1、1建筑施工管理专业国家级培训心得摘要:本文主要阐述了作者在 2012 年 6 月 11 日至 9 月 8 日参加国家教育部、财政部在湖北工业大学举办的中职学校建筑施工管理专业骨干教师的国家级培训心得。主要对职业教育理念，教育方法，建筑施工管理专业相关技能进行探讨，并将学习到的理念知识深入企业实践，不仅开阔了视野，还给大大提高了专业知识与教学技能。 关键词：建筑施工管理； 教育技能 ；实践心得 中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号： 引言： 2011 年度国家教育部、财政部在湖北工业大学举办中等职业学校建筑施工管理专业骨干教师的国家级培训，本次培训设置的课程在内容和形式上非常合理，在职
2、业教育理念、专业知识、职业技能方面都收获巨大。培训采取教学理论与方法专题讲座、前沿专业知识与技能训练课堂教学、教学改革和学生养成教育交流研讨、教学试讲、企业实践等多种形式。下面我谈谈培训学习的几点体会和收获。 一、职业教育理念先进，教学方法科学 在教学理论和教学方法上，主要是以讲座和讨论的形式进行，李梦卿教授为我们讲解职业技术教育学 、 德国职业技术教育 ；陈刚教授为我们讲解技能学习策略 、 职业教育专业教学法 ；余天庆教授为我2们讲解课程开发技术 、 专业教学法 。通过学习让我们了解了国内外教学的研究和先进的教学方法，明白了我国中等职业教育的现状和以后的发展趋势，使我们职业教学教育观念发生了
3、真正的转变。也对自己的专业发展有了更深更清晰的认识，更坚定了我们要做好本职工作服务社会的坚定信念。 二、前沿专业知识，实例讲述精湛 在专业知识的理论学习和实践技能学习方面，我们学习了CAD 基础、 现代混凝土新技术 、 工程造价案例分析 、 工程土木施工新技术 、绿色建筑与构造 、 岩石工程新技术 、 结构检验与加固技术 、 工程结构抗震等课程。讲的内容偏向于专业的前沿知识，由于专业课程的教学时间紧，加上学员的专业知识参差不齐，有些课程没有达到理想的教学效果，但从总体上加深了我们对专业课的认知和理解。在学习中，湖工大教授们的精心指导、渊博的知识面、精于求精的工作作风，给我们留下了深刻的印象。C
4、AD 软件学习，虽然是短短的几天学习时间，但却是最充实的时间，中午 1 点钟上课，学习紧张而辛苦，但所有的同学都乐在其中，最后还为我们增加了 8 个学时的课程学习。蔡洁老师细致而耐心地讲解，对我们提出的问题逐一解答，同学们在实训练习上积极探讨，争先恐后地发表自己见解的情境，至今还历历在目。苏骏、王绪明、胡其志、刘富勤、黄艳雁、夏冬桃、陈月胜老师都是典型的双师型专家，他们讲述建筑施工领域的最新理论知识、前沿的建筑设计、建筑施工的专业知识。老师们对我们学习的要求都很高，学完每个专题课程后，都要求我们完成一篇不少于 3000 字的学习论文，这对我们的专业知识提出3了更新更高的要求。作为一名专业教学的
5、老师，应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜的专业知识，为学生提供源源不断的知识源泉，只有这样自己才能进步，教学质量才能得到提高。湖北工业大学老师的讲座以鲜活的实例和精湛的理论阐述，让我对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型教师指明了发展方向，也更加坚定了自己服务于教育事业的信念。 三、交流教学心德，点评教学技能 在分组讨论和教学演练方面，余天庆教授、李梦卿教授、班主任毛云老师特意安排了几场教学改革和学生养成教育交流研讨的研讨会以及教学试讲，来自全国各地的骨干教师虽然年龄差别很大，但深厚的友谊冲破了区域和年龄的界限，在交流中都踊跃发言，每个人都毫无保留的一起分享经验和心得，
