1、1快速建筑设计中强化思维逻辑考查的探索摘要：随着我国建筑行业发展脚步的不断加快，国家对建筑行业综合能力人才的培养也给予了高度的重视。如何培养一批具备高素质的建筑人员也成为了相关部门所面临的一项重要工作。快速建筑设计作为建筑专业学生的一门必修课，在对其学习的过程中，思维的逻辑性是不容忽视的。本文通过对地位逻辑在快速建筑设计中的重要地位进行分析，并在此基础上结合目前考核中设计逻辑考查的不足之处，对设计逻辑考查的改革思路进行探讨，进一步将快速建筑设计中思维逻辑考查进行强化。 关键词：快速建筑设计；思维逻辑；场地分析 中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号： 就目前快速建筑设计的概念来看，其主
2、要指的是以时间限制为主要属性的设计方式。目前，无论是在工程项目的实践还是建筑类的选拔考试中，快速建筑设计方式均得到了广泛应用。然而近段时间快速建筑设计被广泛关注并不仅仅是因为其能够从根本上提高设计效率，而且还因为快速建筑设计已经成为了国内建筑类院校研究生入学考试的主要考核科目。为了能够更好的对学生的基础知识和专业素质进行全面了解，强化快速建筑设计中思维逻辑的考查是不容忽视的。 一、设计逻辑是快速建筑设计的核心 2之所以说设计逻辑是快速建筑设计的核心，不仅仅是因为其包含的设计概念转化为客观形态的过程是立足理性分析并融合直觉感性的逻辑推导与演绎过程；而且还因为设计逻辑中涉及到的抽象概念的实现，是整
3、个设计方案得以顺利实施的基础。由此可见，设计逻辑在快速建筑设计中是不容忽视的。 1.1 面向选拔考核中的快速建筑设计 对于面向选拔考核的快速建筑设计来说，其根本目的是为了能够充分了解学生对建筑设计基础知识的掌握情况和自身所具备的专业素质。因此，在实际考核的过程中，测试人员不应该仅仅只是将考核重点放在建筑设计方案是否合理、技术表达是否完整等问题上，而且还应该将设计者的在设计过程中所形成的概念建立、问题分析以及形态生成的逻辑过程作用重点进行考查。此外，由于设计逻辑始终贯穿于设计的各个阶段中并涉及诸多有可能对其产生影响的因素，因此，在实际考核的时候，应该根据不同的问题采取多种考核方式和途径。 1.2
4、 工程实践中的快速建筑设计 从我国目前建筑行业所追求的理念来看，除了与其相关的技术方案之外，越来越重视不同时代和不同地域的文化表达。也就是说，在对建筑项目进行设计的时候，设计人员应该将建筑与施工的具体环境有效的结合在一起，并且要处理好二者之间存在的关系。然而，在目前的教学过程中，总会出现这样的情况，基于场地分析上的设计逻辑却并没有得到足够的重视，从而导致学生在学习过程中将其忽略，设计方案中总会缺少关于场地分析的设计逻辑。 3二、目前考核设计逻辑考查中存在的不足之处 快速建筑设计是考核学生综合能力的一项重要手段，构成快速建筑设计的内容主要包括场地分析和功能构成两个方面，这两个方面在快速建筑设计中
5、均占有重要的位置。但在实际考核过程中，二者的表现却不尽相同，功能构成的考核重点主要是一些基础知识的积累，具有很强的共性。而场地分析则更多的侧重于考查设计者的灵活应变能力，突出个性，可见，后者的考核目的更加贴近实际。而现有快速建筑设计题目在这方面却存在一些有待改进的地方。 2.1 宽松的场地条件容易滋生应试式设计 据统计，大多数建筑设计者在面对考核的时候，都会抱有一种侥幸心态，希望尝试利用一个非常态的、不合理的应试式设计方法来通过考核。由于目前快速建筑设计的考核仍然选用的是卷面评价的形式，从而导致经常会出现对设计者的设计方法较难明确辨别的情况，这样不仅不能够对应试者的根本情况全面了解，而且还有违
