1、五年制本科临床医学专业人才培养方案 （征求意见稿） 一、基本信息 1.专业名称：临床医学（ clinical medicine） 2.设置时间： 1986 年 3.学科门类：医学 4.专业代码： 100201K 5.学制及授予学位：五年 医学学士 二、培养目标 培养适应医药卫生事业发展需要，掌握扎实的基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力，在上级医师的指导下，能够从事安全有效医疗实践的应用型医学人才。 三、“三导向”人才培养要求 （一） 以“职 业精神”为导向的人文素质教育 1.热爱祖国，忠于人民，具有为卫生事业和人类身心健
2、康奋斗终身的理想和信念。 2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3.注重与患者及其家属的沟通，尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值，使他们充分参与和配合诊疗工作，能够建立和谐的医患和医际关系； 4.具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育能力。 5.履行维护医德的义务，在职业 活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 6.实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。 7.尊重同事和其他卫生保健专业人员
3、，有集体主义精神和团队合作开展医疗卫生服务工作的观念。 8.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。 9.在追求准确的诊断或疗效时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。 （二） 以“执业能力”为导向的专业素质培养 1.掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，具有科学态度、创新和分析批判精神，并能用于指导未来的学习和医学实践。 2.掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，发病机理、临床表现、诊断及防治原则。认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对
4、疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。 4.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 5.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。 6.掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾 患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。 7.掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。 - 2 - 8.掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。 9.掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。 10.全面、系统、正确地采集病史的能力，系统、规范地进行体格及精神检查的能力和规范
5、书写病历的能力。 11.较强的临床思维和表达能力。 12.内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。对一般急症的诊断、急救及处理能力。 13.根据具体情况选择使用合适的临床技术 ，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。 14.运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。 15.从事社区卫生服务的基本能力。 16.结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。 17.具有自主学习和终身学习的能力。 （三） 以“社会适应”为导向的身心素质养成 1.掌握体育锻炼的基本要领与技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练
6、合格标准，养成良好的体育锻炼习惯，体魄强健。 2. 具有较强的沟通能力和表达能力，心理健康，人格健全 ，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。 3.认识到持续自我完善的重要性，树立终身学习观念，不断追求卓越。 四、专业特色 全面落实国家医教协同、科教融合和产教融合精神，遵循本科临床医学专业标准，基于全人教育理念，实施以“学生未来发展”为目标的“三导向”人才培养模式，面向基层，培养岗位胜任力强，具有高尚职业精神、初步执业能力和良好社会适应能力的应用型医学生。毕业生能够满足卫生事业发展需要，下得去、用得上、留得住、干得好，获得医疗机构和社会的认可。 附：“三导向”人才培养体系拓
