1、加强高校班级党员管理工作的思考摘 要：高校班级学生党组织是加强高校基层学生党员教育工作的有效载体，是增强党员组织观念，加强民主监督、教育和管理党员的重要形式。因此，如何加强班级的党员教育工作方式，这是新时期党员教育工作的一项重要研究课题，也是高校育人工作的重要组成部分。在班级内设立党小组，这是创建和加强高校党建工作的一种行之有效的工作方式，也是高等教育改革、发展的必然要求。 关键词：党员管理意义问题探索 中图分类号：D263 文献标识码：A 文章编号： Abstract: the party organization in college students is the effective c
2、arrier to strengthen basic education, is to enhance the party organization concept, an important form of strengthening the education and management of Party members, the Democratic supervision. Therefore, how to strengthen the education of Party members working class, it is an important research sub
3、ject in the education of the party members in the new era, it is also an important part of College education. The establishment of the Party group in the class, which is an effective way of working to create and strengthen the Party Construction in Colleges and universities, but also the inevitable
4、demand of higher education reform, development. Keywords: exploring the management problem of Party members 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号： 一 、高校加强和改进学生班级党员教育工作的意义 （一）加强高校班级党员教育工作是高等教育改革发展的必然要求。随着高等教育的不断发展，尤其是近几年，高校年年扩招，学生人数急剧增加，以我们学院为例，人数最少的系都在 600 人以上，多的甚至过千。继续扩招，人数将越来越多，党员人数也会不断增多，且跨班或跨年级、跨专业，彼此不熟悉了解，甚至
5、都不认识，对于党支部组织开展各项活动和有针对性地做好工作不利，也对于发挥党支部联系广大师生的桥梁和纽带作用不利，影响到党支部工作深入有效的开展和加强党员的教育管理。 加强班级党员教育工作，在班级内设立党小组，同学们都相互熟悉，相互了解，对于党支部及时了解掌握学生思想状况，有针对性地做好思想政治工作有利；也对于党支部根据青年学生的特点积极开展形式多样的活动及教育、培养、考察、发展党员工作有利，能使之比较好地做到早教育、早选苗、早培养，加快发展党员的速度；还能够做到更好地指导团支部、班委会并密切配合开展工作，更能形成合力，使班级工作做得更好、效果更佳。对于加强学生党建工作，充分发挥党员的先锋模范作
6、用和党支部的战斗堡垒作用，构建良好的学风、校风，为学校的稳定、发展都有一定的现实意义。 (二)高校学生班级党员教育工作是高校基层党建工作落实科学发展观的创新尝试。 国家副主席习近平同志在第十七次全国高等学校党的建设工作会议的讲话中，明确提出了培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，是高校的根本任务，也是高校党的建设的根本任务；并强调要继续解放思想，坚持改革创新，在新的历史起点上努力开创高校党建工作新局面。因此，当前高校学生党建工作如何适应新时代和新要求，在班级中深入开展学生党员教育工作，是关系到我党建设和发展、社会主义事业建设千秋大业的一件大事，对确保中国特色社会主义事业
7、兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 （三）加强高校学班级生党员教育工作是加强高校学生思想政治教育工作的重要途径。 学生班级是大学生学习和日常交往的重要场所，是塑造人格、陶冶情操、培养综合素质的重要阵地，是大学生思想政治教育最前沿的主战场之一。加强高校学生班级党员教育工作的做法能使高校学生党建更贴近生活，更贴近学生自己，更扎实地走群众路线，增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。有助于提高学生党员的政治理论修养和思想觉悟。可以使学生党员自觉成为“三个代表”重要思想的践行者和贯彻落实科学发展观的参与者。学生党员参加党的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习党的有关理论知识，把学习中掌
8、握的理论知识，运用到解决实际问题中去，理论与实践相结合，不断提高党员的思想政治素质。 二、当前学生班级党员教育工作中面临的主要问题 （一）学分制和宿舍公寓化 当前，高校班级党员教育工作面临着两大方面的挑战，即逐步实行的学分制和学生宿舍公寓化。这两大变化给高校党员教育工作提出的最大难题是原有党员教育工作的组织载体-行政班级淡化，以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少，学生之间的交流将更多地在宿舍中进行，党员的先锋模范带头作用在班级中体现不够明显。 （二）网络化的发展和网络的负面效应 随着网络交流平台的日益普及以及学生公寓网络化的逐步完善，QQ、MSN、论坛等人互联网人的交流模式成为其日常化交
