1、丽水学院学年第 学期期终考试试卷 2科目： 古代文学 使用班级： 班级： 姓名： 学号：一、填空题（本大题共 8 小题，每一空格 1 分，共 10 分）1.诗经按音乐与地域的特点分为风、雅、颂三类，十五国风是 ，雅是西周王畿的乐调，颂是 乐曲。2.关于诗经的编集，有所谓献诗、_、删诗之说。诗经原名诗 ，或称“诗三百” ，到 被统治者奉为经典，改称诗经 。3.“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。 ”这句话出自_ 。4.战国策原名国事 、 短长等，最后由 编校整理成书，定名战国策 。5.开创了我国文学“悲秋”主题的作品是 。6.子曰：“岁寒， 。”（论语子罕）7. ，洞庭波兮木叶下。（九歌湘夫人）8
2、.穷则独善其身， 。 （孟子尽心上 ）二、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分， 17 题为单选题，题号 一 二 三 四 五 六 总分得分810 题为多选题，共 20 分）1.诗经风诗中最长的作品是( )A.生民 B.七月 C.氓 D.大明2.汉代传授诗经的四家诗是（ ）A.鲁、齐、韩、毛 B.鲁、齐、韩、郑C.齐、鲁、韩、孔 D.鲁、齐、韩、赵3.先秦历史著作中分国别记事的两部书是（ ）A.春秋和战国策 B.春秋和左传C.国语和战国策 D.左传和国语4.国语：“王不听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。”这里的“王”指（ ）A.周平王 B.周幽王 C.周厉王 D.周成王5.“老吾老
3、，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”语出（ ）A.孟子 B.论语 C.老子 D.庄子6.南方巫祭文化的产物是( )A.九歌 B.天问 C.九辩 D.离骚7.关于离骚的题义 （ ）A.司马迁释为“别愁” ，班固释为“离忧” ，王逸解为“遭忧” ； B.司马迁释为“离忧” ，班固释为“遭忧” ，王逸解为“别愁” ； C.司马迁释为“遭忧” ，班固释为“牢骚” ，王逸解为“离忧” ； D.司马迁释为“牢骚” ，班固释为“别愁” ，王逸解为“遭忧” 。8 秦晋殽之战描述的事件有( )A.蹇叔哭师 B.弦高犒师 C.孙满观师 D.文嬴请三帅9出于韩非子的成语有( )A.滥
4、竽充数 B.揠苗助长 C.守株待兔 D.买椟还珠10属于宋玉作品的有( )A.风赋 B.登徒子好色赋 C.高唐赋 D.神女赋三、名词解释（本大题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）1神话：2春秋三传： 3楚辞 ： 四、解释下列句子中加点的词（本大题共 3 小题，每词 1 分，共8 分）1 有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公曰：“远方之人，闻君行仁政，愿受一廛而为氓。 ”文公与之处。其徒数十人，皆衣褐，捆屦织席以为食。 （有为神农之言者许行章 ） 为： 踵： 处： 褐：2故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。(逍遥游)培风： 夭阏：3日月忽其不
5、淹兮，春与秋其代序。 （离骚 ）淹： 代序：五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）1简述诗经中“国风”的主要内容。2试述先秦诸子散文的文体演进过程。3分析苏秦始将连横一文中的苏秦形象。4 庄子散文的浪漫主义特色。六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）1刘知几称誉左传为“叙事之最” ，试述左传的叙事成就。2试述离骚的艺术特色。古代文学 （先秦部分）2 卷答案：一、填空题（本大题共 8 小题，每一空格 1 分，共 10 分）1、地方乐调、宗庙祭祀音乐 2、采诗说 汉代 3、 论语 4、刘向5、宋玉九辨 6、然后知松柏之后凋也 7、嫋嫋兮秋风 8、达
6、则兼善（济）天下二、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，17 题为单选题，810 题为多选题，多选、漏选均不能得分，共 20 分）1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、A 7、B 8、ABCD 9、ACD 10、ABCD 三、名词解释（本大题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）1、神话：以故事形式表现远古人民对自然、社会现象的认识，是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身” （3 分） 。神话通常以神为主人公，情节一般表现为变化、神力和法术（1 分） 。2、春秋三传：指 注释春秋的三个本子，分别是春秋谷梁传、春秋公羊传和春秋左氏传，公羊传和谷梁
