中学校18年第二学期计划.docx

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资源描述

1、中学校 18 年第二学期计划本学期,学校工作要以十九大精神为指导,落实市委市政府“一三三五”工作举措,和 xx 市教育局 2018年工作要点,结合xx 三中五年发展规划要求,以学生全面发展为中心,坚持立德树人,遵循教育教学规律,注重学生全面发展和个性化需求相统一。启动“多元成长行动”,为教师提供多元培训,为学生提供多元课程。开启学校微创新、微优化的内涵发展之路,引进iso9001 质量管理体系,在学校安全、教育教学、后勤服务等方面实现“制度管人、流程管事、团队创优、合作共享”。 一、做好党建工作 1.深入学习领会党的十九大精神,不忘初心,牢记使命 坚持学以立德、学以致用,坚持用习近平新时代中国

2、特色社会主义思想指导工作、推动工作,在学懂弄通的基础上,在做实这个环节上下功夫,着力提高政治理论水平,发挥党组织战斗堡垒作用和辐射作用。 2.加强基层党支部建设 压实各党支部特别是党支部书记的责任,完善党建与中心工作同部署、同考核两位一体责任体系。加强对支部书记的培训,加大对支部指导、监督和支持的力度,创造条件为支部独立开展工作提供更多的基础保障和有利条件。坚持从严从实、落细落小,将支部党建工作的“软任务”量化为“硬指标”,进一步提升支部党建工作水平。 3.重视党建品牌建设 结合我校实际,以发挥学校教育教学工作政治核心作用为根本,创新优化党建工作方式,继续创建“爱在三中党旗红”的党建品牌,树立

3、“一个党员一面旗帜”的意识,激发全体党员干事创业的工作热情,从而在全体教职工中,形成以点带面的良好氛围,为学校跨越式发展贡献力量。 二、教师队伍建设方面 4.加强干部队伍建设 全体中层以上干部要带头履行职责,模范遵守学校规章制度,要克己奉公,无私奉献,各项工作要在“落实”上下功夫。学校要重视领导班子和干部队伍的引领辐射作用,坚持民主集中制,不断提高重大决策的科学化、民主化水平。开展中层干部培训,为中层干部学习进修提供机会,进行中层干部民主评议。继续实行 24 小时值班制度,分管年级联系教研组制度,干部要深入教学一线,深入教研组,做好联系教研组的沟通协调和业务指导等工作。 5.加强师德师风建设

4、加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。深刻领会习总书记对广大教师提出的“四个好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求。全体教师要爱岗敬业,关爱和尊重每一位学生,要以身作则,严于律己,时刻做学生的表率,用一个心灵感动另一个心灵,要甘于奉献,塑造良好的教师形象。在教师队伍中大力树立新风尚、弘扬正能量,全体教师要“以德立身、以德立学、以德施教”,以高尚师德引领学校发展。学校将定期开展师德师风建设主题教育活动,举行演讲征文大赛、组织开展“寻找最美教师”、“寻找自己闪光点”等活动。同时学校要关注教师身心健康,适时开展文体活动,组织拓展训练。 6.规范教师培训管理 根据我校 2018 年教师培训工作

5、计划,合理安排教师参加各类培训,规范教师培训制度;探索开展通识培训、学科培训和个体培训的三级培训模式;鼓励符合条件的教研组和教师自选课题、自选地点开展学科或个体培训;积极开展“专家进校园”活动,请进高水平专家对学科组进行整体培训,提升教师理念,开阔教师视野;尽早安排暑期全员培训事宜,确保培训的实效性。学校将出台教师个性化培训管理办法,规范教师参加个性化培训。学校不仅要为教师提供各类条件和经济支持,同时要强化措施,规范管理,对参加培训并考核合格的教师予以学分认定。 7. 深化名师工作室建设工作、实施青年教师培养工程 发挥骨干教师的“传帮带”作用,发挥名师工作室的学习、共享共同体效应,开展读书、评

