1、 1 厦门市民办幼儿园评估标准 A级指标 B级指标 C 级 指标 评定要素 分值 评定 权重 考察办法 优（ 1） 良（ 0.8） 中（ 0.6） A1 办园 条件 26分 B1 园舍 设施 9 分 C1 园舍 5 分 园舍应有建筑、消防合格证明、餐饮服务许可证。 2 符合要求 缺 一项扣一分 对照档案资料，实地调查 园内设有活动室、寝室、幼儿厕所（男女分厕、 流动水洗手 设备 ）、多功能活动室、保健室、厨房、保管室、档案室等。寄宿幼儿园具备规定的寄宿条件。 1 符合要求 缺一项扣 0.2 分 活动室生均面积 (S)不少于 1.5 平方米。 户外活动场地可利用面积（ S）人均不少于 3 平方米
2、。 1 S 1.5 S 3 1.5 S 1 3 S 1 S 1 S 1 环境 整 洁，无污染、无噪音、无异味，无安全隐患，做到绿化、美化、儿童化。活动室自然采光充足，寝室通风。 1 符合要求 一项不符合 二项不符合 C2 设备 4 分 每班备有适合幼儿年龄特点的桌、椅、开放式玩具橱、图书架、毛巾架、饮水设备、消毒柜，符合要求的紫外线消毒灯。 1 符合要求 缺一项扣 0.1 分 保证幼儿每人二巾一杯，午睡一人一被一床位。 1 符合要求 缺一项扣 0.5 分 保健室设备 符合国家托儿所幼儿园卫生保健工作规范 中的“ 保健室或卫生室设置 ” 要求。 1 符合要求 缺一项扣 0.1 分 厨房备有防蝇、
3、消毒、排气、饮水、冰箱、盆和桶的放置架等设备，生食熟食区分开。 1 符合要求 缺一项扣 0.1 分 B2 教学设备 C3 教、玩具 3 分 参照厦门市民办幼儿园教玩具配备目录（附件 2），配置安全卫生 、数量充足、丰富多样、适合幼儿年龄特点的游戏玩具、操作材料和户外自选玩具。自制玩教具实用、美观、安全、卫生耐用。 1 符合要求 一类玩具 配备不全倒扣 1 分，倒扣分不设限 每班配置钢琴（或电子琴、风琴）、录放机或多媒体教学设备。 1 符合要求 缺一 台 设备 扣 0.5 分 幼儿园配多媒体电化教学设备和音响设备。 1 符合要求 缺一项设备 扣 0.5 分 附件 1 2 B2 教学设备 6分 C
4、4 图书 资料 2 分 教师人手备有 3 6岁儿童学习与发展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要 （试行） 和一套省编教材。 1 符合 要求 缺一种材料扣 0.3 分，教师没有人手一套省编教材不得分。 园内订有 5 种以上教育杂志（含卫生保健杂志）、 3 种以上教参、各类保教书籍人均 3 册以上。全园幼儿图书人均不少于 2 册。 1 图书资料齐全 缺一种图书或幼儿人均图书 1 册以上。 缺二种图书或幼儿人均图书 1 册以下。 C5 大型 器械 1 分 园内配备大、中型活动器械，供一个班幼儿活动的玩沙玩水设备。 1 缺一项扣 0.3 分 B3 人员条件 11分 C6 园领 导 1 分 5 个
5、 班以下设园长 1 人； 6 个班以上设园长 1 人，副园长 1 人； 10个班以上设园长 1 人，副园长 2 人。 0.5 符合要求 有园长，副园长配备不足 。 只配备园长 。 查阅档案 园长、副园长需 具备幼儿教师资格证书或学前教育专业专科以上学历 ， 且具备五年以上幼儿教育工作经历 ，获得市级以上幼儿园园长岗位培训合格证书。 0.5 符合要求 一项不符合要求，扣 0.2 分 C7 保教人员 3 分 每班配专任教师 2 人、保育员 1 人。 20 人以内的班级每班可配专任教师 1.5 人，保育员 0.5 人。寄宿幼儿园按文件规定配备相关的保教人员。 1 符合要求 每班配专任教师 1.5 人
