1、心理知识竞赛判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。 个体心理可分为心理过程和个性意志不具有引发和调控行为的动力作用需要和动机是行为的推力，目标是行为的拉力 心理是脑的机能，是脑对客 观现实的主观反映 枕叶主要是听觉中枢 颞叶主要是视觉中枢 心理具有主观能动性 1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界第一个心理学实验室，标志着科学心理学产生10. 构造主义心理学把意识分为感觉、意象和感情三个状态 11. 构造主义心理学只研究心理内容本身，研究他的实际存在12. 机能主义主张心理学研究的对象是意识的过程，而不是意识的内容 13
2、. 机能主义的代表人物有威廉詹姆斯、杜威、安吉尔和铁钦纳等 14. 1914年华生创立行为主义心理学 15. 行为主义心理学主张关注行为。 16. 格式塔心理学又称完形心理学17. 精神分析学派的创始人是奥地利精神病学家弗洛伊德 18. 弗洛伊德认为人格由本我、自我、超我三部分构成19. 人本主义心理学认为人是天性良好且有选择能力的动物，人的主要人物就是使自身潜能得到不断发展 20. 口唇期为0-2岁21. 注意可分为无意注意和有意注意22. 注意的品质与注意的广度、稳定性、 转移和分配有关 23. 感觉是人脑对从感受器传来的特定刺激个别属性的反映 24. 需要可分为自然需要和物质需要25.
3、需要指的是有机体内部的一种平衡状态（不平衡） 26. 意识是心灵表面，而潜意识 才是灵魂的深处 27. 大多数人与语言相关的机能侧化到左半球28. 知觉的特征有选择性、整体性、理解性、恒常性 29. 记忆是信息的输入、编码、储存和提取 30. 思维有概括性和直接性（间接性）31. 会谈法是心理咨询人员掌握的心理方法之一，会谈中说比听更重要。（ ）32. 心理咨询时，只能使用开放式提问。 （ ） 33. 正常的心理活动符合个体相对稳定性原则。 （ ） 34. 按照名族习惯，心理咨询时 不可直视对方眼睛。 （ ）35. 心理咨询时，需要间接询问 咨询者希望得到哪些方面的帮助，不可直接逼问。（ ）3
4、6. 心理咨询时，可以用指责、批判性 语言阻止或扭转求助者的会谈内容。（ ）37. 咨询人员在摄入性会谈中，除提问和引导性语言外，不能讲任何题外话。（ ）38. 心理咨询时，心理咨询师的态度必须保持中性。 （ ） 39. 在摄入会谈后，应该给出绝对 性的结论。 （ ） 40. . 心理 测试可以随意使用。 （ ）41. 建立理性的思维方式需要全面地、发展地、 积极地、独立地、本质地看问题。（ ）42. 气质类型分为：胆汁质、多血质、黏液 质、抑郁质 。 （ ） 43. 人格具有独特性、不稳定性、统一性、功能型。 （ ） 44. . 气质有好坏之分。 （ ） 45. 人格优化的方法是择优汰劣。
5、（ ） 46. 人格优化的途径是丰富知识。 （ ） 47. 人格优化的关键是把握适度。 （ ） 48. 合作原则包括：互惠原则、 宽容原则、信用原 则。 （ ）49. 社会心理学家舒茨提出三种基本的人际需要：包容需要、支配需要和情感需要。（ ）50. 爱情以“互 爱” 为前提，讲究对等性。 （ ） 51. 挫折是不可预知的。 （ ） 52. 去做心理咨询的人都是精神病人。 （ ） 53. 只有心理“ 有病”的人才需要心理咨询。 （ ） 54. 心理咨询应该一次性解决问题。 （ ） 55. 强迫性神经症是人格障碍。 （ ） 56. . 偏执型人格障碍又称妄想型人格，多见于女性。 （ ） 57.