7、传主要解释春秋的 “微言大义”，左传则把春秋简单的记载作详细的叙述。 3、楚辞：楚辞的名称，最早见于西汉前期司马迁的史记酷吏列传 ，战国时代以屈原为代表的楚国人创造的一种诗体的名称（2 分） 。西汉末年，刘向将屈原、宋玉的作品以及汉代淮南小山、东方朔、王褒、等人承袭模仿屈原、宋玉的作品辑录成集，定名为楚辞 ，楚辞遂又成为诗歌总集的名称（2 分） 。由于屈原的离骚是楚辞的代表作，故楚辞又称为骚或骚体。四、解释下列句子中加点的词语（本大题共 3 小题，每词 1 分，共 8 分）1、为：研究 ；踵：至、走到；处：田宅；褐：用细兽毛或粗麻编织成的短衣。2、培风：“培 ”通“凭” ，乘风； 夭阏：挫折、
8、阻止3、淹：久留 代序：递相更代五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）1、简述诗经中“国风”的主要内容。 （指出 4 个方面的主题得 2 分，作品举例分析 3 分）（1）农事主题，如豳风七月 ；（2）反映征役、徭役，如王风君子于役 ；（3）怨刺主题，如魏风伐檀 ；（4）爱情婚恋主题，如周南关雎 、 卫风氓等。2、试述先秦诸子散文的文体演进过程。 (分期及代表作品 3 分，对作品作适当的分析 2 分)先秦说理散文的发展可分为三个时期：第一时期，是春秋末年、战国初期。这个时期的主要作品是论语和老子 。 论语是纯语录体， 老子以韵文为主，韵散结合的形式。是先秦说理文的另一形态
9、。 墨子 ，尚未完全摆脱语录体的影响，但是在围绕同一个论题加以论述，向有组织有结构的论说文形式发展，并初具规模。第二个时期是战国中叶，主要作品是孟子和庄子 。前者为对话体的论辨文，后者则显示出由语录体向专论体过渡的迹象。 第三个时期是战国末期，主要作品为荀子和韩非子 ，是先秦散文中议论文的最高阶段，篇幅长，结构严密，文辞富赡。3、分析苏秦始将连横一文中的苏秦形象（每一小点各 1 分，结合作品 1分）（1）苏秦出身寒微，积极进取、勤奋苦练；（2）向往富贵生活，具有强烈的功名心；（3）知识丰富，能言善辩，善于运筹帷幄，为人主出谋划策。（4）没有自己固定的政治主张与理想，是功利主义人生哲学的实践者。
10、4、 庄子散文的浪漫主义特色。 （每一小点各 2 分，举例分析 1 分）庄子散文“意出尘外，怪生笔端”（艺概文概），极富浪漫色彩。浪漫主义特色表现在：（1）善于通过生动形象的比喻和情节性很强的寓言故事来说明抽象的哲理，使深邃的哲理显得形象具体，充满情趣。如逍遥游中大鹏南徙、杯水芥为之舟等寓言和比喻。(2)、想象丰富，构思奇特，夸张大胆，意境雄阔。如任公子垂钓 、 触蛮之争等都显示出想象丰富、夸张大胆的特征。六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）1、刘知几称誉左传为“叙事之最” ，试述左传的叙事成就。 （正确指出每一方面的艺术特点各得 2 分，举例论述 4 分，文字表达
11、 3 分）第一，左传在叙事结构方面一般按时间的顺序交代事件的发生、发展和结果的全过程，但倒叙、预序、追叙和补记的手法也使用频繁。第二，左传叙事，往往注意完整地叙述事件的过程和因果关系。这一点在写战争方面最为突出。第三，左传叙事还有一定的戏剧性。在晋公子重耳之亡中，介之推母子的对话便是如此，这种叙事视角的转换为其增加了许多艺术魅力；第四，左传的叙事有许多神秘化色彩，如对许多灾祥和卜筮的描写，对许多传说和传闻的采用等，均为其增加了神秘性。 2、试述离骚的艺术特色。 （正确指出每一方面的艺术特点各得 2 分，结合作品分析，得 4 分，文字表达 3 分）(1)、塑造了一个坚贞高洁的抒情主人公的光辉形象。忠君爱国、独立不迁、上下求索、好修为常。（2）运用丰富离奇的神话传说以驰骋想象，把现实与神话境界、神话人物融为一体，构成变幻多彩的情节和诡奇的意境，具有浓厚的浪漫色彩。(3)、发展了诗经的比兴手法，运用众多比喻构成一连串富于象征意味的艺术形象，创造出一种寄托遥远，耐人寻味的意境，开拓了我国诗歌以香草美人寄情言志的表现手法。(4)、形式、语言的创新。离骚打破了诗经的四言格式，创造了一种以六言为主，句式长短不齐、参差错落，灵活多变的新诗体，后人称之为“骚体”。吸收了大量的楚地方言，多用“兮”字，置于句尾或句中，切合感叹抒愤的语气，极富抒情意味和感染力。
