1、大班音乐大象和小蚊子活动目标：1.感受音乐段落、图谱与大象与小蚊子故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节。2.在教师的引导下，运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏。3.感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”有趣的逗乐情趣。活动准备：完整音乐，图谱活动过程：1.讲述大象和小蚊子的故事幼儿根据角色创编身体动作。（1）师：“今天我带来了一个会讲的故事的音乐，是关于大象和小蚊子之间的故事！”请你们来一边听一边想想是讲的大象和小蚊子的什么故事呢？（2）先播放音乐一遍你听了觉得大象和小蚊子之间能发生什么有趣的事情呢?小朋友们一起来说说，你们想不想知道他们之间发生
2、了什么事情呢？（3）老师讲故事，边讲述故事边引导幼儿创编大象走、跳、赶蚊子、踩的动作和蚊子飞、叮的动作。从前在森林里住着一只小象，这只小象长的肥嘟嘟胖乎乎，有一天小象刚吃完午饭，妈妈说你看你吃的这么胖，快到森林里去散散步吧，也好减减肥，小象说好的妈妈，这就去，小象抬起他肥肥的大脚就去了，走走跳跳跳，走走跳跳跳。 。 。走了一会就累坏了，小象一累了就开始偷懒，就偷偷的躲起来睡觉了，小象刚刚睡着，这个时候飞来了一群小蚊子，小蚊子会怎样飞呢？小蚊子小心的飞到小象的身边，好大的的肥肉，开始叮，看见了叮。 。 。小象一醒来看到这么多蚊子，要赶蚊子，用身体的哪个地方赶蚊子呢？赶走了蚊子小象又睡起了觉，它以
3、为赶走了蚊子，没想到蚊子都在草丛里，小象睡着了以后蚊子又出来叮它，最后小象生气极了，大喊我生气了，它抬起自己的大脚就要把蚊子踩扁，我踩踩踩蚊子。 。最后小象看所有的蚊子都被踩扁了。这就是大象和小蚊子的故事，是不是很好玩。2.出示图谱，教师指图，幼儿看图谱表演完整身体动作（教师根据幼儿掌握情况，随时提供支持。 ）（1）出示图谱，明确图谱上的角色。教师：这里还有一张特别的图片，把这个故事都画下来，能帮助你们表演这个故事，蓝色表示大象的故事，红色表示小蚊子的故事，这是谁的脚印？（2）教师指图，幼儿尝试说一说、做一做。（3）教师指图，幼儿跟着音乐做动作。教师：我们一起跟着音乐、看着图来表演这个故事。（4）教师与幼儿分角色表演（5）幼儿分角色表演幼儿分成两部分，一半演大象，一半演小蚊子。（6）找空地方游戏大象和蚊子
