1、结合艺术系书籍供求的调查谈图书馆采编工作的针对性摘要：本文通过对河北联合大学轻工学院艺术系学生及课程的调查，结合采编部的工作特点，谈如何与各个学部互动，使书籍的采购更加合理和有针对性。 关键词：图书馆采编部艺术系互动 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号： 在课堂上接受的知识是有限的，更多的在于课外的索取，这更加体现出大学生学习的主动性和能动性。高校图书馆是一个知识集合地，是给学生提供知识的重要阵地。在这个阵地中，各个部门有着不同的职能，目标只有一个：为学生服务。 采编部是图书馆工作的第一站，主要负责文献资源建设，即纸质文献的组织与整理，是图书馆对外服务工作的基础。采编部工作质量的高
2、低直接影响读者检索与利用、关系到学校教学和科研。由于采编部的工作不是简单的图书加工工作，而是涉及到很多脑力的劳动，比如，我们会不断的思考如何建立起科学的典藏策略，使馆藏布局更加合理；如何建立合理的采购策略，使书籍更具可读性和适合学校的教学研究深度；如何建立起全校师生共同参与的藏书建设沟通交流平台；如何提高编目质量，使其更具规范性和科学性等等。图书馆作为一个平台给学生们获取知识提供了条件，那么，学生们都需要拓展哪方面的知识呢？作为采编部的一名教师，图书采购是他的一大责任，如何运用有限的资金采购到满意的书籍是采编人员着重考虑的。 没有调查就没有发言权，我们必须通过各学科的了解才能清楚学生们的需要。
3、 本文以我校艺术专业为例，根据对学生各方面的调查分析来研究如何使采编部充分利用资金，在购书时能够更加合理。使图书馆更具吸引力。 一、对本校的现状和学科进行调查了解 轻院艺术系变迁 我院在升为本科之前是省级的中专院校，以绘画为主，培养出了很多一流艺术家，如梅墨生、方力钧等。在成为本科院校后，增加了很多其他学科，设计学科是近几年兴起的专业，书籍的馆藏量不足，实用性不强，利用率不高。因此，针对这一现状，图书馆在购书的设置和比例上会有更大的调整， 2、轻院图书馆艺术类书籍藏书现状 河北联合大学轻工学院图书馆现有在架藏书近 10 万种，三十几万册，其中艺术类丛书近八千种，两万多册。占总藏书类的百分之六左
4、右。另外，一些艺术类期刊也有十几种。并且，每年会新购更多的书籍充实馆藏量。 艺术系各专业科目和培养目标 采购图书的教师由于自己专业的局限性，对其他学科不甚了解，采购的图书会出现偏差，往往自己熟悉的专业书籍选择较多。学生在借阅的过程中，所学专业对借阅率影响较大，因此，图书馆采访教师应该了解各学科的专业培养目标和基本的科目，有针对性的采购书籍。以艺术设计专业为例，现在有关艺术方面的书籍浩如烟海，但是哪些书籍更适合本校学生的学习要求呢？我们对该系的专业教学计划进行汇总，做到有的放矢。 二，对艺术系学生阅读需求的调查 艺术系的学生有一千三百多人，绘画类的学生数量很少，但是，作为基础课教学，几乎所有的学
5、生都会学习绘画技法，因此，技法类丛书需求相对较高。画册的利用率大，不过，这和学生开设学科的时间有关，如果有技法类的课程开始，技法类和画册的借阅率很高，供不应求，但是，课程结束后，这种书就很少问津了。并且，在还书后，这些书的磨损现象严重，所以更新的时间应该快些。 大四学生面临毕业，相应的设计书籍需求量很大，尤其是面临毕业设计和撰写论文，一些理论书籍和创作实践书籍需求量很大。 T 类中的建筑技术丛书阅读量也较多。此类刊物主要给一些专业课程的读者提供参考，艺术系、土木工程学院、建筑与城市规划的师生利用率很高，另外一些软件计算机类的书籍对于艺术系数字媒体专业的学生也很重要，但是这方面的知识更新很快，需
6、要采编部老师对最新书籍有进一步的了解。摄影作为一种业余爱好，也是很多同学争相借阅的热门书籍，不仅仅局限在艺术系中。 根据以上的调查，采编部老师们制定了相应的采书计划，要做到以下几点： 第一：采书要有目的性和针对性 文献资源的配置 以“新、快、广、准”为原则，以多方式、多渠道收集文献资源，既要考虑学生在校期间的学习，又要想到就业后面临的问题，既要使购进的图书更具有实用性，除了实用的目的外，文献的教育性、学术性和专业性也是首先要考虑的，并且尽可能地使馆藏具有系统性和完整性。根据这一发展目标，文献资源采购要确保一定比例的学术性刊物和专著。既要兼顾系统性和完整性，又要有广度和深度。这无形中就加大了采编
7、部教师的工作量，但这也是图书馆教师能够与各学部教师合作的一个契机，使学部教师对与图书馆工作的性质、流程和重要性有进一步的认识，从而改变传统思想中图书馆教师清闲的印象。 第二对师生的需求进行全方位调查，才能提高图书馆的利用率。 作为采编部教师，看到购买的图书上架后阅读量不大甚至无人问津，会有一种挫败感，当然，也不能为了使阅读量提高只购买一些畅销书或者娱乐书籍，这本身就产生了矛盾，如何解决这个矛盾呢？这就需要图书馆和各学部的教师互动，征集学部教师的购书要求，对学生需要的书籍大类有一个清醒的认识，在购书比例上做到合理不浪费。比如在我院图书馆举办第二届读者活动月中， “你选书，我买单”图书馆资源建设互
8、动吸引了很多师生的参与，仅一个月，接收学生和各学部的推荐图书 2950 种，其中，材料化工部推荐书目 670 种，工程教育部 257 种，土木工程学部 481 种，商学与人文部 58 种，设计学部 1260 种，学生和教师的自选书目近百种，经过采编部门教师的查重筛选，剩余 2614 种。针对艺术类图书不好选的特点，需要购书时有学部教师的现场配合，进行筛选。因此，与学生互动，接受学生的推荐图书也是一个很好的办法。学生们会根据自己的需要提供一些书目，这样购买的书籍利用率会显著提高。 第三，开展读书活动宣传 为了让更多的读者走进图书馆，利用图书馆，在全院读者中营造人人读书、爱书的良好氛围，使读者更好
9、地了解馆藏文献资源和服务工作内容，更高效地利用图书馆，轻院图书馆组织了两届读书宣传活动，取得了良好的效果。 小结 采编部的工作要有自己的特色，根据学院的性质、任务、专业设置、教学科研计划、图书馆的馆藏基础和各部门工作需要，既要考虑文献资源的教育功能，满足知识传播的需要，力争做到文献资源涵盖学科面宽；同时还要考虑馆内书籍的存放量。根据科研动态及师生学习需求，及时调整文献的采购比例。经常深入外借部门了解文献借阅和流通情况，直接听取读者意见，做好读者需求调查，注意收集文献利用情况的反馈信息。 作为一名图书馆的教师，我们的工作目的是什么，在明确了方向之后，在日常的工作中融入自己的思想，勇于创新，多方面的挖掘可发展的道路，每一条道路都是很宽广的。 作者简介：李巧慧（1975.07） ，女,2008 年毕业于首都师范大学美术学院，古典油画技法与教学研究专业，硕士，馆员。河北理工大学轻工学院图书馆
