1、集美中学 2011-2012 下学期地理教研组工作计划2012 年 2 月 19 日 陈庆军1、规范教研组活动，进一步加强师资队伍建设和丰富完善教研组网页。本期以提高教学成绩为中心，加强队伍建设，整体构建和谐、上进、有凝聚力的教研组。规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有主讲人，有讨论、有针对性。并将个人参与教研活动情况与组内推荐评优评先挂钩。加强教师的专业技能建设，通过“ 帮、带、扶、助”活动和师徒结对子活动，使我组的青年教师迅速成长，使新进教师迅速融入到集体中来。通过学校省级课题“少教多学” 、组内市级课题“案例教学”的一系列活动，多开多听公开课，积极撰写论文，以
2、及每周一次的集体教研活动，将全组地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现资源共享、智慧共享。同时，及时上传相关资料充实教研组网页。2、 抓细抓实教学常规工作，大力提高我校地理整体成绩。首先，就要抓课堂和备课组，抓集体备课，要扎扎实实做好各备课组集体备课工作。其次，根据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师着力研究高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，落实指向高考的教学目标、教学内容的研究，进一步增强高三地理教学的针对性。科任教师要研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率；高二年级依据课程计划和标准，狠抓基础，提高成绩，全面抓，重点抓。高二备课
3、组做好地理的复习工作，思想上重视，工作上做细、做实，迎接本学期市级质检统考统改；高一年级重在学习习惯的养成教育和地理基本技能的培养，提高学生的基本地理素养，为高二上的省地理会考做准备。第三，全组教师要群策群力，为高三教师的教育教学提供帮助。3、积极主动开展“少教多学” 、 “案例教学”等省市级课题研究。一方面加强新课程改革理论学习，把握新课程改革的核心理念，认真学习研讨全国新课标高考考试大纲（地理 ） ，关注省高考实施方案，并在教学实践活动中探索落实。另一方面，按质按量完成学校给本组教师安排的常规性教育教学教研任务。第三方面，加强集体备课。要求各年级备课组直接提出备课计划，并由教研组长和各备课
4、组组长讨论其有效性，要求有记录。然后每个备课组把备课任务放到组员中进行备课，提前一周拿出备课内容并进行讨论，对不同层次的班级进行有针对性的的增加和减少。对于练习和课后作业、评价都要在每个单元上课前集体备完，评价以后有讨论，并为下一章节提供依据。4、集体培养、推选年轻教师积极参与各项教学技能竞赛，努力让新教师尽快成长。首先是加强集体备课，取长补短；其次，加强理论学习，提高专业素养；第三，在学校关于听课布置和师徒结对子活动的基础上，大力提倡互相听评课活动，备课组长听并指导本备课组青年教师的课，教研组长全面听课，帮助他们尽快成长；第四，积极参加学校和市里的各类竞教活动，大力为争取中青年教师到省、全国参加比赛，提高全组的教学水平。 5、组织一次集体野外考察。暂定海沧鳌冠村海岸地貌，周六或周日上午出发，午饭后回。6、至少开设一次市级及以上高质量有示范意义的同题异构研讨课，初步定陈庆军、王保国、袁洁龄、杨风敏（或张艳梅） 。要求体现省市课题“少教多学” 、 “案例教学”的研究成果。
