1、九山镇九山小学健康教育工作实施情况学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，增强学生健康观念，培养学生健康习惯和建立健康行为。现结合我校健康教育开展情况总结如下。一、健全组织，提高认识学校健康教育遵循“预防为主，堵源为重 ”的原则。成立以校长为组长、班主任为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、班主任、及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市县教育局下达的有关贯彻、落实学
2、校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。二、制订计划，措施落实根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率，培养学生健康的生活方式；增强疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。三、把健康教育融入到各学科按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒
3、体教学片等形式，将有关知识渗透到思想品德、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。四、把健康教育融入到班队活动结合学校的实际，针对少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传栏、多媒体教育等形式广泛开展卫生知识，生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。预防疾病基本知识抢答，卫生知识竞赛。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。如在学生班队课中对流行病的传播途径及预防、健康第一等作了专题讲座，并对学生的生理卫生知识了解度进行问卷，积极开展健
4、康教育宣传。使健康教育工作年初有计划，期中有检查，活动有记录，建立健全了健康教育工作台帐。五、把健康教育融入到村委活动学校教育离不开村委支持，多渠道、多形式地加强与村委、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切学校与村委、家庭的关系。调动各方力量，挖掘村委、家庭、学校潜力，联合行动，形成健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发预防流行病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、街头等地方进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防疾病等板报展览、向居民发放预防疾病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与村委健康教育工作有机结合
5、，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。七、存在问题与建议学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率提高了，但仍有一部分老师、学生认为，健康教育是家长的事，有些疾病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的政策、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。教育主管部门对学校的健康教育资金投入不足。学校无专职卫生工作人员（校医） ，一定程度上限制了健康教育的深入展开。如何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起 ”的理念，还需要我们学校及家长人员不懈地努力，确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。九山小学 2014.3