6、，保育员 0.5 人 每班配专任教师1 人或每班保育员不足 0.5 人。 查阅档案，实地调查 教师需具有中专毕业或幼教职高毕业以上学历， 具备 教师资格证书，持证上岗。保育员具有初中以上学历，并受过保育员专业培训，取得培训合格证书。 1 符合要求 一人不符合要求扣 0.1 分 师资队伍相对稳定，流动率低。 1 三年内 85%以上教师相对稳定 三年内 70%以上教师相对稳定 三年内 50%以上教师相对稳定 C8 保健 医生 150 人以内设专职儿童保健医生 1 名。幼儿每增加 100 人须增 配一名兼职保健员。 0.5 符合要求 不符合要求不得分。 3 B3 人员条件 11分 1 分 保健医生应
7、当取得卫生行政部门颁发的专业合格证，保健员应受过卫生部门或教育行政部门组织的儿童卫生保健专业知识培训并取得培训合格证书。 0.5 符合要求 一项不符合不得分。 查阅档案，实地调查 C9 厨师 0.5分 每日一餐二点的幼儿园，需配专职厨师。厨师 具备 上岗证书。 0.5 每 80 名幼儿配专职厨师 1 人 配专职厨师 1人 未配专职厨师不得分。 C10 财务 0.5分 有专职或兼职 会计、出纳各 1 人。会计有会计证。 0.5 符合要求 一项不符合扣 0.2 分 C11保安 0.5分 250 人配备专职保安一人， 350 人以上必须再配备一名兼职保安。保安须持上岗证。 0.5 符合要求 一项不符
8、合不得分 C12队伍素质 4.5分 教职工能认真执行岗位职责。无体罚、变相体罚幼儿现象。 1 符合要求 发现一例体罚扣 0.1 分，倒扣分不设限 教师具备弹、唱、说、跳、画等专业素养，具备制订各类计划（周计划、日计划、游戏计划、班级工作计划等）、总结教育工作、组织管理班级保教工作及观 察指导幼儿的能力。 1.5 符合要求 基本符合 多数教师专业素养较低，能力有待提高 保育员严格执行幼儿园卫生保健制度，能管理好幼儿生活。能配合本班教师组织好教育活动。 0.5 符合要求 发现 一位保育员操作不符合要求扣0.1 分 ，倒扣分不设限。 卫生保健人员坚持每日定时巡视班级，指导保育员工作。 0.5 符合要
9、求 发现一例漏巡漏查扣 0.1 分，倒扣分不设限。 厨房工作人员 操作流程规范，严格执行食品安全卫生要求。 0.5 符合要求 发现一例不规范操作扣 0.1 分，倒扣分不设限。 保安着装规范，认真执行岗位职责，及时做好出入检查登记。 0.5 符合要求 发现一例无检查登记扣 0.1 分，倒扣分不设限。 A2 安全B4 安全 C13 设备 安全 园门口设保安室或保安岗，门卫、值班、导护三项基本制度上墙；警棍、 辣椒水、 钢叉等安保器械和监控电脑置放于室内，有专人值守。 0.5 符合要求 缺一项扣 0.5 分 实地调查 4 卫生 A2 安全 卫生 13分 B4 安全 5分 C13 设备 安全 2 分
10、园门口监控与公安 110 联网，园内食堂操作间、储藏室、户外活动场所、幼儿出入通道等重点部位设置视频监控，视频图像清晰，保存不少于 30 天。 0.5 符合要求 一项不符合扣 0.5 分，倒扣分不设限。 园内消火栓、灭火器等消防设施配备 完善 、管理责任落实，有操作说明和检查记录；园内有 2 个疏散通道，安全指示标识 正确醒目，疏散通道无杂物，应急门朝外开启，严禁上锁。 1 符合要求 不符合要求不得分。 实地调查 C14安全管理 3 分 园长与教师、后勤管理等人员签订安全责任书。 1 符合要求 不符合要求不得分。 查阅档案资料 严格执行幼儿安全防护、检查、 教育等制度，制订各类安全预案， 每年
11、开展 1-2 次安全演练。 1 符合要求 不符合要求不得分。 严格执行接送制度。 （ 如需使用校车必须办理校车许可，取得校车标牌和校车驾驶资格，严格执行校车管理制度，落实安全责任。 ） 0.5 符合要求 不符合要求不得分。 安全事故报告及时准确、处置得当。 0.5 符合要求 不符合要求不得分。 B5 卫生 8分 C15 健康 监测 3 分 幼儿入园前须经区或市妇幼保健院体检，体检率达 100%；在园幼儿每年体检一次；每半年测 身高、体重、视力一次；定期对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价；幼儿按时预防接种，接种率达 100%。 2 一项不符合扣 0.5 分 ，发现一个幼儿未按时体检扣 0.5分