6、课、研讨、外出学习等活动,并列出活动时间表。成立青年教师培训班,由学校聘请名师作为指导教师,对所有青年教师在校集中进行通识培训,同时积极组织青年教师外出学习,学习外地的先进教育教学经验,组织有关领导、专家来校讲学,给青年教师提供各种教学信息。 8.加强教研组建设 教研组是学校提高教学质量的主要载体,是同学科教师提升业务、提高素养的重要场所。学校要加强教研组建设,强化教研组内教研、指导、培养氛围。学校要完善优秀教研组、优秀集备组评选办法。本学期将继续举行学科学法指导、学科竞赛辅导、学科周等活动。开展“书香校园”活动,做好图书馆系统升级工作,创造条件为教师配备阅读书籍,培养广大师生“爱读书、读好书

7、”的良好习惯,大力营造知书达礼、好学求进的校园书香氛围,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。 9.加强班主任队伍建设。 班主任是学校工作的中坚力量,班主任队伍建设是搞好德育工作的关键。加强班级管理,提升班主任班级管理的艺术和水平。定期组织班主任论坛、沙龙等活动,为班主任老师及时反思、交流共享工作经验搭建平台。本学期将举办“第四届班主任节”,展示班主任风采,构建和谐师生关系。 三、教学方面工作 10.认真落实教学常规 教师在日常教学过程中要做好集备、听课、上课、作业布置、学生辅导等方面工作,学校要加强教学常规落实的检查,做到定期检查与随时抽查相结合,并及时对检查结果进行反馈。做好

8、改革大晚自习后续工作,加大管理力度,做好学生的纪律、安全、辅导等方面工作,确保学生的学习效果。 本学期,要强化集备工作的实效性,教师应对集备工作具有依赖感,集备组每周至少集备一次,教研组每月至少集备一次,集备要做到“三备、四定、五统一”,并做好记录。让老师们在集备中得到思想的沟通和心灵的碰撞,在集备中获得业务的快速提升。在集备内容上要更多体现教法、学情、教学起点、教学技巧等方面,要通过集备落实校本培训学分认定,发现好的典型要及时推广。 11.全面深化课程建设 学校要重视课程建设,从课程理念、课程设置、课程实施、课程评价等几个方面保证课程建设的科学性。本学期将在高一年级开设外教口语课,在高二年级

9、开设心理健康课。充分利用校外各种资源,继续通过选课走班的方式开设高二年级艺术选修课;体育课在高一、高二年级按照行政班上班,高三年级实行选课走班。从2017 级学生开始通用技术、信息技术、艺术、体育与健康等课程将纳入合格考,学校要从平时的课堂教学入手,结合xx 省普通高中 2017 级学生课程实施指导意见和学科教学指导意见要求,为高一学生的课程改革提供有力支持。 本学期,学校要成立生涯规划课程团队,落实生涯规划课程,进一步发挥专任教师、学长、家长、教职工家属、高校专家的作用,形成“五位一体”的学生生涯规划指导布局。加强与中国海洋大学的合作,通过学生专业认知、走进高校实验室、走进厂矿企业等形式不断

10、开阔学生视野。 12.深入研讨课堂教学工作 课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效率是教学工作永恒的话题。第一,教师要不断提高课堂驾驭能力,要把握好教材、学情、教法,预设好问题,要精心组织、巧妙设计,引人入胜,要不断锤炼教学基本功,提高自身业务水平。第二,做好各年级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的规范要求,形成各类课型的基本规范和授课流程,尽量减少课堂低效无效时间,不断提高课堂教学效率。发挥各教研组骨干教师作用,定时开设示范课、先行课,为青年教师树立标杆,带动全体教师共同提高。第三,继续坚持“教为主导、学为主体”,促进教与学的有机结合。课堂教学要以学生为中心,突出学生的主体地位。继续倡导“