7、扑图 五、教学 时间安排 教学时间分配（单位：周 ） 学年 学期 教学 考试 入学及军训、 毕业教育 早临床 实践 毕业 实习 寒 暑 假 期 温课 备考 总计 一 1 14 2 2 1 6 1 26 2 17 2 1 4 1 25 二 3 17 2 1 6 1 27 4 17 2 1 4 1 25 三 5 17 2 1 6 1 27 6 17 2 1 4 1 25 四 7 17 2 7 1 27 8 14 2 8 1 25 五 9 25 2 27 10 2 1 15 18 - 3 - 合计 130 18 3 6 48 39 8 252 六、主干学科、核心课程 主干学科：基础医学、临床医学 核
8、心课程：系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学 七、课程设置、学时分配及教学进度 见临床医学专业必修课教学进程表、专业特色选修模块教学进程表和毕业实习安排表 临床医学专业必修课教学进程表 序 号 课程 模块 课程名称 学 分 考核 学时 学期分配 考 试 考 查 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 理论 实践 理 实 理 实 理 实 理 实 理 实 理 实 理 实 理 实 1 人文素质模块 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 32 0 0 4 0 2 0 4 0 2 0 4 2 中国近现代史纲要 2 32 22 10 22 10 3
9、马克思主义基本原理概论 3 48 32 16 32 16 4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 64 32 64 32 5 形势与政策 2 32 32 0 12 0 10 0 10 0 6 职业生涯规划 1 22 10 12 10 0 0 4 0 4 0 4 7 就业指导 1 16 8 8 0 8 8 0 8 大学外语 16 256 128 128 28 28 34 34 34 34 32 32 9 卫生法学 1 16 12 4 12 4 10 医学伦理学 2 32 24 8 24 8 11 医学生成长导论 2 34 24 10 24 10 12 专业素质模块 大学计算机 4
10、 64 32 32 32 32 13 基础化学 4 56 44 12 44 12 14 有机化学 4 56 44 12 44 12 15 医学高等数学 3 46 46 0 46 0 16 医学物理学 3 50 34 16 34 16 17 医学文献检索 1 16 8 8 8 8 18 细胞生物学 2 32 24 8 24 8 19 系统解剖学 6 90 60 30 60 30 20 组织学与胚胎学 5 72 40 32 40 32 - 5 - 21 生 理学 5 72 72 0 72 0 22 生物化学与分子生物学 7 108 82 26 82 26 23 病原生物学 4 60 60 0 60
11、 0 24 医学免疫学 2 36 36 0 36 0 25 医学遗传学 2 36 30 6 30 6 26 病原与免疫学实验 3 48 0 48 0 48 27 病理生理学 3 42 42 0 42 0 28 病理学 6 96 64 32 64 32 29 局部解剖学 4 60 30 30 30 30 30 药理学 4 64 64 0 64 0 31 医学机能实验学 5 76 6 70 6 70 32 预防医学 5 72 44 28 44 28 33 医生与病人 8 130 90 40 30 12 60 28 34 循证医学 2 30 24 6 24 6 35 医学影像学 4 64 44 20
12、 44 20 36 实验诊断学 2 32 24 8 24 8 37 外科手术学 2 36 12 24 12 24 38 内科学 10 154 110 44 54 22 56 22 39 外科学 10 164 110 54 54 26 56 28 40 妇产科学 5 72 52 20 52 20 41 儿科学 5 72 52 20 52 20 42 传染病学 2 24 20 4 20 4 43 神经病学 3 44 36 8 36 8 44 精神病学 2 30 24 6 24 6 45 全科医学概论 2 24 24 0 24 0 - 6 - 46 五官科学概论 5 72 60 12 60 12 4
13、7 中医学 3 40 32 8 32 8 48 皮肤性病学 2 24 16 8 16 8 49 康复医学 1 20 16 4 16 4 50 急诊与灾难医学 1 20 16 4 16 4 51 老年医学 1 20 16 4 16 4 52 临床基本技能 2 24 4 20 4 20 53 身心素质模块 国防军事理论 2 32 20 12 20 12 54 体育 9 144 16 128 2 22 4 30 4 30 4 30 2 16 55 大学生心理健康教育 2 32 26 6 26 6 56 医学心理学 2 30 26 4 26 4 合计 201 3218 2120 1098 280 11
