1、1高职思想政治理论课社会实践教学模式的运行机制与路经研究【摘要】社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生了解社会、服务群众、增长才干的重要路径。在新时期里，大学生社会实践面临着机遇与挑战。我们应转变观念，激励大学生积极参与社会实践，建立大学生社会实践基地，创立长效工作机制，丰富实践的内容，为社会培养高素质的人才。本文通过对大学生社会实践活动现实必要性的分析，针对大学生社会实践的现状和存在的问题，提出了建构社会实践长效机制的建议和策略。 【关键词】思想政治理论课 社会实践教学 长效机制 创新 社会实践是大学教育的重要组成部分，是青年学生成长成才的重要途径。构建大学生社会实践长效机制是全面
2、提高大学生综合素质的关键。社会实践是帮助青年学生了解国情民生、接受教育，增长才干的生动课堂。党和国家历来重视大学生的社会实践。 一、构建高职思想政治理论课社会实践教学模式运行机制的现实意义 加深大学生对思想政治理论课理论的认识和理解。思想政治理论课社会实践教学的全面推进，能促使广大青年学生走出象牙塔，投身到不断发展的现实社会之中，使社会实践成为大学生理论学习与联系现实、认识社会的真正纽带。通过社会实践，使他们的心身得到一次次净化，2增强思想政治理论课理论的说服力，提高广大学生学习马列理论的热情。同时，使长期以来习惯于讲台的思想政治理论课教师走上了社会，更加关注当代中国社会的发展和对现实问题的思
3、考，并真正走进了学生之中，增进了师生间的交流，相互间的了解。 促使大学生进一步对国情、民情的了解和体验。现在的大学生都是从学校到学校，从书本到书本，对社会和现实了解甚少，对国情、民情的认识基本上都是从书本上获得，较为肤浅。通过社会实践，他们到农村，下厂矿，进社区，用自己的眼睛观察社会，以自己的头脑思考问题，依据思想政治理论课理论分析现实，从而进一步认清了我国人口多、底子薄、幅员辽阔、经济文化发展不平衡这一基本国情。对当前改革和现代化建设的长期性、艰巨性和复杂性认识更加深刻。 增深大学生对平民百姓的浓厚感情。长期以来，不少学生一旦上了大学，就认为高人一等、身价百倍，因此目中无人，看不起工农群众。
4、当他们投身现实社会，深入基层，直接接触工农群众，亲身体会“找工作难”和打工的艰辛时，深深地为工农群众中所体现出来的吃苦耐劳、艰苦朴素等精神品质所打动，感受到了劳动人民的艰辛与伟大。许多学生在参加社会实践后，一改往日那种大手大脚、不珍惜粮食、浪费水电、贪图享受、好逸恶劳等不良现象，使自己的思想、灵魂得到了一次洗礼与净化。 增强青年学生的社会责任感。在社会实践活动中，许多学生看到贫困落后地区的发展状况，增添了他们立志认真学习，以优异成绩报效祖国和家乡百姓的时代责任感。学生组成实践小分队，深入农村山区，为3农民群众举办各种各样的文化、科技、法律、电脑、英语等培训班，义务担当农村幼儿园、暑期兴趣班、夏
5、令营的老师。在实践中基本功得到锻炼和提高，同时也看到自己的差距，从而更明确了自己的奋斗目标，增强了在校期间学习、掌握过硬知识和技能的自觉性。有的同学通过社会实践，认识到了我国当前改革开放、现代化建设所面临的重大挑战和困难，更加增强了带动全国人民奔小康，建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴的紧迫感、责任感。 二、当前高校大学生思想政治理论课社会实践教学活动现状及存在的主要问题 自05 方案实施后，各高校就开始涉足思想政治理论课社会实践活动的摸索，至今已经七年的实践与探索，取得了可喜的成果，积累了一定的经验。成立了以校党委主要领导为组长的由党要宣传部、教务处、学工部、社科部和校团委等职能部门负责人参
6、加的思想政治理论课社会实践工作领导小组，建立了思想政治理论课社会实践指导委员会，负责全校学校学生思想政治理论课社会实践的领导工作。同时，学校专门划拨了思想政治理论课社会实践经费，以确保思想政治理论课社会实践的顺利进行。各高校在开展大学生社会实践工作中积累了不少经验，客观分析新时期高校社会实践活动，也发现了一些不足之处，具体表现在：一是社会实践活动机制不健全，管理不统一，资源分散。二是实践形式和内容传统单一，缺乏针对性和实效性。三是社会实践活动流于形式，缺乏有效的设计和组织实施。四是大学生社会实践基地建设薄弱，缺乏社会各界的支持。五是大学生社会实践考核和评价机制不健全。 4三、加强大学生社会实践
