1、 四川大学研究生助教培训 教学实践模块指南 教学实践模块 是 指学员通过现场教学实践模拟 、 教师和其它学员反馈意见 以 提高教学研讨能力 的环节 ， 此环节通过思考、行动、再思考有效帮助学员进一步了解自身，促使其进一步提高教学能力。 教学实践模块安排如下 ： 【 实践方式 】 1. 每位 学员 就一个 “主题 ”或 “理论 ”准备 5 分钟的教学 模拟 演示，可为习题讲解或话题研讨，题目及形式不限。 2. 学员需 将自己的 教学实践记录表 ，请其他学员传递填写 ， 模拟实践长处及尚待提高的地方 。 填写完成后，学员回收表格，并自行总结大家的意见及建议，认真学 习。 3. 各学员将表格 给 指
2、导教师 ，导师填写 研究生助教实践评分标准及评分表。 4. 学员讲解时， 其他学员 须认真 观摩模拟演示，并传递 填写教学实践记录表。 【 讨论方式 】 1. 学员教学模拟演示讲解后， 指导教师 组织大家进行点评或提问，讨论该学员模拟实践长处及尚待提高的地方。 2. 最后， 指导教师 总结学员模拟情况，对每个学员的点评时长不超过 5 分钟。 【 提交及考核方式 】 1. 结束后，学员 回收 教学实践记录表 及研究生助教实践评分标准及评分表 。 教学实践记录表， 自行总结大家的意见，如下图，总结后 以电子档的形式录入课程中心网站。 研究生助教实践评分标准及评分表 ，以扫描或拍照方式，转换为 PD
3、F，上传至课程中心网站。 教学 实践记录表 实践模拟 姓名： 填表日期： 填表人 姓名 教学实践长处？ 尚待提高的地方？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 研究生助教实践 评分标准及评分表 学生姓名 ： 学院： 一级指标 二级指标 主要 内涵 说明 分值 评分（选择一种方式） 参考指标 教师风范 20 仪表 端庄、自然、大方，精神饱满， 讲授从容 20 教学方法效果 80 基本讲授 思路 清晰 ，重点突出 ，层次分明，逻辑性强 30 研究 性 、自主性学习引导 灵活 应用先进教学 方法 ，如讨论式、启发式、问题式、案例式 等 ，注重 课内外统筹和 兴趣培养， 启发学生独立思考、创新思维 10 场下互动 注重 营造 课堂 气氛， 师生互动效果好 10 教学技术 板书 10 语言表达 普通话是否规范 、 生动、 流畅、清 楚 ， 表达能力强 20 总分 整体印象 （选择之一 划“” ） 很好 较好 一般 较 差 评委评价 评委签字： 年 月
