1、1浅谈在“阳光体育”背景下对豫北地区中学足球运动的现状与对策分析阳光体育是“全国亿万学生阳光体育运动”的简称，是教育部、国家体育总局、共青团中央为引导广大青少年学生走向走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼于 2007 年 4 月 29 日在全国各级各类学校中全面启动的。因此开展阳光体育运动是各级各类学校进行正常教学的首要任务，学生在参加阳光体育锻炼中不仅可以锻炼身体、增强体质，还能形成良好的人际关系。 阳光体育豫北地区中学开展现状对策 一、豫北地区中学足球运动开展存在问题 豫北地区中学“阳光体育”运动开展状况一般，学生普遍对“阳光体育”认知不足，虽然大多数学生参与了“阳光体育”
2、，学生在活动项目上选择的前三分别是乒乓球、篮球、跑步，足球参与的学生相对较少。豫北地区中学领导对足球开展还是比较支持的，只是很多学校受到场地的制约，社会上能踢球的地方也很少，这就直接制约了在中学中足球运动的开展。中学生对足球运动的了解和认知严重不足，课外活动参与足球运动的时间和次数偏低，再加上中国足球近几年的负面新闻太多，所以很多中学生都不怎么喜欢足球运动。缺乏足球专业的体育教师，只有少数老师参加过专门的足球培训课程或者在职研究生继续学习。豫北地区中学生家长多数不支持自己的孩子从事足球运动，主要原因是怕运动2受伤，其次影响孩子学习。 二、豫北地区中学足球运动发展对策 1、提高教育主管部门认识程
3、度，统一思想，加强宣传，明确方向 我国足球人才的培养模式主要是由体育系统和教育系统组成，这几年教育系统对我国足球人才培养体系也存在很多问题，教育主管部门、学校领导对学校足球的开展不重视，有的学校重视足球竞赛工作，看重比赛成绩，主要也是为了增加学校知名度，根本上就没有重视到足球的普及工作，在被调查的足球试点学校中就能体现出来。这就严重制约了豫北地区中学足球运动开展。而这些问题的解决，需要教育主管部门、学校领导提高思想、改变观念，统一认识，开展足球运动的目的在于给学生创造一个锻炼身体的活动方式，为学生的身心发展提供一个锻炼的平台，然后才是为我国培养足球后备人才。 2、认真做好体育教师业务能力的培训
4、工作，提高足球教师专业技能发展 所调查的豫北地区体育老师足球专业师资匮乏，专业知识不完善。加强足球教师的业务能力培训，体育部门与教育部门相互协调，经常性的多组织足球教师参加培训班，邀请一些国内知名的学校足球专家讲课。在培训中主要考虑教师的实际需要制定培训内容，学习新的足球教学观念，提高题课程的教学内容多样化，方法手段多样化，使培训工作具有真正的可行性。 3、认真做好中学足球课的建设 所调查的豫北地区中学足球课开展情况差，许多学校足球课受场地3设施等因素制约，即便是场地设施条件好一些的学校，学校足球课开设的系统性也不强.要全面提高学生素质教育，必须抓紧学校体育工作的实施，学校足球工作是素质教育不
5、可分割的一部分，各个学校应该加强学校足球课程的建设，使学生全面发展。 4、认真做好训练与比赛工作，抓比赛、促训练，组建中学足球俱乐部 训练离不开比赛，以赛代练是最好的训练方式，教育相关部门要和相关足球部门统一思想，提高认识，共同促进我是足球运动的发展，因此，要在教育主管部门和足球相关部门的合作下，建立一个完善的中学生足球竞赛体制，与全国中学生足球比赛接轨。 在具体实施方面，组建学校足球俱乐部，可以让更多的学生参与到足球运动中来，利用“阳光体育”中学生每天一小时的课外活动时间组织中学生足球俱乐部活动和比赛，从中选取优秀的入选学校代表队训练，代表学校参加各区比赛，各区选拔赛原则上安排在双休日进行，
6、参赛队较为分赛的地区也可采用赛会制进行比赛。 5、做好中学足球运动的媒体宣传，营造有利的足球发展环境 中学足球运动的发展，需要社会各界的关注和支持，需要家庭、球迷、新闻媒体的的拥护，调查结果显示，多数学生从事足球的动机来源于社会、家庭等。 通过媒体的宣传报道可以提高学校领导对足球运动开展的重视程度，激发足球教师工作的积极性，这样就可以促进学校足球运动的普及，所以，学校相关部门应该多与媒体合作交流。 46、完善中学生家长对子女参与足球运动的态度 一个国家的足球水平的高低取决于这个国家的足球普及程度，如巴西等一些足球强国，就有广泛的足球基础，加上足球运动拥有良好的社会形象，所以，更多的家长愿意子女
7、从事足球运动，而在我国，足球运动受到太多的负面影响，家长担心孩子从事足球运动会让孩子学坏，所以很多家长都不愿意让孩子从事足球运动。其次，受传统教育观念的影响，很多家长认为只有努力读书，学习文化知识，孩子才能有前途，他们认为，从事足球运动会影响孩子学习，加上我国目前的教育制度，只有考取文化课才会上大学，而不像国外那样要求全面的素质教育，即便是有的家长希望孩子通过体育锻炼身体，但他们还是会选一些身体接触少、无对抗、不容易受伤的运动项目，所以，很多家长不支持孩子从事足球运动。 参考文献： 1教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知s. 2姚治前.解读阳光体育运动实施意见的关键词N.常州日报 2007-9. 3王月华.开展全国亿万学生阳光体育运动的认识与思考J.上海体育学院学报，2007， （06）. 4赵昀.成都市中小学师生对“阳光体育运动”的认知与期望调研D.四川：四川师范大学硕士毕业论文，2008. 5魏玉琴，王怀虎.结合阳光体育开展校园集体舞J.科学大众，52008. 6王飞雄.陕西省足球运动现状调查与研究J.辽宁体育科技，2006， （4）.
