2018新人教版部编本三年级上册语文海滨小城 教学设计 教学要求： 1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。 2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。 3、练习给课文分段，归纳段落大意。 教学重点、难点： 体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法。 教学时间：一课时 教学过程： 一、复习检查。 1、检查背诵五彩池二、三自然段。 2、听写前课词语。 二、导入新课。 板书课题。 “滨”是什么意思？（水边）海滨小城是什么意思？ 三、自学课文。 1、提出自学要求： 小声朗读课文，不认识的字多读几遍，想一想，每个自然段讲的是什么。 2、学生自学，教师巡视。 四、检查自学情况。 1、指名读课文，每人读一个自然段。 2、说说每个自然段讲了什么。 五、讨论交流。 1、课文讲了哪些方面的内容？ 2、哪些自然段讲海滨景色的？ 3、哪些自然段讲小城景色的？ 4、课文先写海滨，后写小城，是按什么顺序写的？ 5、这篇课文如何分段？一（ 1-3）；二（ 4-6）；三（ 7） 六、总结：用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁。 七、布置作业： 朗读课文。 板书设计：
