1、1兴化市陈堡中心小学章程（2015 年 6 月 4 日，兴化市学校章程审查工作小组第 1 次会议审核通过）第一章 总则第一条为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高办学质量，依据中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国义务教育法 、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国未成年人保护法及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二条学校坚持全面贯彻教育方针，坚持以学生发展为本、面向全体学生、全面提高学生素质的办学方向，依法治校，积极构建现代学校教育体系，办人民满意的教育。第三条按照基础教育课程改革纲要（试行） 的要求，大力推进教育创新，坚持以提高学生的思想品德素质为核心，以培
2、养学生的创新精神和实践能力为重点，以增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识为动力，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第四条学校的法定名称为“兴化市陈堡中心小学” ，位于兴化市陈堡镇裕堡路 6 号，隶属于兴化市教育局，是一所全日制普通公办小学，学制为六年。第五条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字，外语科的教学使用英语。学校推广、使用普通话和规范汉字。2第六条学校在兴化市教育局的直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作，党总支监督保证，教职工参与民主管理。学校实行“塔式”管理模式：校长分管副校长职能部门（教导处
3、、教科室、总务处、少先队、工会、妇委会）年级组、学科组。年级组是学校的基层单位，学科组是教学研究单位。第七条 办学理念：学校的发展基于教师的发展，学校发展的根本是为了学生的发展。团队精神：同心同德，苦干实干，振兴陈堡教育。办学策略：质量立校，科研兴校，特色强校。办学目标：以德立校，全面育人，培养全面发展的学生。办学特色：写字立品、故事润人。校 训：至真求实，益智健体。校 风：团结勤奋，开拓进取。教 风：求实求活，求精求新。学 风：自主探索，乐学善思。第二章 招生与学生管理第八条根据有关文件规定，凡符合我校入学条件的，免试就近入学。第九条学校实行班级授课制，班级学生人数严格按照国家有关规定执行。
4、第十条因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件3者，经教育主管部门审核转入我校后，由教导处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经教育主管部门审核批准，教导处办理相关转学手续。第十一条借读生经有关部门审核符合条件者，入学后不收取借读费。第十二条学生因病（须有兴化市人民医院以上出具的证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经学校批准，由教导处签发休学证明，报兴化市教育局审核后，准其休学，期限最长不得超过一年。复学时，由父母或监护人提出申请，并出具指定医疗单位的康复证明，经学校批准，报兴化市教育局备案，由教导处编入相应年级就读。第十三条学生
5、因迁居、重大疾病等特殊情况，无法继续在校学习者，由父母或监护人提出退学申请，经主管教育部门批准后，由学校发给退学证明。第十四条外省籍学生需要入读我校的，按有关规定办理。第十五条落实义务教育法 、 未成年人保护法 ，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常流失。各班如发现辍学学生，应及时向学校报告。学校要依法主动与家长、学生所属村委会或有关部门联系，做好工作，使其复学。第十六条具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，学科成绩合格，综合素质评价合格，准予毕业。第十七条4学校对品学兼优的学生每学年给予表彰奖励。学期末评选“三好学生” 、 “优秀学生干部” 、 “进步学生”和“优秀少先队员” 。第十八
6、条对犯错误的学生要坚持正面教育、疏导为主的方针，进行耐心地说服教育，使其从思想上认识到自己的缺点及不足，并能自觉改正。第三章 教育教学管理第十九条学校的主要任务是教育教学工作，学校行政领导要集中主要精力抓好、抓实。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。设置各学科教研组长，统筹本教研组的教育教学工作，在教育教学方面向校长负责。每班设置班主任，协调各科任老师，联系家长，落实各项教育教学计划。第二十条全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见以及教育部颁布的中小学生守则 、 小学生日常行为规范和兴化市陈堡中心小学文明班级评比细则 ，进一步加强和改进德育工作。要认真研
7、究新时期德育工作的新特点，全方位、多途径、分阶段地落实到每一个学生的身上。第二十一条把“加强学生德育工作是全面提升教育教学质量的根本出路，是育人的固本强基工程 ”的理念贯彻到学校德育工作的全过程，努力实践“以高效的德育工作引导人，以优美的校园环境陶冶人，以浓厚的人文氛围感染人，以精湛的教学艺术培育人，以科学的学校管理塑造人” 。第二十二条5要积极构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应：班主任工作、品德课、少先队工作，各种科技和文体活动、班级活动、健康教育和心理咨询、校园文化熏陶、家庭教育、校外教育和社会实践等，互相影响，互相渗透，潜移默化，陶冶情
8、操。第二十三条建立以校长为组长的德育工作领导小组。各处室具体负责全校的德育工作，全体教师是德育工作的主力军，班主任是德育工作的中坚力量；充分发挥少先队大队部的协同作用。全体教职员工都要增强育人意识，树立“人人都是德育工作者”的观念，全面关心学生成长，做到领导管理育人，教师教书育人，职工服务育人。第二十四条德育工作中，以“做人、成才”为主线，对学生开展多种形式的正面教育，坚持积极引导、尊重学生人格、不讽刺挖苦、不体罚或变相体罚等原则。要特别注意“四种类型学生”的教育问题（四种类型学生指：富裕家庭的子女、单亲家庭的子女、行为有严重偏差的学生和智力能力较低的学生） ，坚持在实践中育人，通过开展丰富多
9、彩的德育活动让学生去体验、感悟、升华，在培养上下工夫。第二十五条加强班级管理，加强对学生干部的培训，充分发挥学生自我教育自我管理的作用，每学期按兴化市陈堡中心小学管理实施办法评选先进班集体。第二十六条建立科学的德育评价考核制度。每学期末班主任要认真写好学生评语，按时发放学生素质报告书。学校领导、教导主任要检查各班级德育考核情况。6第二十七条教学工作要在重视“双基”的基础上，深化教学改革，以对学生的人文教育为基础，以现代信息技术平台为支撑，以现代教育评价为导向，推进课堂教学创新，努力促进教师教学方式和学生学习方法的转变，提高教学质量。第二十八条学校严格按照国家教育部颁布的基础教育课程改革纲要（试