12、，倒扣分不设限。 查阅资料 工作人员 上岗 前体检率达 100%，以后每年体检一次；厨师每半年作大便常规培养体检一次。工作人员 100%持托幼机构工作人员健康合格证上岗。 1 符合要求 一个教工未按时体检扣 0.5 分，倒扣分不设限。 C16 卫生 规范 5 分 有晨 间、午间入园 检 查 制度 ；发现传染病疫情或疑似病 例应及时报告； 做好病儿隔离工作， 预防 传染病蔓延 ； 建立 幼儿健康卫生挡案。 1 一项不符合扣 0.5 分 ；晨、午检发现一例漏检扣 0.5分。倒扣分不设限。 实地调查，查阅资料 有严格的消毒制度 。 幼儿巾杯 、教玩具、活动室、寝室、 厕所、盥洗室 等 物品和场所 的
13、消毒 ， 符合国家托儿所幼儿园卫生保健工作规范中的“ 托幼机构环境和物品预防性消毒方法 ”要求 。各类 消毒记录完整。消毒、洗涤用品 安全 放置。抹布、拖把悬挂晾干，标志 明确 。 2 符合要求 ，消毒有记录。 基本符合。消毒有记录，但不完整。 无法保证 ，或没有记录。一项不符合扣 0.5 分，倒扣分不设限。 5 B5 卫生 8分 C16 卫生 规范 5 分 执行食品 安全 法， 把好食品验收关。食品留样 48 小时。样品100 克以上。 1 符合要求，食品验收有记录。 食品验收有记录，食品无留样 每周制定并公布 定量的 幼儿食谱， 烹饪符合幼儿年龄特点， 餐点营养平衡 、 保质保量。 1 符
14、合要求 幼儿食谱 无定量或餐点质量无保证不得分 A3 管理工作 16 分 B6 班额 控制 2 分 C17 班额 控制 2 分 严格按批办规模或建筑规模办园，如需扩班 须经教育主管部门批准。 1 符合要求 实地查看，对照学生名册 班级规模：小班 30 人，中班 35 人，大班 40 人。 1 符合要求 平均每班不超过 5 人，且活动室生均达 1.5 平方米。 活动室生均面积不足，且平均每班超过 5 人。每超过1 人倒扣 1 分，倒扣分不设限。 B7 组织 管理3 分 C18 组织 机构 1 分 园内设有行政、教研、后勤等必要组织机构，机构健全、合理。 各职能部门分工明确，团结协作，保证全园工作
15、计划落实。 1 符合要求 基本符合，计划落实较好。 机构不全或计划不能完全落实。 询问教职员工，实地调查。查阅档案 C19 制度 建设 1 分 重视制度建设。建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际的规章制度（含岗位责任制、卫生保健制度、安全保卫制度、财务管理制度、奖惩制度、园务公开制度等等），各项规章制度上墙，执行情况好。 1 符合要求 制度比较切合本园实际。但个别制度落实不到位。 有制度，但不切合本园或多数制度落实不到位。 查阅档案 C20 规划 计划 1 分 办园理念和发展目标有符合党的教育方针和本园实际，有 3-5 年办园规划，并能结合实际合理调整，措施得力。 0.5 符合要 求 基本符合
16、 学期园务工作计划和教研工作计划符合实际，操作性强，阶段检查、指导及总结等过程性材料详实。 0.5 符合要求 基本符合 一项不符合 B8 财C21 经费 4 分 按照收费许可证规定的收费标准内进行收费，对外公示收费标准。使用规范的收费票据。 1 符合要求 收费标准未公示，但有开具正式发票 收费标准未公示，且未开具正式发票的此项不得分。 查阅财务报表 6 A3 管理工作 16分 务 管理 10分 接受政府分级补助的幼儿园，经费使用 应 符合 厦门市集体办和民办幼儿园分级财政补助专项资金管理 办法 相关规定。 每阶段购置教玩具的清单及发票 须 向家长公示。 2 符合要求 不符合不得分 经费独立核算
