1、加强职工培训推进企业发展【摘 要】现代企业间的竞争，归根结底是人才的竞争，对职工的战略性投资会为企业带来独特的、难以复制的竞争优势，而培训作为培养人才的一种重要手段，已成为企业在竞争激烈的市场上能否取胜的一项关键性工作。然而当前企业职工培训存在着诸多问题。文章结合作者多年来的工作经验，首先对企业职工培训工作中存在的问题进行了分析，然后针对这些问题提出了相应的对策。 【关键词】职工培训；企业发展；市场竞争；职工素质 二十一世纪是一个人才竞争异常激烈的时代，企业要想又好又快地发展，就必须重视人才的培养和培训。职工素质高低关系到整个企业效益的提高和经济的发展，大力开展职工培训已经成为众多企业的共识。
2、从职工个人角度来看，培训和发展可以帮助职工充分发挥和利用其人力资源潜能，更大程度的实现其自身价值，提高工作满意度，增强对企业组织的归属感和责任感。从企业角度来看，对职工培训和发展是企业应尽的责任，有效的培训可以减少事故，降低成本，提高工作效率和经济效益，从而增强企业的市场竞争能力。 一、对企业职工进行培训的意义 追求利润最大化，是企业发展的目的。为了实现这一目的，企业的各项工作都以提高经济效益为中心，围绕这个中心，服务于这个中心。提高企业经济效益可以采用不同的手段，如扩大再生产、提高劳动生产率，提高机械化、自动化程度，提高经营管理者水平，开发、研制新工艺、新技术，拓展新市场等等。这些手段虽然都
3、是有效的，但其最为关键的仍然是人，是职工及职工队伍的素质。 （1）职工培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，企业需要越来越多的高素质人才。职工培训是培养高素质人才的重要途径，也是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。目前随着知识经济时代的到来，企业竞争优势不再单纯依靠优越的自然资源、精良的机器和雄厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。而企业职工的培训就是创造人类资本的根本途径。 （2）职工培训有利于改善企业工作质量。毫无疑问，职工培训能提升员工技术、能力水准，进而使职工素质、职业能力得到提高，从而将直接提高和改善企业的工作质量。 （3）职工培训能为企业储备人才。企业职工
4、培训能满足职工自我价值实现的需要。培训不断为职工提供新的知识与技能，使其能适应具有挑战性的工作任务，实现自身价值的增长，从而为企业的发展做出贡献。技术在不断地更新，企业经过一些前沿的培训，可以为企业的长远发展带来人才的储备。 二、职工培训工作存在的问题 近年来，作者在企业的培训工作中体会到，企业对职工培训的重视程度越来越强，也做了很多努力和工作。但在实际培训实施方面依然存在很多问题和困难。 （1）职工接受培训的目的不明确。职工参加各种类型的培训，很多时候是把培训当作任务来完成，没有目标地参加培训，稀里糊涂地学习，轻轻松松地结业，培训结束后，回到工作岗位上，感觉不到培训的效果。他们甚至不知道为什
5、么参加这样的培训，也不知道学习了什么，培训后对自己工作能起到什么作用。 （2）工学矛盾突出的问题难以解决。近年来，企业发展迅速，职工经常加班加点工作，没有时间参加培训，造成一些培训流于形式。一些单位、部门总是选拔“专人”参加各种培训，把培训工作当成任务完成，使培训的目的走样。（3）教师队伍和课程设置不能完全适应职工培训的要求。从教师的来源看，大多数专职教师都是从学校毕业直接从事教育工作，缺少从事专业实际工作的经历，从教师的知识、能力结构上看，他们虽有较丰富的学科理论知识，但是缺乏从事生产一线工作的专业技能，理论方面强而实际训练方面欠缺。而对兼职教师来说，他们有着比较扎实的理论知识和比较丰富的实
6、际经验，但是他们本身有自己的工作岗位和工作任务，很难抽出时间进行授课准备，只是根据培训计划，有的甚至连课也不备，只是列几个提纲。另一方面，培训课程设置缺乏系统性，培训方法简单，内容陈旧，理论知识与工作实际脱轨。常规的岗位培训和补救式教育占主体，缺少具有前瞻性的研讨型学习交流，很大程度上制约了培训工作的正常开展。 （4）职工培训工作相关的激励措施有待完善。目前情况下，大部分企业的相关激励制度尚不完善，相关的职工培训评价体系也不够成熟，对职工培训工作的效果不能及时的进行合理、客观的评价，而且培训效果不能和职工的薪资调整以及职位晋升等有机的结合起来，使得职工培训工作缺乏足够的吸引力，最终使得职工培训
7、工作不能发挥相应的作用。此外，许多企业把职工培训工作当成一项任务来应付，不对相关的培训效果进行全面、科学的分析，不注重培训工作的改进。这些都不利于职工培训工作水平的提高。 三、加强企业职工培训的措施及建议 （1）培训需求调查瓶颈因素优先。应对企业的各工种进行摸底，进行能力盘点，提高普通职工基础能力，提升基本业务素质。然而企业毕竟要以生产为中心，培训也就必须掌握轻重缓急，在不影响大局的情况下进行。因此在制定培训计划前，需进行培训需求调查。 （2）严格考核与晋升淘汰相结合。任何一项制度，离开了考核便形同虚设，职工培训也是如此。而考核结果不与加薪、晋升、持证上岗、末尾淘汰相结合，考核便失去了真正的意
8、义。对培训效果的考核切忌繁琐、耗时，应简洁明了，一针见血。 （3）建立完善的培训师资队伍。无论采取何种培训方式，培训的实施总要由培训教师来完成，因此培训教师水平的高低，直接决定着培训效果的好坏。企业应尽可能利用各种方式在内部挖掘培训资源，做到人尽其才。要充分发掘在某一方面有专长的职工，使其经过适当培训后，成为在这一领域的培训教师，为相关人员进行培训。这样的培训教师对企业的工作非常了解，讲课内容针对性和实用性都很强。这既可以降低培训成本，又可以挖掘出职工的潜能和一些潜在的人才，还可以结合企业内部的技术、管理等实际情况开发出有的放矢的培训教材，从而能够有效提高培训效果。 （4）组建学习型团队。物以
9、类聚，人以群分。将各相同兴趣爱好的员工，组成若干个学习团队，有针对性的就某一课题进行研究、交流、探讨，往往会有意想不到的收获。如爱好管理的团队可针对企业的业务流程、管理运作程序进行研讨，极有可能推动企业的制度创新；而喜欢钻研技术的团队，在不断对技术的探索中，或许会改进企业的施工工艺流程，从而大幅度提高施工效率和工程质量。（5）形成全面合理的职工培训系统。一是企业应尽可能的和政府部门以及高等院校等建立战略合作伙伴关系，充分发挥自己在各个领域的优势，实现资源的合理利用，合力做好企业职工培训工作。二是企业应该根据自身的人员组成情况，针对不同层次的职工，建立起配套的资源库和培训体系。对于不同的培训对象，应该采取不同的培训措施和制定不同的培训方案，同时突出培训的重点。三是要重视企业内部培训网络体系的建设，争取形成一个良好的企业氛围，最终实现职业职工素质的全面提升。 四、结语 总之，职工培训是企业可持续发展不可缺少的组成部分，是企业前进的推动力。要把职工培训工作、教育工作放在企业生存、发展的战略高度来落实，建设一支高素质的职工队伍。只有这样，才能保证企业的健康持续稳定发展，才能有效的增强企业的竞争力，使得企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
