1、 1 铜陵市第十五中学联合体 2017 年“阳光分班”实施方案为进一步规范学校的办学行为，深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，根据铜教201522号铜陵市义务教育阶段学校“阳光分班”实施方案文件精神，我校联合体 2017年初一新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。 一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以中华人民共和国义务教育法为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。二、目标任务通过实施“阳光分班” ，努力建立科学合理的分班
2、机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。三、实施范围2017 年初一新生四、工作原则1、公开原则。学校初一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数及学生学业水平均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。五、工作机构1、成立十五中联合体 2017 年阳光分班工作领导小组：组长：王友保副组长：王东升、邓亚林、桂晓林、周俊松成员：秦 玮、凌启明、杨 斐、石天群、杨茂春、查全胜、周建波
3、、梁志荣2、成立十五中联合体 2017 年阳光分班监察小组：组长：邓亚林 2 成员：学生家长代表、人大代表、政协委员、行风监督员、责任区督学、教师代表六、工作程序1、班数确定。根据教育局安排我校的招生计划，依据班额不超过 50 人的原则，开办 16 个教学班。(东校区 4 个班)2、教师配置。学校确定 16 名班主任人选（东校区确定 4 名班主任人选） ，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任班号及配套的各学科任课教师组合，并于 8 月 20 日将班主任与任课教师组合名单在校内公示。3、入学测试。学校定于 8 月 21 日上午进行新生学业水平检测，测试科目语文、数学、英语。8 月 22
4、日完成阅卷、登分工作。4、学生分组。男、女生分别按学业水平检测成绩进行排序（教育局安排到校就读，但未报到或报到后未参加考试的，一并参加排序） 。男生按照学业水平成绩高低进行 1-16 再 16-1 分组标号；女生按照学业水平成绩高低进行 16-1 再 1-16 分组标号，依次进行 S 循环，将编号为 1 的学生合为一个班，编号为 2 的学生合为一个班，以此类推，共组成 16 个班级（东校区比照执行） 。学校将班级分组名单在校内公示。5、确定班级。学校于 8 月 24 日上午 8:30 召开“阳光分班”现场会，在教育局巡视领导、行风监督员、纪检监督员、责任区督学、学校领导、教师代表、家长代表、学
5、生代表共同监督下，由学生或者家长代表抽签，决定班主任、任课教师和班级学生组合，抽签结果现场公布。6、结果公示。学校将分班结果于 2426 日在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报教育局备案。7、8 月 26 日上午 8:00，初一新生入校，进行新生入学教育。七、工作要求1、按照教育局划分的学生人数，一次性分班结束，不藏匿学生。2、严格执行省义务教育标准化学校班额规定，原则上不超过 50 人。3、 “阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。4、加强学籍管理，对于转入的学生，采取抽签方式安排到学生数较少的班级，在 3 分班后的常态管理中，同一年级平行班学生人数的最大差距原则上不能超过 3 人，防止把转学变成变相的择班。5、及时总结分班过程中的得失，并于 9 月 5 日前将情况总结报教育局。