17、，专款专用，票证齐全，建立备案制度。年度有经过审计的财务报表。 1 符合要求 不符合不得分 C22 伙食费 2 分 幼儿伙食费单独核算，做到专款专用。每月向家长公布伙食帐目，并接受家委会及相关部门检查。幼儿伙食盈亏不超过 2%。 2 符合要求 不符合不得分 查阅财务报表 C23 基金 预留 2 分 依法设置各项预留基金，按不低于年度净资产增加额或净收益25%的比例提取发展基金，用于改善 办园条件和教师培训等，提高幼儿园的抗风险能力。 2 符合要求 提取发展基金低于 20% 提取发展基金低于 10% C24 劳动 保障 2 分 按劳动合同法与 教职工签订劳动合约，教 职工 工资不低于 上一年度厦
18、门市 社会平均工资 。 1 符合要求 有 1 人无签定合同不得分，工资低于标准不得分。 询问教师，查阅财务报表 按照属地管理的原则， 为教职工办理养老、失业、医疗保障等保险。 1 符合要求 有 1 位教职工没办理“三保”的，不得分。 B9档案管理 1 分 C25 档案 管理 1 分 建 立健全各类档案、设置专门档案柜，妥善保管档案。 1 符合要求 基本符合 档案管理不规范 查阅档案 A4 保教 工作 B10教研科研培训C26 教研 常规 4 分 设园、段、班三级教研组并专人负责， 定期开展教研活动 （其中，园级教研每月一次 以上 ，段教研每两周一次 以上 ，班级教研每周一次）。 教研活动针对性
19、、实效性强，有 过程材料。 1 符合要求，教研形式多样，实效性强，记录完整。 教研活动时间有保证， 有记录，但实效性不强，形式较单一。 有教研活动，但时间没保证，或教研活动记录不全。 查阅档案 、资料 ，询问相关人员 7 33分 9 分 每学年组织教师开展 论文 、案例、经验等 方面的 园级交流，有过程记录。鼓励教师积极参加市、区、片区文章汇编。 1 符合要求。有 1篇以上文章或案例参加市级以上交流或汇编。 有 1 篇以上文章或案例参加区级交流或汇编。 每学年有组织园级交流或有 1 篇以上文章或案例参加片区级交流或汇编。 积极主动参加市、区、片区组织的教研活动，主动承担观摩任务。 2 每学期参
20、加片区以上研训活动 2 次以上。 每 学期参加片区以上研训活动 1 次以上。 主动承担片区以上观摩研讨活动加 1 分 。 C27课题研究 2 分 积极开展或参与 课题研究，资料齐全 ， 课题成果 明 显。 2 课题获得市级以上立项 ， 或参与市级课题研究 ，或成果在CN 刊物发表。 课题获得区级以上立项 ， 或参与区级课题研究 ， 或成果在区级以上汇编。 课题未能获得立项，但能积极主动开展园本 课题 研究。 C28 教师成长 3 分 重视师德教育，每学期能组织开展师德教育活动，有过程 材料 。 1 每学期 2 次以上，形式多样。 每学期 2 次以上。 每学期 1 次以上。 查阅资料 ，询问教师
21、 鼓励 教师参加 继续教育，每学期能立足实际开展 各类 专业 培训， 支持教师外出学习。 1 符合要求 基本符合 教师培训机会少 拓宽渠道开展带教研训工作，做到有制度，有协议，有过程材料。 1 符合要求，实效强。 材料齐全，但实效性不强。 B11教育教学 22C29生活 常规 5 分 执行厦门市幼儿园一日活动常规要求， 重视对幼儿进行良好习惯和初步生活自理能力的培养。 3 符合要求 基本符合 发现一例习惯、常规问题扣 0.2 分 ，倒扣分不设限。 实地查看，了解幼儿 幼儿 一日活动 时间安排 科学 合理 ， 室内外结合，动静交替，符合幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要 （试行） 托儿所幼儿园卫生