10、行） 和普通小学课程改革方案（实验） 的要求开设课程。建立具有学校特色的学科课程、活动课程，促进学生素质的全面发展和正面个性的张扬。第二十九条学校使用国家中小学教材审定委员会审定的学科教材和经上级教育行政部门核准的地方性教材、活动课程教材和研究性学习教材。第三十条学校严格按兴化市教育局工作安排，开展各项教育教学活动，学校不得随意停课或改变教育教学活动时间。第三十一条课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，努力营造一种“师生互动、生生互动”的氛围，为学生提供一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境，充分发挥课堂教学的整体效应。第三十二条认真执行各科学习规范，开展个性化教
11、学，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。认真执行教育部关于减轻学生过重的课业负担的有关规定，合理安排好作息时间。作业布置要适量、适度，对不同层次的学生实行弹性作业。第三十三条7考试和测验。学校每学期除在期末进行统一考试外，不进行其他形式的统一考试。学校将逐步改革考试的内容、方法，着重考察学生的基本知识的掌握和基本能力运用。提倡独立思考、学有创见。第三十四条坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和和学校的有关规定开展教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，促进教学相长。建立教师业务档案，建立教学统计档案和教学资料库。第三十五条建立科学的教学评价考核制度。学生期末学习成绩评定，既
12、看卷面成绩也参考平时作业情况、学习态度等，不按考试成绩公布学生名次。确立“从起点看提高，从基础看变化”的评价原则，全面、科学、客观评价教师的教学业绩。第三十六条学校要贯彻实施学校体育工作条例 ，按规定开好体育课、健康教育课，每天坚持做好课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。第三十七条学校要加强艺术教育，打造艺术教育特色品牌。认真上好美术课、音乐课，扎实打好艺术基础，并将艺术教育渗透到其他学科，提倡课堂教学艺术化，充分发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣及艺术特长。第三十八条重视教育教学科研，推进学校发展进步。深入学习现代教
13、学理论，坚持理论联系实际的学习原则，大力推进教育教学改革实验，认真实施已立项的科研课题。大力提倡8“反思教学” ，及时总结交流教育教学经验，对获得教研成果的教职员工给予奖励。第四章 人事行政组织管理第三十九条学校按兴化市教育局核定的教职工人数聘任、聘用教职工；按市教育局核定的各类职务教师职数，通过竞聘上岗。行政管理设置：（一）正校长、副校长由市教育局任命。校长是学校的法人代表，履行兴化市陈堡中心小学校长职责，全面管理学校；副校长协助校长工作。（二）学校设立教导处、教科室、总务处、少先队、工会、妇委会共六个职能部门，分别负责教学常规、教育科学研究、安全和后勤服务、德育、工会、女教职工等工作，每部
14、门设主任（辅导员、工会主席）1 名、副主任 12 名。第四十条学校中层干部（即各处室主任）由校长提名，经学校党总支严格考察，提交校级干部联席会议讨论同意，由校长聘任，报兴化市教育局备案。第四十一条学校党组织：（一）根据中国共产党党章的规定和中共陈堡镇党委的规划，学校建立党总支一个，名称为“中共兴化市陈堡中心小学总支部委员会” 。党总支下设一支部、二支部、三支部。（二）党总支在学校中发挥战斗堡垒作用，参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权；领导工会、少9先队等群众组织开展工作。（三）党组织要充分发挥政治核心作用，支持校长依法办学、依法行政，对学校的各项工作起保证监督作用。（四）校长要依靠学
15、校党组织开展工作，自觉接受党组织的监督。学校重大问题要主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。（五）党组织负责抓好教师、职工的思想政治工作，全体行政和党员必须发扬奉献精神，做教职工的表率，帮助教师、职工提高思想政治素质，做好党组织发展工作。第五章 民主管理与保证监督第四十二条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式，教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使职权。（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、办学体制改革、内部管理体制改革方案和重大教育、教学改革方案、财务预决算以及学校工作中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。（二）对学校教育教学和管理工作提出
16、批评、建议。（三）参与评议、考核学校干部。（四）教职工代表大会原则上每年召开一次，必要时可以增开。第四十三条定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项会议，广泛征求教职工的意见。第四十四条教职员工对学校工作有权提出意见和建议。第四十五条10实行校务公开制度。第四十六条学校建立以党组织负责人为首的，由行政、工会等代表参加的调解小组，负责接受师生、员工申诉，维护师生、员工的正当权益。第四十七条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。第六章 教师和职工第四十八条教职员工必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校的章程和规章制度，自觉维护学校的荣誉和利益，自觉开展教育、教学改革和实验，从事科学研究、学术交流、参加进修或其它方式的培训，努力提高自身的思想政治素质和文化业务素质。第四十九条学校实行编内聘任、编外聘用的用人制度。教职员工必须履行聘约，努力完成教育教学任务和其他各种工作。第五十条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。专业技术人员实行评聘分开，竞聘上岗，享有相应待遇。第五十一条学校依法维护教师和职员的合法权益，保障教师和职工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师和职工的工作条件和生活条件。第五十二条