6、一起探讨了职业教育目前面临的问题和难题。特别在谈学生养成教育的交流会上，我们班同学争先恐后上台演讲的场面，至今难以忘怀。在学习期间我们上交三千字以上的教学研究论文，4 个学时的教学教案，4 个学时的自制多媒体教学课件，30 分钟的授课教学示范，15 分钟的说课演练，12 篇实践报告，一篇 3000 字的实践总结，这些既是压力也是动力，我们出色的完成了任务，虽然很辛苦，但收益良多。 四、深入施工企业，积累实践经验 在企业实践活动中，学院组织我们参观的项目涵盖了整个土木工程的施工，在武汉市内参观的项目有高层建筑施工现场，有地铁隧道工程施工，有深基坑施工，有桥梁工程施工，有钢结构厂房施工，有房地产4
7、样板房项目，有绿色生态施工，有房屋加固工程，有创鲁班优质工程施工等。武汉市外参观的项目有三峡大坝水利枢纽工程，有高层建筑、有南水北调工程、武当山古建筑群、丹江口铝业厂房参观等。在参观过程中，我们认真听取技术人员的现场讲解工程概况，设计规范，施工标准，构造做法，新材料，新工艺要求。如：在中建龙城项目，我们了解框剪结构的受力和抗震特点以及武汉外墙采用中空微珠无机保温砂浆的做法；在地铁隧道施工项目里，我们了解了地下连续墙施工的机械设备和泥浆制备和再生处理的全过程，基坑沉降监测的方法；在钢结构厂房施工现场，我们了解钢结构桁架的连接方法，预应力结构的预应力张拉程序；在金地圣爱米伦复式建筑样板房楼参观，了
8、解最新的装饰材料的应用和家装的平面设计要求；在桥梁施工项目中，我们对桥墩围堰施工、塔柱爬模施工，悬索桥主缆架技术，大型机械设备施工更深了解。在深基坑施工现场，我们了解了基坑的支护结构、基坑的降水措施、排水措施、基坑的沉降缝处理，桩头处理，基坑的施工开挖应急预案方案编制等，在房屋加固工程里，我们了解了建筑加固改造设计规范、结构补强施工技术、建筑改造装饰要求、加固技术和加固产品的应用等。在优质项目工程中，我们对建筑标准化、机械化施工，文明施工，施工现场安全培训教育，施工伤害事故的宣传等增加了见识。在绿色建筑施工里，我们了解了目前最先进的生态建设技术，环保的规划理念，绿色三星标准，还有建筑的节能、节
9、水、节电、节材，光伏发电、屋顶绿化、地源热泵的技术有更深的了解。在三峡水利枢纽工程里，我们了解了三峡水利工程特点、三峡水利枢纽的研究经过、长江流域规划及三峡工程经济效益、5三峡工程存在的问题、挡水大坝及泄水建筑物构成、三峡水利枢纽工程的施工。还参观了峡工程展览馆参观，观看了三峡工程大体积混凝土施工和导流明渠及砼围堰的施工影片，观看了大坝模型、混凝土带送机模型、发电机组模型以及现场施工图片展。在武当山古建筑群的参观学习中，了解了我国的道教文化起源，对古建筑设计施工有了一定的认识，对建筑地理风水有一定的了解。通过这一个月的施工现场实践，还是有不少的收获，使我学到了很多目前在施工领域前沿的施工理念和
10、新技术，很多书本上的知识在这实践过程中得以消化，对于一些专业术语、具体的施工程序都有了深入的了解，巩固了理论知识。这次实践我们亲眼看到各个班组的施工过程，亲耳听到技术人员针对某某问题的讨论，亲自看到各种施工图纸，这些使自己对于土木工程现场施工基本情况，有了感性的认知，为以后完成教学任务积累了宝贵的经验。 五、结语 三个月的培训时间与人生相比虽然非常短暂，但对我们人生观的影响是长远的，感谢湖北工业大学为我们创造了这样一个愉快而又充实的学习环境，这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我们前进的道路，让我们的心中充满了阳光和渴望，教学理念有了新的转变，工作方法有了更多的创新，相信我们每位参培学员都是一样的，都会因为这次培训而震撼，都会因这次培训而改变，在本次培训的引导下，我们将在各自的工作岗位上继续学习、继续努力，继而不断进取，为我们国家的中职教育事业，为我们各自学校的发展做出更大的贡献。