22、保健工作规范等文件要求。 2 符合要求 户外活动、游戏活动时间达不到要求。 户外活动、游戏活动时间严重不足或餐点间隔不合理 不得分。 8 A4 保教 工作 33分 分 B11教育教学 22分 C30 班级环境创设 4 分 因地制宜设置活动区， 活动区布置合理， 材料 丰富， 能 为幼儿提供 自主活动、 表现和表达的空间 。 每天至少安排 一次活动区活动，每次活动区活动时间至少持续 30 分钟以上 。 2 班级活动区设置合理，玩具材料丰富，幼儿能自主选择。 班级活动区设置不够合理或玩具材料不足或幼儿不能自主选择。 班级活动区不足，但能设置公共活动区，提供玩具材料供幼儿自选。 师幼共同创设班级环境
23、，展示的内容与幼儿当前的活动有联系，无小学化、成人化内容。 2 符合要求 基本符合 C31 课程 实施 13 分 周逐日计划 符合 幼儿园教育指导纲要（试行）、 3-6 岁儿童学习与发展指南精神，符合本班幼儿发展特点， 无小学化现象 。 3 符合要求 基本符合 跟班观察，查阅资料 一日活动各环节 过渡自然，避免 不必要 的等待现象。 2 符合要求 基本符合 能 因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料） 开展游戏活动。游戏中能 尊重幼儿 的 意愿 ， 满足幼儿 的 发展需要 ，反映幼儿生活。 3 符合要求 基本符合 游戏条件 较 差 或游戏 时间 不足 教师能面向全体、关注个别。在幼儿生
24、活环节、户外活动、自主游戏时，能根据需要进行个别指导和安全教育。 2 符合要求 基本符合 集体教育活动 的 教玩具、场地准备充分，能 根据教学实际，灵活运用集体、分组、个别等不同的教 学组织 形式。 2 符合要求 基本符 合 活动准备不充分或 组织形式单一 教师能参与幼儿的活动， 耐心倾听幼儿 ，并以温和、支持的态度回应幼儿。 1 符合要求 基本符合 B12 家 长 工作2 分 C32 家 长工作 2 分 有目的、有计划地开展家长工作。 每学期召开家长会不少于一次，对家长进行幼儿教育和科学育儿的指导。每学期至少向家长开放一次，每学年全面家访不少于一次。 1 符合要求 。 基本符合 查阅资料，询
25、问教师、家长。 幼儿在园时间不少于 8 小时，根据家长的需要举办留园班，主动为家长排忧解难。 1 符合要求 。 9 A5 办园 效益 分 12分 B13幼儿 发展 10分 C33 幼儿 发展 10 分 幼儿 体重、身高分别达均值为 ： 城市 55%以上 ， 农村 50%以上 （ 体重、身高均值分别为 P 和 L）。 2 符合要求。 城市： 50% P 55% 45% L 50%农村： 45% P 50% 40% L 50% 城市： 45% P 50% 35% L 45%农村： 40% P 45% 30% L 40% 查阅资料、询问医务人员 情绪稳定， 健康， 活泼， 喜欢运动，动作 协调、灵活
26、 。 1 85% 以上幼儿符合评定内容 。 75% 以上幼儿符合评定内容 。 65%以上幼儿符合评定内容。 随班观察和随机访谈相结合 有初步的安全和健康知识， 自我保护意识强，生活习惯良好、自理能力强。 1 了解自己生活的社区和幼儿园环境，知道父母姓名及联系电话。 1 遵守基本的行为规范。 主动问好， 有礼貌 。 与同伴友好相处 。中、大班幼儿遇到问题能协商解决。 1 能听懂和会说普通话，有一定的口语表达能力。 1 好奇好问，喜欢摆弄、观察、探索 ，动手能力强。 能用简单的数学方法解决生活和游戏中的简单问题。 2 喜欢美的事物，能多形式、大胆表达表现。 1 B14社会反映2 分 C34 家长 满意 1 分 家长对幼儿园工作和幼儿成长满意或比较满意。无投诉。 1 90% 家长对幼儿园工作满意或比较满意。无投诉。 70% 家长对幼儿园工作满意或比较满意。无投诉。 有投诉现象并属实的不得分。 家长问卷、了解区、社区相关部门、询问周边百姓 C35 社会认可 1 分 幼儿园的办园成效显著，得到有关部门、所在社区的认可。 1 近三年 内集体获市级以上奖励 近三年内集体获区级以上奖励 近三年内集体获片区级以上奖励