9、流方式，互联网正在不断的对当代大学生的学习、生活和思想观念产生广泛而深刻的影响。因此，网络传播方式的多样化，使以班级学生基层党员教育工作教育培养模式产生不同程度的冲击以及对思想政治教育的功能效果逐渐弱化，使得教育培养工作变得更难更复杂。网络的虚拟性和可重复性使上网者痴迷其中，很多人无法自拔。许多网络心理疾病使学生们行为变异、心理错位乃至生理失调，大学生们目前尚处在缺乏鉴别力和自制力的青春期，这些精神毒品随时都能吞噬他们稚嫩的心灵。 （三）党、团支部、班委会协同上存在模糊认识。班委会、团支部都是班级的领导机构，设立党小组后，班级工作的模式是什么，如何才能协调好三者的关系是一个新的问题。就目前的研
10、究来看，大多倾向于在明确界定各自的地位、作用和分工的前提下发挥好三者的作用。这种思路看似有道理，但却有悖于班级实际。面对班级运行中三套班子人员明显交叉的实际情况，把各自作用的发挥置于对职责严格区分的前提之下，显然是脱离班级的实际，也很难找寻到理想的出路。 （四）班级党组织负责人的入党时间一般都不长，综合业务能力不强，对基层党组织的规范和章程理解不够，工作中往往是热情有余而经验不足。班级党小组党员数量偏少，难以形成有影响的骨干群体，难以为支部功能的发挥提供必要的支撑。上级党组织对学生班级党小组的指导缺乏创新，不能按照学生党组织的特点设计任务体系，缺少适合学生特点的工作主题和规范，工作任务的可操作
11、性差，学生党小组被动执行特征明显。 三、加强与改进高校学生班级党员教育工作的探索 （一）建立各班党小组负责制度，有效强化对入党积极分子的考察力度，这个制度的内涵是：党员数超过 3 人的班级，每班尽可能由一位正式党员担任党小组组长，党小组成员的主要任务了解所在班同学的情况，负责召开班会，确定各班的推优和入党积极分子人员，考察该班级的积极分子等职责，一方面可以了解班级同学对积极分子的直接反映，另一方面也监督了各团支部推优过程。组织该班级进行各类党外座谈会，每年学期初，安排党小组长和辅导员、学生党支部书记见面，汇报班级考察情况，初步拟定各班重点发展对象。这个措施可以有效激活基层组织主动性和创造性，也
12、增强了党务工作的民主性和有效性。 （二）配备好班级党小组负责人，这是班级党组织建设的重要保证，选那些党性观念强、责任心强、组织协调能力好，热爱党务工作，群众基础好，榜样性强的党员担任。要建立健全各项制度，用制度来保证党支部的战斗堡垒作用得到真正发挥。班级党小组建设的各项制度，是保证党内生活正常化、党员行为规范化、工作科学化的基础。建立必要的规章制度，如组织生活制度、民主生活会制度、政治学习制度、党员教育制度、发展党员工作制度、党员联系群众制度、党员不定期向党组织汇报思想、工作、生活制度、对预备党员的考察评议制度，并坚持不懈地抓好落实。用制度保障各项工作的有效开展。这样，不但有利于党的生活的正常
13、化、规范化、科学化，有利于提高党员的素质，而且有利于保证党支部战斗堡垒作用真正发挥。 （三）开发学生网络资源，充分发挥网络载体的多效能高校应充分利用学生网络化平台的优势，开发学生党建工作专门网页以及网页专栏，引导学生强化主体意识和责任意识和弘扬党建主旋律的重要阵地。如建立系党建专门网页专栏、论坛、充分利用好微博能量，设立 “理论学习”、 “党建研究” 、 “ 党员风采” 、 “BBS 论坛”等专栏以及 QQ 群等，并配备专人定期在线提供答疑，引导学生树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，让学生能感受到组织的教育和关怀。 （四）正确看待班、团、党之间的分工与合作。处理班、团、党之间关
14、系的重点应放在如何有效地协同工作上，要以具体任务为引领，强调工作中的相互协调与合作，而不是一味的工作区分。强调党组织的核心作用并非是取代其他，而是要以班级党组织为核心、形成一个班级骨干群体，共同支撑和开展好班级工作。在具体活动中共同协商，协调工作，发挥好各自的作用。为了处理好班集体中党建与班、团工作的关系，在选配班级党组织负责人的时候，如果班长或班团支部书记符合条件的话，就尽量让他们兼任党小组组长，这样更有利于班级工作的统一与协调。 （五）党总支要科学指导学生班级党小组工作。指导不是命令和取代，而是在方向以及主要策略上提供思路，至于具体的操作方法和完成过程尽可能由学生根据情况自己去选择，这样做
15、才能适合学生以及班级实际特点，尽量部署工作与提供思路相结合。在实际工作中，对班级党员既大胆使用，放手让他们去做，又对工作过程加强监督和规范管理。坚持在培养中使用，在使用中培养，借助任务过程不断提高学生的综合素质和工作水平。学生班级党小组既是上级组织的助手又是班级主体，因此要有效的指导必须兼顾好这种关系，做好助手与独立工作相结合。 新时期高校学生党员教育工作要树立始终“与时俱进”的观念，努力提高党建的内涵，做好大学生党员教育工作是高校学生思想政治工作的重要内容，也是我们社会主义事业长期性的必然要求。我们只有从高校学生党员教育工作面临的问题出发，与时俱进，开拓创新，探索高校学生党员教育工作新途径，不断提升党员教育工作的效率，才能开拓高校学生党员教育工作的新局面。加强班级党组织建设，有利于党员教育工作者找准学生党建工作的新切点，有利于党的思想更加深入到学生中去，不断巩固和拓展学生党员教育工作的新阵地，为适应新时期学生党员教育工作的要求打下坚实的基础。
