认真对待每一次竞技考试。2.4 对学生的合作学习结果进行评价。在高中物理合作学习中，教师要给予学生科学的评价，这样才能保证教学质量的提高。在教学评价时，教师切勿偏心。教师应该关注每个学生的学习，对小组每个成员都进行科学的评价，但教师要注意在评价时要运用恰当的语言激励学生，切勿使学生丧失物理学习的信心，这样才能确保学生对自身有正确的看法并不断努力改变自己。同时，教师在评价时，要针对相关物理知识的重难点进行总结，分析学
7、生在物理学习中存在着的问题，以便于针对性的改正。3. 结束语高中的物理课程除了可以使学生更好地掌握和理解物理知识之外，还可以使学会养成良好的逻辑思维习惯和独立思考问题的能力，有利于学生每个方面的养成。所以在高中物理教学中运用合作学习具有很重要的意义，它是值得在实际教学活动中推广和运用的。参考文献：1 王昌龙. 提问在物理教学中的作用J. 职业教育研究.2005（11）2 李林铮. 合作学习的高中物理教学中的应用与体会J. 新教育时代电子杂志（教师版） ，2015， （8）3 杨珑珑. 合作学习在高中物理教学中的应用J. 文理导航（中旬） ，2016， （1）4 杨宗灵. 浅析合作学习在高中物理教学中的应用J. 技术物理教学，2013，21（2）5. 张国春。合作学习在高中物理教学中的应用J. 读与算（教育教学研究） ，2015， （41）