7、体系建设，构建社会实践长效机制 一是构建组织体系，保证大学生社会实践工作有效执行。学校要专门成立大学生社会实践工作领导小组，由分管德育工作、教学工作和学生工作的校领导任组长，成员由教务处、学生处、团委、思政部和相关院系等单位的负责人和有关教师代表组成。领导小组可下设两大指挥系统，即实践活动指挥系统和思想政治教育指挥系统。 “实践活动指挥系统”主要负责实践活动开展，由学生处、团委承担，办公室设在校团委，主要协调各院系实践活动的开展；“思想政治教育指挥系统”由思政部承担，主要协调教师的力量为社会实践提供智力支持。 二是构建制度体系，规范大学生社会实践活动标准。大学生社会实践内涵丰富，涉及群体和方面
8、众多，做好制度体系的构建是大学生社会实践的必然要求，也是统一标准、规范工作的重要途径。要立足建立实践工作标准、规范实践工作环节，制定一系列管理办法和规章制度，如大学生社会实践教学工作管理办法 、 大学生暑期社会实践安全管理办法 、 大学生暑期社会实践经费开支执行办法等管理办法和规章制度，并在实际操作中不断完善和改进。 三是构建运行体系，形成全年不断线的社会实践工作流程。大学生社会实践是一项涉及宣传动员、组织指导、总结交流、考核评估的系统工程，必须建立科学化的运行体系。安排：每年 3 月份，启动“社会实践动员课件”开发以及实践主题与课题的设计；4 月初，开始社会实践的宣传、动员、培训工作；5 月
9、份，各个系部、班级开展“组团沙龙” ，策划完成实践组团；6 月初，开展各级社会实践安全教育；7、8 月份学生5外出实践，全程监控；9 月份，学生返校开展总结交流；10 月11 月份进行社会实践的成果转化；12 月份，开始寒假社会实践工作，直至第二年 3 月份新一轮暑期实践工作开始。全年不断线的运行体系的构建，为学校开展实践指导、学生练习实践单位、完成组团等工作赢得了时间，在不影响正常课堂教学和学生复习考试的情况下，保证社会实践各项工作保质保量完成。 四是构建监管体系，确保大学生社会实践活动得到指导和监督。大学生社会实践工作周期长，实践主题繁多，实践地域分散，从主题策划到成果总结学生需要全面、详
10、尽的指导。高校要重视大学生社会实践前的培训环节，保证社会实践活动的实施和效果，学校要组织力量，编写融思想性、实用性、知识性和生动性于一体的“大学生社会实践教程”等有关资料；建立专门的信息化大学生社会实践指导平台等，保证学生在社会实践中，理论上有科学指导，实践中有全程监督，存疑问有解答，遇困难有帮助。 五是构建基地体系，健全大学生社会实践活动保障机制。实践基地是开展好大学生实践活动的基础和有力保障。基地包括校外德育基地、创业基地、专业实习和就业实习基地等多种类型。要大力发掘和整合各类社会资源，同有合作关系的企事业单位、政府相关职能部门、当地小区街道等相关单位联系起来，争取各方面的支持和配合，建立
11、和巩固好社会实践基地。 六是构建评价体系，确保大学生社会实践工作的质量和效果。大学生社会实践需要科学的评价机制来确保工作的质量和效果。在社会实践出征之前，学校通过对学生实践项目申报书的审核做出初步评价并给予6回馈指导；在社会实践过程中，学校安排专门的教师进行 24 小时的远程督导；在社会实践结束之后，学校组织相关部门围绕“实践归来话收获”召开主题交流会，分享每位同学社会实践的收获并给出评价。 总之，思想政治理论课社会实践是大学生走向社会的一座桥梁，大学生社会实践需要全社会的共同关注和支持，大学生社会实践活动向纵深发展，开展思想政治理论课社会实践是高校教育的重要环节，有助于提高广大青年学生运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理去正确认识、分析和解决社会实际问题的能力，增强思想政治理论课教学的实效性，使大学生接近社会，融入社会，更快地成为社会的有用之才。 参考文献： 1谢红：新时期大学生社会实践活动探析D.成都：西南财经大学，2010. 2邓然.高校社会实践教育存在的问题及对策研究J.当代教育论坛，2010， （5）. 3李涛.大学生社会实践长效机制探析J.西安邮电学院学报，2010， （3）. 4毕庆生.大学生社会实践活动与创新教育研究J.河南教育（高校版） ，2011， （4）.