6、于选拔的本意和初衷。此外，快速建筑设计题目对环境条件宽松的特点也为“背诵式”和“程式化”平面设计提供了展示的平台。 2.2 侧重特定功能构成的考核存在偶然性 通常情况下，快速建筑设计对于功能构成方面的考核重点主要是一些较为基础的设计知识和专业素质，相对于设计创意和设计造成等方面，更加突出的是客观性。这种特点导致了功能构成的考核对设计者具有较大的难度，比如说在考核中，一些设计题目很容易由于学生对其设计原理缺乏了解而出现较大失误，从而导致考点失效。 4三、强化设计逻辑考查的改革思路 为了能够更好的了解学生对设计基础知识的掌握情况，对设计逻辑考查的思路必须要不断强化。结合目前考核设计逻辑考查中存在的
7、不足之处来看，强化设计逻辑考查主要可以从以下两个方面入手： 3.1 题目设置突出建筑与环境一体化设计观 上文提到，我国目前建筑行业所追求的理念，除了相关的技术方案之外，越来越重视不同时代和不同地域的文化表达。也就是说，在未来的时间里，建筑与环境一体化已经成为了建筑设计的一个重要趋势。因此，在对快速建筑设计题目进行制定的时候，应该极可能突出建筑与环境一体化设计观，并且要有针对性的对基地条件进行调整和改进，同时要根据场地条件的不同安排不同的功能类型。 3.2 操作形式实行系列化考查策略 传统考查工作中，操作形式相对来较为单一，侧重的方面也不能够做到充分全面。因此，在强化设计逻辑考查的改革过程中，应
8、该大力推行系列化的考查策略，增加侧重设计思维逻辑考查的专项设计，并在此基础上通过面试答辩加以印证，从而构成较为完整的系列考核体系。这样不仅能够弥补传统考查工作中形式单一的不足，而且还能够较为全面的了解设计者自身所具备的专业素质。 四、强化设计逻辑考查的技术改进 4.1 场地设置 在场地设置方面，为了能够更好的将其作用发挥出来，应该尽量强化环境特征，增加约束条件。通过对用地条件的细化改进。场地的环境5要素构成具有一定的复杂度和特征化，使设计必须对用地的特定条件加以回应，才可能生成合理且有特色的平面布局，从而有效地考查应试者在设计思维逻辑方面的素质。同时，在评价标准中适当增加场地分析、场地设计的权
9、重，并重点对设计与环境的结合进行考查。 4.2 功能构成 在功能构成方面的设计，最主要的目的就是为了考查设计者基础知识的积累，从而反映设计者自身的专业素质。由于设计者中大多数对特殊功能都缺乏充分的了解和掌握，因此，相关工作人员应该尽可能安排一些设计者所熟知的功能。在快速建筑设计的题目中，也应该强调通过适当综合若干种常见功能的方法使考核达到最终目的。 4.3 专项设计 除了上述的场地设置和功能构成之外，强化设计逻辑考查的技术改进还缺少不了对专项设计的改进，专项设计不仅强调设计的完整性、规范性，更重视概念生成、推导与实施，以及由抽象到具象的逻辑过程及其清晰表达，有效弥补了注重全面性的 6h 快速建
10、筑设计的不足，有助于了解设计者的专业素质并做出较客观的判断。 结语： 综上所诉，随着我国建筑行业的快速发展，如何培养一批优秀的建筑设计人员也成为了教育部门所面临的一项重大课题。为了能够实现对学生综合能力的培养，在对其快速建筑设计进行考核的时候，不仅要考核其专业素质和基本功，而且还要重点考查其逻辑思维能力和潜质。由于快速建筑设计的考核目前仍处于不断改进的过程中，因此，相关部门6人员在考查的时候，有必要对设计逻辑考查的思路和技术进行不断的改进与完善，以此来确保思维考查思路能够符合建筑行业的人才需求标准。参考文献： 1庄少庞,吴桂宁.快速建筑设计中强化思维逻辑考查的探索J.新建筑.2012(01) 2陈杏祥,曹兆强.小型建筑构件设计研究J.山西建筑.2011(12) 3孙晓波.建筑设计课教学中的素质渗透教育J.泰州职业技术学院学报.2011(03) 4高阳林,曾佑炜,李进进.场地分析在园林规划设计中应用的探讨与实践J.绿色科技.2011(07)
