1、2018-2019 学年“10.10 世界精神卫生日”心理主题活动方案2018-2019 学年“10.10 世界精神卫生日”心理主题活动方案 各学院： 为了迎接“10.10 世界精神卫生日”，切实构建心理育人活动体系，不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导大学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进学生全面发展和健康成长，学生工作处心理咨询办公室决定开展 2018-2019 学年“10.10 世界精神卫生日”心理主题活动，旨在进一步在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识，增强大学生心理健康意识，促进我校大学生心理健
2、康教育工作的深入开展。现将有关事宜安排如下: 一、活动主题 “培育理性平和心态，共建美丽幸福校园” 二、活动时间 2018 年 10 月 8 日-11 月 8 日 三、参与对象 全日制在校本科生及研究生 四、活动内容 各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目，各学院可自行修改或添加。 （一）知识宣传类 （1）“10.10 世界精神卫生日”宣传 （2）心理健康相关知识宣传 （二）讲座培训类 1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊 2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊 3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈（主题见附件 1
3、） （三）活动类 1、班级心理主题班会活动（主题见附件 1） 2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动 3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动 4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动 5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练（团体主题包括：班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等） 6、心理健康知识竞赛 7、心理漫画征集比活动 8、心灵成长故事微视频 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导 各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处。 （二）探索创新，树立品牌 心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要
4、结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。 （三）认真策划，及时宣传 各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料。 认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传，发送到邮箱 xx，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。 及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版（包括新闻照片）发送至邮箱 xx 中。 （四）总结完善，图文并茂 请各学院在 11 月 10 日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人
5、文楼 609。 上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。 六、其他事宜 具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。 附件 1：主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南 （一）新生适应 1.新生心理适应指导 2.新生的角色认知与转变 3.情绪认知与适应 4.常见的人际交往障碍与社交能力训练 5.如何构建和谐的导学关系 6.如何构建和谐的寝室关系 7.如何构建自我的社会支持系统 8.新生的专业/研究方向选择与适应 （二）个体成长 1.成长困惑与解决之道 2.自我认知与心理测评 3.性格剖析与自我成长 4.抗逆力训练 5.人生理想与生涯规划 6.时间管理能力训练 7.情绪管理能力训练 8.价值取向与自我修炼 （三）学业指导 1.学业规划与学习技巧指导 2.常见学业问题与心理调适 3.如何应对学业压力 4.如何进行时间管理 5.意志力与自我管理 6.团队协作能力训练 7.习惯养成与学习能力培养 8.职业生涯规划 （四）生命教育 1.人生价值与自我实现 2.情感体验与爱的教育 3.健康管理和生活方式养成 4.如何悦纳自我 5.如何积极面对人生 6.如何提升幸福感