11、自主、互助、展示”课堂教学模式,做到师生互动和生生互动相结合,自主学习和小组互助相结合,过程性评价和终结性评价相结合。13.深入开展精准教学 要把精准教学这一理念贯彻在教学过程中,把精准教学同落实学科核心素养相结合。学校要积极申报各类规划课题,各教研组根据学科特点及实际情况,要通过组内研讨、示范交流等形式,针对其中一方面或几方面进行子课题研究,逐渐形成各具特色、百花齐放的良好局面。通过专家报告、教师论坛、示范课、评优课等形式,促进交流,提升理念。 以数学组“一起作业”、英语组“微视频资源库”制作等项目为引领,发挥大数据的诊断、评价和引导功能,借助强大的高科技技术和教师的精细化管理,实现对每一个

12、学生的“精准教学”,让精准教学成为学校特色发展的新动力。 14.推进信息化与学科教学深度融合 组织信息化班教师外出学习,不断提升教师信息化教学水平;发挥学校新建同步课堂教室作用,邀请使用同一教学平台的学校到校举行同课异构活动,通过展示交流进一步打造我校信息化教学的新名片;充分利用 xx市教育资源公共服务平台,做好资源共享、网上学习、网上教研工作,实现“网络空间学习人人通”;开展信息化教学优秀教学案例评比活动,积累素材,建立信息化教学资源库;进一步规范学习终端的管理和学生的使用管理,提高学习终端的使用率;对信息化教师的使用情况进行月通报,对表现突出的教师予以表彰;鼓励各教研组或个人开展信息化教学

13、方面的课题研究,提升理论水平。 15.凝心聚力,全力做好高三工作 全体高三教师要发挥团队优势,稳步推进高三工作,要通过“百日誓师”等方式营造氛围,增强师生备考紧迫感。做好高三一模、二模考试工作;遵循高考大纲,认真制定二轮复习计划和进度表,抓好各个环节落实;关注高考新变化,特别是应加强对近五年全国卷的研究,提高针对性和复习效率。精心备课,精选例题,精选模拟题,及时召开学情分析会和学生座谈会。开展集体和个人心理讲座辅导,帮助学生缓解备考焦虑、增强自信心,动员家长配合做好学生的思想工作。开设第二课堂,开展“培优补弱”及学法指导工作。重视艺体特长生文化课的复习,采取适当方法,促进特长生文化课成绩稳步提

14、升。本届高三在整体水平上要稳步提升,在自招线达线人数、本科达线率上争取超过去年。 16.做好 2017 级学生的选课走班工作 2017 级学生将在 6 月份首次迎来物理、化学、生物、历史、地理的合格考试,要统筹合理安排课时与进度,确保学生顺利通过合格考试;通过召开学生座谈会和家长会,让所有学生及家长明确新高考的特点及要求;要发挥导师作用,正确引导学生在“6 选 3”上做出科学合理的选择;通过购买服务的形式,引入选课走班系统,提高工作的实效性;进一步完善综合素质评价细则,建立综合素质评价档案系统。 17.做好中考招生工作 学校要重视招生宣传工作,成立以中层以上干部、骨干教师为主体的学校宣传团队,

15、建立家长微信群,及时解答家长问题。定期举行自招公益课堂,召开招生咨询会,家长见面会,家长开放日等。修订并完善自主招生、特长生、信息化班招生方案。全体教师要扎实工作,创造出一流业绩就是最好的招生宣传。 四、德育方面工作 18.完善德育课程体系 为提高学校德育工作的实效性,充分发挥德育的导向功能,进一步完善学校德育课程体系。依托我校“尚德笃行”德育品牌,调研德育方向,明确德育目标,整合德育内容,开展系列化主题活动,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”格局。充分发挥社团作用,使学生在参与活动的同时,学会自我管理能力,从而养成良好习惯、形成正确的“三观”、全面提升道德品质。德育工作要有明确的阶段目标与措施,德育主题课程与实践活动要有计划、有措施、有总结,不断创新德育方式方法,制定出适合我校的校本德育课程小册子。 19.继续深入开展全员育人导师制和班级教导会制度 深入落实立德树人根本任务,坚持完善全员育人导师制,将工作做细做实,进一步健全“教书育人,管理育人,服务育人,全员育人,全面育人,全程育人”的

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