14、4 266 192 260 124 262 160 282 194 242 100 320 116 208 98 备注：公共课用“”表示，专业基础课用“”表示，专业课用“ ”表示。 专业方向选修模 块教学进程表 专业 方向 课程名称 学时 学期 考核 总计 理论 实践 考试 考查 眼耳鼻喉科学方向 验光技术 20 12 8 6 眼视光学理论和方法 24 18 6 6 眼病学 80 60 20 7 眼科学基础 30 18 12 7 耳鼻喉科学 70 50 20 8 眼科手术学 32 20 12 8 麻醉科学方向 麻醉解剖学 20 10 10 6 麻醉生理学 18 18 0 6 麻醉药理学 20
15、20 0 7 临床麻醉学 80 68 12 7 危重病医学 60 44 16 8 疼痛诊疗学 36 24 12 8 麻醉设备学 24 20 4 8 妇产科学方向 妇产科病理学 16 16 0 6 产科学 84 56 28 7 妇幼保健 16 16 0 7 妇科学 84 56 28 8 病理科学方向 病理学实验技术 56 20 36 5 法医病理学 40 24 16 6 外科诊断病理学 1 100 60 40 6 外科诊断病理学 2 100 62 38 7 细胞病理学 32 18 14 8 妇产科病理学 40 22 18 8 毕业实习安排表 专业特色方向 内科 外科 妇产科 儿科 精神 神经 社
16、区 选修实习（ 10） 临床医学 12 12 4 4 4 2 急诊 影像 心电 任选 2 1 1 6 妇产科学方向 12 12 4 4 4 2 妇产科 麻醉科学方向 12 12 4 4 4 2 麻醉科 眼耳鼻喉科学方向 12 12 4 4 4 2 眼耳鼻喉科 眼科学方向 12 12 4 4 4 2 眼科 病理学方向 12 12 4 4 4 2 病理科 - 8 - 八、课外实践教学管理 具体要求见：课外实践环节设置表 课外实践环节设置表 类别 项目 实践环节 考核要求 学分 早期 接触 社会 社会实践活动 参加社会实践活动， 包括寒暑期社会服务活动， “三下乡”社会实践，暑期个人挂职（见习）实践
17、 ，累计2 周 。 提交实践总结及单位证明 1 志愿者活动 校内外各种志愿服务活动，公益活动，无偿献血活动，“三捐”活动等，累计 5 次以上。 活动总结及组织单位证明 1 早期 接触 临床 临床见习活动 大一至大三寒暑假参加 2 周医疗单位的见习工作。 提交实践总结及单位证明 1 社区见习活动 节假日参加社区医疗卫生单位的见习工作，累计 2周。 提交实习记录及单位证明 1 早期 接触 科研 科研实践活动 作为科研助理参加教师科研课题，独立完成一部分工作，并提交相应报告者。 项目书及导师证明 1 参加开放性实验，规定实验项目或自行设计性实验得到指导教师认同。 导师证明及评价 1 第二、三作者身份
18、发表科研论文 1 篇 发表刊物证明 0.5 第一作者身份发表科研论文 1 篇 省级发表刊物证明 1 国家级发表刊物证明 2 科研作品获奖 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及及“挑战杯”创业计划竞赛等科研类比赛获奖 校级比赛获奖证书或证明 0.5 省级比赛获奖证书或证明 1 国家级比赛获奖证书或证明 2 参加讲座或学术报告会 参加科研讲座学术 报告达 8 次以上，选其中 2 次写心得体会。 参会证明及心得体会 0.5 文体 活动 学科竞赛、技能比赛、文艺、美术等比赛获奖 书画、摄影作品、文艺活动、英语演讲竞赛、基础知识竞赛、临床知识竞赛、 临床技能竞赛 、演讲大赛、网页制作大赛等 校级比赛获
19、奖证书或证明 0.5 省级比赛获奖证书或证明 1 国家级获奖证书或证明 2 体育活动获奖 军事训练获得优秀学兵称号 获奖证书或证明 0.5 阳光早操满勤 考勤证明 0.5 参加运动会、体育竞赛 参加 团体操 证明 0.5 校级 竞 赛获奖 证明 0.5 省级 竞 赛获奖证明 1 国家级 竞 赛获奖证明 2 发表文字、 文艺作品 在报纸、杂志等刊物公开发表文字、文艺作品 校级刊物发表作品 2 篇 0.5 校级以上刊物发表作品 1 篇 0.5 九、教学方法 - 9 - 在临床医学专业全面 开展以 PBL、 CBL 为主的多种教学方法改革。 在基础阶段 主要 开展 PBL、 TBL、 评价式等教学
20、方法 ， 在临床阶段 主要 开展 CBL、 探究式等教学 方法。 多种教学方法综合应用可以系统 地 提升学生的自 主 学习能力、分析问题和解决问题能力。 十、成绩考核 考 核 方式分为考试和 考查两种。 （一）课程考核 1必修课考核分为考试课和考查课，成绩评定实行百分制，采用形成性与终结性考核相结合的方式进行。考试课终结性考核时间安排在期末统一进行，考查课终结性考核时间在课程结束时进行。 2.选修课；采取随堂测验、撰写心得或论文等考查方式评定成绩。 （二） 综合考试 综合考试分为阶段综合考试和毕业综合考试 1.阶段综合考试包括基础综合 考试 和临床综合 考试 。 2.毕业综合考试包括出科考试、毕业理论考试和毕业实践技能考试 OSCE。 十一、毕业与学位授予 完成培养方案规定的全部教学环节，必修课经考核全部 合格，选修课满 12 学分，课外实践环节修满 3学分，总学分达到 264 学分以上准予毕业。若同时完成专业方向选修课程模块和毕业实习，且考核合格者，颁发 相应 专业方向修读证明书。 符合中华人民共和国学位条例及齐齐哈尔医学院学位授予规定的毕业生授予医学学士学位。 ，
