1、1解析土木工程专业的特点及发展方向摘要：随着经济的发展，土木工程现如今也成为社会经济发展不可或缺的一种存在方式。为了适应人们的物质追求和高品质生活的追求，各种工程建设的快速发展的要求，人们需要建设更大规模、更大跨度、更精致的现代化建筑物。如此一来，土木工程专业作为教育中的一门学科，其发展前景也较为乐观。 关键词：土木工程；特点；发展；就业 中图分类号： TU4 文献标识码： A 文章编号： 社会的发展离不开土木工程专业的教育，研究和培养高级工程技术人才，让土木工程事业能够得到快速发展。作为一项与建筑业相关的专业，学习的内容并不只是一些理论知识，学习土木工程专业更注重的实践活动。 一、土木工程专
2、业的特点 1.空间想象能力 土木工程专业的学习，并非像其他学科和专业的学习，不是只要按照书本内容就可以了解和学习到技术。建筑的建设需要立体的东西，通过平面上的点线面就要求能够想象到在实际空间的实际形态。所以对于土木工程专业的学生的基本要求是要有空间想象能力。 2.综合性 作为与建筑业相关的专业学习，土木工程专业学生主要学习的科目2很复杂，但是同时也体现了综合性。其中包括了工程力学、结构工程、市政工程、水利工程学科等等关于建筑业的基本理论和知识，学习如何工程制图、在工程中如何测量、附加计算机应用、专业实验设计及施工实践等方面，同时也要求学生具备一些实际运用的能力，所以，土木工程是一门综合性较强的
3、专业，需要锻炼学生的理论知识和实际活动能力。3.一丝不苟、认真负责的作风 无论是学习哪一门学科，都要求学生要有严谨的工作作风，土木工程也不例外。无论将来从事的工作是设计、施工还是监理建筑物都关系到人民的生命安全和财产安全，所以认真、细致的工作态度和作风都是必要的。 4.重视实践 实践也就是学生的动手能力，而这里的动手能力是指学生发现问题、解决问题的能力。土木工程就是一项实践活动，它的重点是在落实与操作这方面，在生产过程中遇到各种各样的问题、困难是正常的，这就要求有扎实的理论知识和丰富的实践经验来处理解决问题。那么培养学生理论知识的运用，提高动手实践能力，开拓创新思维就成了关键环节。在教学中，在
4、指导老师介绍方法和知识时，学生也应该自行拟定实验方案，利用所学的知识解决实际问题。 二、土木工程专业的现状 1.土木工程专业教育中的实践 首先，在土木工程的教育中应该建立一些开放的实验教学的相关政3策，对学生的思维能力、未来的职业发展方向职业操守进行培养。另一方面，应该提高科学实验的保障，对教学仪器进行完善补充，确保学生得到实践活动，在实践中深化对实验教育的改革，从根本上推进实验建设的发展。 2.土木工程中环境工程的发展 环境问题是当今社会发展一个重要的问题，比如全球变暖、城市综合症、沙漠化以及水污染等等环境问题都与土木工程有着直接或者间接的联系，土木工程建成的质量对环境的影响甚至是在建设过程
5、中产生的影响居民生活的震动、噪声、以及对建筑工地周围环境的影响都是值得建筑师们考虑的问题。 3.土木工程中的信息化建设与教育 土木工程信息化的建设是必要的。应该努力运用信息化建设中的无线通讯，计算机以及信息的发送和处理等技术对传统的土木工程中寻在的不足进行完善和改造，使其品质和效率得到提高。 4.土木工程中的土地资源的应用 众所周知，地球上供人们使用土地是有限的，随着经济增长，面对人口的飞速增长，土地利用成为一个严峻的问题。那么，加大土地管理、提高土地利用率、完善法律条文势在必行，以使提高土地的利用率。 二、土木工程专业的发展方向就业方向 随着城市和公路建设的不断增多，土木工程专业的就业形式也
6、比较宽松。对大多数毕业生来讲找到一份工作并非是难事，然而行业薪酬水平呈现管理高于技术的倾向。那么如何在大学阶段找到正确的职业发展4方向呢?土木工程专业的就业单位类型主要分为五种：(1) 建设单位：作为土建工程的投资负责方。(2) 设计单位：作为土建工程的设计负责方，负责工程项目的预算方案、工程设计和出图。有时也承担施工质量检测和施工监控的任务。(3) 施工单位：作为土建工程建设中的实施方，在施工现场对技术员施工技术指导和管理。(4) 监理单位：作为土建工程的施工监督方，在施工现场对施工质量和施工进程进行实时监督。(5) 质量监督站：作为土建工程的竣工验收方，在土建工程施工完成后，对其工作成果进
7、行质量评定。 三、总结 土木工程的发展前途是光明，同时也刻不容缓。利用科学技术，避开其带来的一些问题，把科技运用好便会带来更好的生存环境和更可观的利益，在土木工程未来发展的路上坚持以人为本，作为土木工程专业的学生也应该把握这种局面，努力学习，做好实践与理论相结合。通过在土木工程专业不断的探索和实践中逐渐完善，我国的土木工程专业和行业也会蒸蒸日上。相信在科技的进步和经济的繁荣中会土木工程专业变得更美好。 参考文献： 1龚志起；陈柏昆；刘连新；张吾渝；刘青；蒋宁山；国内外土木工程专业实践教学模式比较J；高等建筑教育；2009 年 01 期。 2蒋永生,单建；从英国土木工程教育的现状和发展趋势中得到的几点启示J；高等建筑教育；2001 年 01 期。 3赵永平,武鹤,曹晓岩；土木工程专业应用型本科人才培养体系的5创新与实践J；中国大学教学；2004 年 05 期 作者简介：李逸翔，西安思源学院城市建设学院，09 级土木工程专业。
