1、2018新人教版部编本三年级上册语文 灰雀 教学设计 灰雀这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。 全文共 13个自然段。第 1 自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散步，他非常喜欢公园里那：只灰雀。第 2 10 自然段讲有一天，列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见，以为它冻死了，感到很惋惜。小男孩不敢告诉列宁灰雀没有死，只是坚定地说，灰雀会飞回来的。第 11 13自然段讲第二天，列宁果然又看见了那只灰雀，但他没有再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。 课文 以人物对话为主线，既写出了列宁对孩子的教育过程，又写了小男孩心理认识过程。人物的内心活动
2、外化为语言，二者相互交错，推动情节发展，并有机地融合在一起。 1理解课文内容，懂得为什么说小男孩是一个诚实的孩子，体会列宁对孩子的教育过程及小男孩的认识过程。 2学会本课生字新词。 3培养学生创造性思维能力。 第一课时 一、导人新课，质疑。 1出示课题。 2质疑：看到课题，你想知道什么 ? (有几只灰雀 ?灰雀什么样 ?围绕“灰雀”为什么用“灰雀”作课题 ?) 二、初读课 文。发生了什么事 ? 1轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。 2画出不理解的词语，查字典或联系上下支理解词义。 3检查自学情况。 (1)检查读音。 出示词语卡片，指名认读。特别注意以下读音。 白桦 胸脯 面包渣 惹人喜
3、爱 (2)字形难点。 散：左下“月”的第一笔是“”。右边的反文要写小一些 惹：上中下结构。中间是“右”不是“古”。 或：左下方口的下面是“一”。右边一撇不要丢掉。 (3)理解词语。 郊外：城市外面的地方。 可惜：值得惋惜。 诚 实：言行跟内心思想一致。 自言自语：自己跟自己说话。 欢蹦乱跳：形容健康、活泼。 默读课文，思考课后的问题。 第二课时 一、情景引入，学习课文第一自然段。 1多媒体演示：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。 2教师说：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，人喜爱。你看它们可爱吗 ? 3自读第一自然段，画出描写灰雀的语句并填空。的灰雀来理解。 ) 4朗读第一自然段。 过渡：多媒体演
4、示“胸脯深红的灰雀不见了”。 二、学习课文第二至十自然段。 1胸脯深红的灰雀到底去哪儿了 ?请学生默读课文，画出小男孩的语言。 (1)男孩说：“没看见，我没看见。” (2)男孩看着列宁，说：“会飞回来的它还活着。” (3)“一定会飞回来 !”男孩肯定地说。一定会飞回来的。 2指导学生读小男孩的话，再说说他心里是怎么想的。 (引导学生体会小男孩的认识过程：吞吞吐吐一想说不敢说一决心把灰雀放回公园，肯定地说。 ) 3课中质疑，让学生体会列宁育人过程。 (1)列宁听到小男孩的话，肯定知道灰雀被小男孩带走。如你是列宁，这时你会对小男孩说什么呢 ? (2)文中列宁是怎么说的 ?画出列宁的话。分组讨论，通
5、过读列宁的话，读懂了什么 ? A列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死丁。天气严寒，它怕冷。” (饱含着对丢失的灰雀的惋惜和惦念。他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来启发男孩自己觉悟，以情育人。 ) B列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” (“自言自语”实际上是说给小男孩听的。“可惜”表达了列 ?对灰雀的爱护和惋惜，他用这种感情来感染男孩，使男孩知道 有很多人喜爱灰雀，关心着灰雀的命运。 ) (3)创设情境，进行对话。老师为列宁，学生为小男孩进行对话。老师用责问的语气与学生对话。 (4)指导学生再读书上列宁的话，体会列宁育人的过程。 三、学习课文第十一至
6、十三自然段。 1出示思考题。 (1)小男孩为什么低着头 ? (2)列宁为什么看看男孩，又看看灰雀，然后微笑 ? (3)列宁为什么不问爱说话的男孩，而问不说话的灰雀 ? (4)列宁为什么不问那个男孩，就知道他是诚实的 ? (因为男孩能认识错误，用实际行动改正错误。 ) 2分组读书、讨论思考题。 3小组代表发言。 四、拓展学生思维空间。 1文章写了第 1 天、第 2 天、那么第 3 天、第 4 天以后围绕列列宁、小男孩、灰雀，还会发生什么有意思的事呢 ?请学生小组讨论。 2请学生评价文中人物。 五、分角色有感情地朗读课文。 课内练习 一、看拼音写词语： ( )外 ( )步 胸 ( ) ( )孩 一
7、 ( ) ( )者 ( )是面包 ( ) 二、在括号里填上合适的词语。 ( ) ( ) ( ) 地说 ( ) 地歌唱 ( ) ( ) 三、填空，再想想用上括号里的词语好在哪里。 1灰雀在枝头 ( )唱歌， ( )惹人喜爱。 2列宁 ( )说：“多好的灰雀呀， ( )再也不会飞回来了。” 四、给下面的句子加标点符号。 1列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了 2列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气严寒它怕冷 五、阅读课文，回答问题。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常 ( )惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常 ( )给它们带来面包渣和谷粒。 1给文中带点词换上一个意思相近的词。 2写出文中的数量词： 3从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀 ? 4你喜欢哪些动物呢 ?为什么 ? 我喜欢，因为它很，