6、精神分析治疗可以采用：自由联想、释梦、移情。 （ ） 58. 心理咨询需遵守时间限定原则。 （ ） 59. 克服过分自我中心需要学会尊重他人。 （ ） 60. 心理健康状态都是静止的，固定不变的。61. 心理健康与心理不健康并非对立分明的两极，而是一个连续的状态。 62. 心理压力总是有害的。63. 社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。 64. 害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。 65. 酗酒也是一种心理障碍。66. 动机水平越高，工作效率就越高。67. 健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。68. 心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有
7、绝对的界限。 69. 恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。 70. 遗传是精神分裂症患病的一大原因。 71. 所谓心理健康就是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳状态。72. 心理健康就是一个人能充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能充分发掘自身的潜能。73. 人的性格是先天形成的。74. 组织团体辅导时，优先录取比 较有经验的人， 这样可以有效的推动团体动力的开展。 75. 大学生心理健康教育应该以预防为主。76. 态度决定行为。77. 对人的第一印象形成后，很难再改变。 78. 激情是一种消极的情绪状态。79. 心理学的诞生有两个重要
8、的历史根源，一个是近代哲学的影响，另一个是实验心理学的影响，后者为心理学提供了一系列客观的研究方法。 80. 神经衰弱的病人精神易兴奋也易疲劳。81. 马斯洛的需要的层次理论中，自我实现为最高需要层次。 82. 费洛伊德的精神分析理论中，前意识和潜意识是同一概念。 83. “以人为中心 ”和人本主义 是同一个心理学流派。 84. 人在夜晚的感情最丰富。85. 在咨询过程中，咨询师要经常给来访者提一些建议，以便更好的帮助。 86. 在06岁儿童中， 紧闭双唇是一种最基本的拒绝行为。 87. 心理相容是一种间接的心理关系。 88. 需要是影响情绪的重要变量 89. 眠状态下，患者能顺从治疗 者的指
9、令，所起的效果要比意识清醒状态下的暗示更为理想。 90. 任何人都可以被催眠。91. 很多人都有过入睡困难，睡眠不好的经历， 这种现象通常称为失眠。 92. 心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。93. 利用自己的知识经验，从问题 提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是直觉思维。 94. 人脑对已有表象进 行加工改造从而形成新形象的过程称为想象。 95. 群体极化效应是指群体决策中的冒险倾向。96. 班集体成熟阶段的最突出的特点是起高度的自主性和凝聚力。 97. 从众意味着个性的丧失，因而是一种消极的现象。 98. 在心理辅导过中，心理辅导 的基本方法是询问。99. 大学生心理问题
10、主要集中在学习、就业、人 际交往、情感等问题上。 100. 人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化挂念、思想、情感和人际关系中人们普遍的式。 101. 在培养道德品质过程中，都 应沿着知、情、意、行的顺序进行。 102. 孩子会走路，这完全是学习 的结果。 103. 长期的高焦 虑会引起高血压、胃 溃疡。 104. 神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治欲望。 105. 人每天都做梦。 106. 女性的梦是有色彩的。 107. 出 现错觉说明此人存在精神疾病。108. 对自己正在进行的思维过程的觉知属于生理自我的范畴。 109. 自尊感的产生式个体对自己特有的某些特质的
11、反应。 110. 动作技能和智力技能体现在两类根本不同的活动中。 111. 人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客 观性。 112. 知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。 113. 智商又称EQ ，是表示天资，智力程度的。114. 机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。 115. 心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。 116. 常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。117. 如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。118. 对人类来说，遗忘并不都是有害的。119. 到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在
12、了。 120. 有良好的道德动机，就会表 现出适当的道德行为方式。121. 心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。 122. 人类的感觉器官很强，能够 感觉到十余种感觉。 123. 发现“无意义 音节的学习效果不及有意 义的词 ”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。 124. 良好的性格能弥 补能力的不足。125. 能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 126. 心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助” 。127. 听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。128. 经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增 进身心健康的良方。 129. 心境是指人比较平静而
13、持久的情绪状态。 130. 我国对心理咨询的重视是从80年代开始的。 131. 我国心理咨询已经职业化。132. 心理咨询和心理治疗的主要对象是相同的。 133. 互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。 134. 有心理障碍的人的人格十分完整。135. 心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。 136. 有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性。 137. 精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。138. 我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各 样的习惯 ，都是一系列的条件反射。 139. 判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。140. 性格的情绪特征，是指人在 对自己行为的自觉调
14、节方式和水平方面的性格特征。 141. 互相之间愈接近的人人际关系就愈好。 142. 自言自语是一种精神紧张的表现。143. 自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。 144. 情感是情绪的外在表现, 情绪是情感的本质内容。 145. 当认知和情感不一致时, 一般是认知将决定人的行为。 146. 对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。147. 引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。 148. 对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素, 这说法对吗? 149. 幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。 150. 思维定势对问题的解决起障碍作用。答案122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 错 错 错 对 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 对 对 对 错 错 错 错 错 错 对 对 对 错 错
