领导干部要加强学习.doc

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资源描述

1、领导干部要加强学习一、学习的重要性 (一)学习是文明传承之途。 我国历史悠久,文化灿烂,经典文化凝聚了前贤的大智大慧,浓缩了五千年的思想精髓。联合国教科文组织统计表明,在世界文化中,印成外国文字发行量最大的是圣经 ,其次,就是道德经 ,它已经突破民族、国家的界限,引起全球的广泛关注和重视。 孙子兵法被译成近 30 种文字,被欧美很多国家用于军事、政治、经济、外交等领域,甚至用于体育比赛中,取得意想不到的效果。经典诵读可以传承文明、享受经典的思想与智慧、感悟人生。 (二)学习是领导干部做好领导工作的前提 我们正处在发展的关键时期,越是在发展的关键阶段,越要注重加强学习。新知识新事物层出不穷,需要

2、我们去了解、去认识;新情况新问题不断涌现,需要我们去把握、去解决。领导干部更应增强读书学习的紧迫感和责任感,常思能力不足,常怀本领恐慌,常找学习差距。在从工业社会向信息社会转变的今天,人类知识的总量正以几何级数递增,特别是互联网容量大、传播速度快,正在成为越来越多的领导干部获取各种信息、了解社情民意的主要渠道。所以只有加强学习,才能为做好领导工作提供保障。 (三)学习是领导干部加强党性修养、提升精神境界的一个重要途径 古人云:非学无以广才,非学无以名识,非学无以立德。治心养性,一个直接、有效的方法就是读书学习。学习既是领导干部的一种修养,又是一种责任。在新的时代条件下,领导干部只有坚持读书学习

3、、读好书学习好,才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,实现“学习的生活化”和“生活的学习化” 。 (四)学习是政党巩固之基 党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于永远拥有。 ”当前,国内外面临着风险和挑战、改革发展中遇到各种矛盾和问题、人民群众的期盼和要求越来越高,这些都给巩固党的执政地位提出新的要求。中央组织部发布的最新党内统计数据显示,截至 2009 年底,中国共产党党员总数为 7799.5 万名,2009 年新增党员超过 200 人,目前,党员人数估计已经有 8000

4、 万。这么一个大党,领导 13 亿人民谋发展,管理好、建设好这样一个大党任务十分艰巨。要实现长期执政,长期执好政,关键在于学习。 (五)学习是国家兴盛之要 学习是一个国家崛起的不竭动力。美国之所以有今天的超强实力,就是因为全世界各国人才都在向该国流入。特别是到第二次世界大战后,美国迅速发展起来,成了超级大国。原因是希特勒上台屠杀犹太人,许多科学家、教授跑到了美国。美国办了一件聪明事,就是用飞机从德国运去几万名科学家,美国大发了“人”财。美国通过对移民法的不断修正,以挑选的方式吸引众多外籍科技和专业人才,美国还在许多国家和地区设立研究机构,此外,美国还通过国际合作、聘用外国专家学者充实科研队伍等

5、方式吸引他国人才。 当前,党内的学习风气和学习情况总的是好的,同时必须清醒地看到,一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观。当前,一些领导干部不愿读书的理由就是工作太忙。人民论坛杂志社近日在全国范围内组织了“万名党政干部阅读状况调查” 。结果显示,62.7%的受访者表示因工作太忙、应酬太多抽不出时间读书,33.4%的受访干部每周的读书时间为 03 小时。 二、领导干部需要学什么 一是要读“好书” ,读有用的书,要选择“开卷有益”的书本。学习影响思想,思想决定行动。培养正确的学习习惯,对领导干部来说至关重要。 “健康、有益”的学习,能够使一名干部耳聪目明、思维清楚、能力提升;“低级、有害”的学

6、习,可能会培养低级趣味,助长贪腐行为,毁掉干部前程。? 领导干部可以学习马克思主义理论、党的路线、方针、政策;法律法规以及做好本职工作所必需的各方面知识。传统文化中的许多优秀典籍也是非常有用的。 二是要向有能力的人学习,要向先进典型和身边的优秀人物学习。要善于向发达地区和先进典型学习,学习他们的好思路、好做法,学习他们的先进理念和先进经验。我们身边的同事、朋友中也有值得我们学习的。我们在与他们的交流中达到资源共享,互通有无。向他人学习,将会对自己的工作提供极大的帮助。 三是学好的经验、技能。学习历史经验、学习现实经验、学国外经验。要学习他人好的工作经验,甚至学习自己得出的好经验。对工作、生活处处留心,不断进行总结,不断提高自己。 当前,渑池和市县的形势一样,正处于一个必须紧紧抓住并且可以有所作为的战略机遇期。经过长期的奋斗和积累,渑池即将开启建立一个“富裕、开放、魅力、和谐的新渑池”的新征程。面对日益繁重的改革、发展和稳定的任务,任何一个领导干部都应当积极为渑池的振兴做好准备,从现在开始加强学习,不断提高自己、充实自己、完善自己。 参考文献: 1人民日报,2009 年 6 月 1 日. 2张文忠.党建,2011, (03).

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